中小学秋季开学疫情防控工作实施方案、预案及制度汇编

目录

学校2021年秋季开学疫情防控工作方案................2

学校秋季疫情应急处置方案...........................10

小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案...................15

传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度..............23

学校疫情防控安全返校指南...........................25

学校疫情防控期间体温早中晚检制度..................27

学校学生因病缺勤登记追踪管理制度..................30

学校疫情期间错峰错时就餐制度.......................32

中小学健康管理制度.................................34

传染病防控及健康教育制度...........................38

学校室内场所通风与重要场所消毒制度................41

学校环境卫生检查制度...............................44

中学12—17岁学生新冠疫苗接种工作方案.............47

某中学疫情防控期间开学致家长一封信................52

开学返校后勤保障工作方案...........................55

学校2021年秋季开学疫情防控工作方案

一、开学时间安排

1.9月1日，2019级和2021级学生开学。

2.9月4日，2021级学生报到。

二、成立领导小组

学校成立秋季升学工作领导小组，XXX校长是第一责任人，各班

主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。

（一）领导小组人员构成

组长:XXX

副组长：XXX、XXX、XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、全体班主任

（二）主要职责

1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班

级详细预案，做好长期应对准备：

2.贯彻落实区教体局有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做

好2021年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序：

3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监

控和日常检杳，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生：

4.提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或

手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前

校园清洁卫生、全面消毒等工作：

5.收集汇总学生报到时和开学后学校新冠疫情相关信息，根据安

全预案做好紧急应茯策略、措施;

6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无

遗漏、无盲区：

7.把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关

舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态：

8.在开学前与区教体局、XX社区、XX派出所、XX区疾控中心、

五马市场监管所等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进

行培训，并开展防控应急演练。

三、具体工作安排

（一）开学前工作

1.加强师生教育引导工作

通过学校微信公众号、班级学生微信群、班级家长微信群等多种

渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传

谣，坚定战胜疫情信心：提醒广大师生按照市疫情常态化防控指挥部

有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法

接受疾病防控机构有关传染病的调杳、检测等预防控制措施，如实提

供有关情况。

2.认真落实“日报告”制度

学生处、团委组织班主任每日了解学生健康状况、开学前14天

的生活轨迹、家庭成员体温等相关情况：要求学生家长必须坚持“日

报告”制度,没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告：各班级

要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

3.做好假期疫情信息统计

准确了解和掌握师生假期动向，通知教职工和学生家长填报师生

本人及家庭成员在最近14天内，是否赴高风险地区参加活动、探访

亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接

触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。

4.准备好应急物资与场所

总务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持

喷壶、消毒液、口罩等物品备用，重新启用校门口、教学楼、宿舍楼

等区域的临时观察室。

5.做好校园内清洁消毒

开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁,并开展预防性消

毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、餐厅等公共场所开窗通风。

6.严密组织安全隐患排查

总务处会同有关机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，

确保安全，为师生返校做好准备。

7.认真做好教学准备工作

教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检

查教材及教师用书准备情况，检杳与准备好教室桌椅与多媒体设备

等，确保正常开学。

（二）入校时管理

1.实行封闭管理

实行校园相对封闭式管理，校外无关人员一律不准进校，师生进

校门一律核验身份和检测体温。

2.登记排查入校

提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等

后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史

等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状

的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学

生暂缓返校，严禁带病上课、工作。

3.做好报到工作

开学第一天，按春季开学相关人员职责分工在校门口设置警戒

线，对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来

人员一律不得入校。

（三）入校后管控

1.实施师生体温“一日三检”制度

加强对教职工和学生的“一日三检”，并坚持“日报告”“零报

告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症

状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进

展。严格执行复课证明杳验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证

明进行查验。

2.持续做好卫生防疫工作

每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点

岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。

每天按照消毒操作规范，对教室、食堂、运动场、卫生间等公共

区域进行集中清洁消毒，不留死角。

加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。

教师授课时不需戴口罩，校门值守人岗、清洁人员及食堂工作人

员等应当佩戴口罩。

食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消

毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在

配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。

3.做好学生健康宣传教育

各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健

康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。

在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设

施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便

前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品

后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正

确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手,也可用速干手消毒剂揉

搓双手。

4.加强饮食卫生安全管理

加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完

成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气在醒目位置张贴海

报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交

谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复

使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。

做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加

工和销售等环节卫生安全管理,严格执行食品进货杳验记录制度。食

堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

5.开展健康教育与技能培训

学校应当将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内

容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好

自我防护。

通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送

给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能

力。

6.加强教职员工和学生心理支持疏导

关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训.

开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能

及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与学生家

长的沟通,提醒家长加强自我防护,避免不必要外出活动,做好亲子

沟通。

建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风

险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如

实报告学校，并送医就诊。

7.做好师生缺课缺勤登记

实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由

家长向班主任报告病情和行踪：因病或隔离缺勤教师每日向本专业部

报告病情和行踪，并安排好调课。

8.科学合理安排人员活动

在保证疫情常态化防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体

活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距

离。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息,提高机

体免疫力。

（四）重点环节管控

1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查

记录齐全。

在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑

症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规

定流程进行处置。

2.深入开展新肘代校园爱国卫生运动

加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗

漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记

录，彻底清理卫生死角。

3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气,，每次通风时间不少

于30分钟，后勤保障部门应当加强空调系统供风安全管理，保证充

足的新风输入。

4.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和

餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。

四、应急处置措施

1.学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新

冠疫情常态化防控要求执行相关防控措施。

2.教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症

状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教

职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点

对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。

3.教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例,学校在疾控

机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工

作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发

热、干咳等症状时要及时就医。

4.学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管

控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校

要杳验由当地具备存质的医疗单位开具的复课证明。

五、工作要求

1.正确认识当前形势和任务，鼓励教职员工开学前自愿接受核酸

检测。

2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落

实：全校教职工要迅速行动起来,积极配合,确保完成好各项工作：

党员同志要切实发挥先锋模范作用。

3.服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折

扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。

4.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确

保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布

的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。

5.全体教职工带头弘扬正气,，坚决做到不造、不信、不传，对违

法违纪违规行为坚决予以抵制。

XX学校

2021年8月25日

学校秋季疫情应急处置方案

为加强校园疫情防控工作，及时科学有序处置校园疫情突发

事件，有效控制疾病，根据省、市防控相关工作要求，制定本方

案。

一、病人隔离

在校期间如发现师生身体健康状况异常，应立即让其戴好口

罩，迅速将其引至临时隔离留观室，登记周边人员信息并及时做

好疏散工作。

二、询问流行病学史

学校医务人员对其进行体温测量，询问其是否有其他不适症

状，前14天内是否有流行病学史（包括疫区旅行史、生活史，

与疫区人员、疑似或确诊病例密切接触史）等情况。

三、发热教职工和学生处置

教工和学生每日健康监测中，发现的发热病人，应该立即向

其发放一次性医用外科口罩，并转移至临时隔离点复测，并立即

核查：病例近期是否去过重点疫区；有无新冠病例、疑似病例接

触史、境外人员接触史以及聚集性病例接触史。相关情况立即上

报不得延误。

对体温异常但发病前14天无流行病学史的学生，要及时联

系家长，由家长带回居家观察或送医。家长一时无法到校接回送

医的，学校要安排专人将其送医就诊。相关人员要做好人人防

护。体温异常但发病前14天无流行病学史的老师应回家观察或

就医，不能带病上岗。学校落实专人，保持对患病学生或教工健

康状况了解并作好登记，待症状消失、身体痊愈后（发热症状消

失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时），经校医确认

后方可返校。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医

院提供的医学证明。

发现体温异常并且发病前14天内有流行病学史的，学校

要立即将相关情况报送属地疾控中心、镇（街道）和教育部门。

属地镇（街道）安排医疗专用车将患者就近送往发热门诊或定点

医疗机构诊断治疗。排除病例，需经属地疾控机构出具证明后，

方可返校。

对出现确诊病例的，在卫生健康部门的指导下，对班级、教

学楼、学校实行封闭式硬隔离和场所消毒，落实疫情控制措施。

确诊和疑似病例的诊断以卫健部门为准，任何学校和个人不得擅

自散布疫情信息。

四、现场消毒

出现疑似患者后，学校要在属地疾控中心指导下，按照《疫

源地消毒总则》（GB19193-2015）要求,及时、规范做好教室、寝

室、公共厕所等场所的消毒工作。

五、密切接触者管理

密切接触者判定：出现新冠疑似或确诊病例时，学生同班

级、同寝室人员、任教教师，教师同办公室人员，其他与病人有

过接触人员。

学校为密切接触者配置医用外科口罩，并配合属地疾控中心

组织实施密切接触者的医学观察。病例所在班级学生、教师集中

医学观察，同一楼层的学生居家医学观察；学生为寄宿生的，所

在寝室所有学生集中医学观察，寝室所在楼层的其他学生居家医

学观察。

学校获知师生家人中出现疑似或确诊病例的，应与属地疾控

中心对接，配合属地镇（街道）做好密切接触者的排查和管理。

疑似病例被排除后，其密切接触者可解除医学观察。

六、停复课标准

原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由

小到大，如由班级到全校，由一个学校到多所学校等。

（-）停课标准

班级停课：一个班级发现1例新冠疑似或确诊病例，经流

行病学调查确定有密切接触的班级和所在班级均停课2周。学

生或教师家属出现确诊病例，经风险评估判定停课范围与时间。

学校停课：14天内出现2例及以上新冠疑似或确诊病例，

所在学校停课2周。

（-）复课标准

疑似病例被排除后，所在班级、学校即可复课。

出现确诊病例时，由专家根据学校疫情形势进行风险评估后

方可复课。

职责分工

学校要落实主体责任，加强师生疫情防控知识培训，提升

师生个人防护能力；同时要立即根据本办法，细化制定切实可行

的应急处置预案，明确责任人员，并加强应急演练，切实提升相

关人员应急处置能力。

强化信息报送，对瞒报、漏报疫情的，要严肃追责问责。

八、学校新冠疫情突发事件应急处置流程图

注：14天内无流行病学史的，校医要登记信息并跟踪

就诊情况。

小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案

一、演练目的

根据省教育厅相关文件精神，为进一步规范和强化新

冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力。同时为

了更好的应对开学时可能发生的各类突发疫情事件，检验

学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件

得到及时有效处置，保障学校全体师生员工的健康与生命

安全，结合本校实际，特制定本次新冠肺炎防控应急演练

预案。

二、时间与地点

演练时间：2021年8月19日上午8：30分（所有老师

八点前赶到学校签到）

演练地点：学校大门口、2号楼西边第一个教室、学校

健康观察室、学校食堂

三、组织领导

（一）领导小组

成立演练领导小组，负责演练的组织管理和协调工

作。

组长：XX

副组长：XX

成员：全体行政干部及班主任

(二)组织分工

1.组长负责预防控制新冠肺炎疫情应急处理的组织领

导、组织协调工作。

2.副组长协助组长工作。

3.成员具体负责新冠肺炎防控的管理、事件报告、数

据统计及各种物资准备和车辆调度等。

四、演练前准备

1.制定演练方案：由治保处负责拟定出具有科学性和

可操作性的应急演练方案。

2,进行集体培训(老师网上下载学习本演练方案)：

(1)、强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细

化演练方案。全体教师必须认真学习本方案并做到知晓、

记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。

(2)、所参加演练的教职工熟悉整个应急演练流程，

各个环节工作要点要到位，明确到责任人，确保演练安

全、有效。

演练物资准备：准备演练所需要的口罩、体温测量

仪、消毒、洗手液等防护用品等。

3、进行预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相

关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方

案。

五、演练程序

模拟场景：

本次主要模拟演练学校复课前后新冠肺炎防控处置流

程，内容包括新冠肺炎发现、报告与处置，病人隔离救

治，日常消毒，师生食堂就餐指引等。

场景一（校门口）：师生入校演练

测体温：校门口7人（年级主任加xx）：通道1至通

道7分别是王璐吴萍吴银赵月泉桂玲江营潘璇

临时观察点：xx（负责登记学生信息，询问情况，体

温再测，联系家长，上报情况等）

扮演学生人员：全体教师

学生分年级分时段错峰入校，在疫情值班教师的指导

下分7列有序入校（每个年级老师站一列对应一个通道，

1-6通道分别对应一到六年级，综合组对应第七通道），要

求每个学生间隔1米以上的距离，当日值班保安人员在场

维持秩序。

（1）家校配合，晨检工作，严谨规范。

（来校前：每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡

是超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家观察或送医院诊

断并告诉班主任老师，班主任做好记录。）

学生带好口罩排队依次进入学校大门口后，统一进行

体温检测，前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体

温高于37.3°C（xx扮演体温异常）者，立刻由测温老师

（江营）经专门通道送到临时观察点，第一时间联系家

长，同时询问是否有疫区、境外旅居史，疑似、确诊病

例、境外回抚人员接触史。如果没有由家长接回去医院进

一步检查；如果有，第一时间和疾控中心部门联系，同时

上报区教体局，启动本单位应急预案，并进行登记、诊治

跟踪。如果体温正常，无感冒、咳嗽症状学生按既定路线

依次入班。

（2）教职工晨检、签到严谨规范。

每天早上教职工在家测量体温，凡是超过37.3摄氏度

的都不要来学校，居家观察或去医院诊断，在校门口统一

进行红外体温检测，体温正常，无感冒、咳嗽症状的教职

工可进入学校。

学生入学经过校门口测的体温异常及处理流程图

场景二（教室）：学生入班主动报告症状演练

授课教师：XX（扮演，负责讲授开学防疫第一课，七

步洗手法）

参与人员：五六年级老师和XX扮演学生入班就坐（其

他老师在班外观看）

演练任务：

1.布置教室：桌凳摆放整齐（赵月泉XX负责）

2•开学第一课：七步洗手法、新冠肺炎防治知识等

3.异常学生病情报告处理

4,异常学生扮演：

学生从大门口依次有序进入班级并且入座，不允许串

座位，值日班干部配合班主任填好晨检记录表（含进校时

体温异常、缺勤人员等）。

复学当天第一节课，授课老师首先宣讲新冠病毒防疫

知识，特别是勤洗手，现场教授七步洗手法，（内、外、

夹、弓、大、立、腕），并找同学进行演示等。

授完课时一名学生（xx扮演）主动报告身体状况不

适，任课老师观察学生身体状况后，用红外线额温枪给该

学生测量体温，并做好记录，若发现体温高于37.3°C

者，立即联系班主任（xx扮演），由班主任（xx）将学生

送至学校健康观察室。

学生在上课期间体温异常及处理流程图

场景三健康观察室：异常学生的报告、转运

观察室：上面指派的校医XX

消杀：XX

异常学生经专用通道送至学校健康观察室，校医带好

口罩、一次性手套、工作服，先给学生双手消毒，再次用

水银体温计测量体温，并立即联系家长。期间校医（班主

任）询问病情、接触史，如无疫区、境外旅居史，没有与

疑似、确诊病例、境外或疫区回抚人员接触史，等候家长

接回或者学校专车送至有发热门诊医疗机构（如：临川区

中医院，区中医院联系电话：XX,付青：XX；

如有上述流行病学史，立即报告校长，同时拨打区疾

控中心电话（XX）o学校上报区教体局（XX）,同时做好

隔离工作、启动本单位应急预案。体温异常学生离校就诊

后，由XX对观察室做好消毒，谨防污染扩散风险。

场景四食堂：学生就餐演练

配发餐具：食堂工作人员2人（XX扮演）

就餐人员扮演者：一年级全体教师

学生分段错峰排队领餐就餐进食（排队间隔1米），

避免人员拥挤现象。进餐前，学生做好手部卫生清洗工

作；进餐时，引导学生文明就餐，不交头接耳，如就餐时

咳嗽或打喷嚏应用餐巾纸捂住口鼻。

要求：实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才

摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。就餐位子间隔

在1米以上，就餐人员单人单排单向就坐。就餐中不交

流、少说话，避免交叉感染。用餐后食堂对全部餐具和就

餐环境进行消毒。

六、工作人员职责

1.讲解员：XX

职责：负责对每个场景演练进行解说及场景之间的衔

接解说串词。

2.广播室：xx

职责：负责语音调度、播放音乐、电子屏显示标语

3.拍照宣传报道：xx

职责：负责摄影、制作美篇等图文资料的宣传报道

4.后勤保障人员：xx

职责：防疫物资准备、健康观察室的布置、专用通道

的安排等

5.消杀人员：xx

6.协调：xx

7.宣布演练开始：xx

七、演练总结

此次演练结束后，立即开启评价，召开座谈会，总结

演练情况，进一步完善方案，以提升全校教职工的应急防

控能力，切实做到防控工作和教学工作两手抓、两不误，

确保开学后学校各项工作有序开展。

传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

一、设立疫情防控领导小组，指定疫情报告人，统筹

疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校/园长

的领导下，具体负责本校疫情、可疑疫情和突发公共卫生

事件相关信息的报告工作。

二、建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医

疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及教育行政主管部

门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。

三、发现传染病疑似病例、确诊病例、无症状感染者

等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机

构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工

作。

校门、校车展检

学校疫情防控安全返校指南

一、乘坐公共交通工具具有注意哪些事项出行前，若

无可疑症状，如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏

力、恶心呕吐、腹泻等症状，可正常出行。如出现可疑症

状，建议居家休息和就地就医。保持良好卫生习惯。全程

佩戴口罩，可佩戴一次性使用医用口罩。保持手卫生，乘

车时推荐戴手套。在车站、机场、码头等要主动配合体温

检测，尽量减少在车站滞留时间。旅途中发现可疑症状人

员要远离并及时报告。如旅途中出现可疑症状，要尽量避

免接触其他人员，并视病情随时就医。妥善保留旅行票据

信息，以备查询。

二、乘坐公交车、地铁，该如何做好个人防护乘坐公

交车、地铁出行，必须全程正确佩戴口罩，可选择一次性

使用医用口罩。座位、扶手、车门、扶杆等公共用品，一

旦被病毒污染，可发生传播。手触摸这些地方后，不要直

接接触口、眼、鼻，避免接触传播。回家后，要立即洗

手，保持手部卫生。

三、乘坐火车，该如何做好个人防护乘坐火车出行，

要主动配合工作人员做好体温检测c车厢属于密闭空间，

人与人之间注意保持适当距离。必须正确佩戴口罩，可选

择一次性使用医用口罩。座位扶手、靠背、厕所门及把手

等，均属于公共空间，用手触摸后不要直接接触口、眼、

鼻，避免接触传播。回家后，要立即洗手。

四、乘坐飞机，该如何做好个人防护乘飞机出行，配

合机场工作人员做好体温检测。全程佩戴口罩，可选择一

次性使用医用口罩。用手触摸安全带、座位扶手、靠背、

厕所门及把手等后，不要直接接触口、眼、鼻，避免接触

传播。回家后，要立即洗手。

五、骑自行车出行，该如何做好个人防护倡导骑自行

车出行，要与其他行人保持适当距离，在疫情高发地区可

考虑佩戴口罩，并注意及时洗手，确保手部卫生。

六、乘坐私家车，该如何做好个人防护在疫情流行期

间，乘坐私家车出行，可适当增加开窗通风次数。如果多

人乘坐，建议佩戴口罩。保持良好手卫生习惯，避免直接

用手触碰口、眼、鼻，到达目的地后及时洗手。定期对门

把手、车钥匙、方向盘等手接触频繁的部位使用75%酒精擦

拭。如果乘坐人员中发现疑似或确诊病例，可在专业人员

指导下对车内部物体表面和车外门把手等进行消毒。可用

1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂擦拭

或喷洒消毒，消毒作用时间不少于30分钟，然后常规清洗

即可。

学校疫情防控期间体温早中晚检制度

为进一步做好新型冠状病毒肺炎防控工作，及时掌握

在校学生的身体状况，切实做到早发现、早报告、早隔

离、早诊治，维护学生身体健康和生命安全，根据上级相

关文件要求，结合学校实际，制定学生体温晨午晚检制

度：

一、检测对象及内容

在疫情防控期间，每天跟踪全体在校学生健康状况，

进行体温测量，掌握身体健康状况。

二、工作组织机构

学校层面成立体温监测领导小组，学校分管学生工作

的校领导任组长，学工处处长任副组长，成员由各学院党

总支书记组成。

各学院成立体温监测工作小组，负责组织或落实本学

院体温晨午晚检制度，各学院党总支书记为本学院体温晨

午晚检工作的第一责任人。

第一责任人：XX

执行负责人：XX

成员：XX任课教师。

三、信息收集报告

1.各学院应指定专人作为健康信息管理联系人，负责

各学院相关信息的收集整理并及时报送至学生工作处。

2.早晨检测时间为每天上午8：30前，上报时间为每

天上午9：00前；中午检测时间为每天下午13:30前，上

报时间为每天下午14：00前；晚上检测时间为每天下午

18：30前，上报时间为每天上午20：00前。

四、异常情况处置流程

1.对于在体温测量时，发现体温异常或呈现有发烧、

干咳、乏力等症状的学生，或突然发热或自感身体不适的

人员，各学院健康信息管理联系人（或辅导员）应及时向

学生工作处报告，并将该生安排到学校指定留观室进一步

观察。

2.学生工作处立即将体温异常或有身体异常情况的学

生信息向校防控医疗组或校医务室报告。

3.校防控医疗组或校医务室根据情况指导重测体温、

对患者症状表现进行初步诊断，若无法明确病因或为疑似

病例，应及时将体温异常或有身体异常状况人员移送至XX

区相关医疗机构进行进一步检测，并将信息及时报送至学

校疫情防控工作领导小组办公室。

4.学校疫情防控工作领导小组根据xx区医疗机构诊断

情况启动相应处置程序。

五、日常管理及责任落实

1.各学院要加强教育管理，引导师生员工积极主动配

合做好体温晨午晚检工作，要随时关注学生思想动态，及

时疏导情绪。

2,各学院专项工作组负责人按照程序和要求，严密组

织落实师生员工体温中午晚检检工作，严格信息统计与汇

总，并对各类信息真实性负责。

3.各学院健康信息管理联系人要严格按程序报送信

息，不漏一人、不漏一事，确保记录详实准确，按照时间

要求及时报送，并对报送情况准确性负责。

4.各类情况报送要坚持单向单独报送，不得在QQ群、

微信群等进行转发，保护学生隐私信息。

六、工作要求

L提高政治站位，把确保学生体温监测作为保障校园

教学生活秩序最重要的工作来抓。

2.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早

处置，不瞒报不漏报。

学校学生因病缺勤登记追踪管理制度

第一条教师要建立班级因病缺勤学生档案，对因病缺

勤学生离校治疗期间进行追踪管理。

第二条教师要全面掌握和了解学生的患病原因和相关

病症，以及所采取的治疗方案，并详细登记。

第三条教师对因病缺勤学生要予以关心关爱，要经常

与学生进行联系联络。

第四条学校要强化因病缺勤学生管理，每月要对本学

院因病缺勤学生信息进行汇总，并形成本学院因病缺勤学

生信息库。

第五条对因病缺勤学生的追踪管理，按照病发日期、

治疗机构、每日病症、每日康复情况、返校时间项目逐一

进行登记，全程追踪学生病情和康复情况。

第六条因病缺勤学生为疑似或确诊传染病患者，参照

《XX学校新冠肺炎疫情防控期学生疫情报告制度》规定程

序及时报告。同时，教师要积极协同追查学生的患病情况

和周边人群接触情况，做到对传染性疾病的早发现、早防

范和早治疗。

笫七条对治疗期间要求返校复课的学生及家长，教师

要做好说服劝阻工作，患传染性疾病及心理疾病学生复学

复课必须持国家二级甲等以上医院康复诊断证明。

第八条因病缺勤学生的管理与在校学生一致，若有重

大教育教学活动教师要第一时间通知。

第九条因病缺勤学生康复治疗追踪管理材料，由教师

自行保管；患传染性疾病学生康复治疗追踪管理材料由二

级学院统一保存，以备防疫工作开展。

第十条本制度从即日起开始执行，在新冠肺炎疫情防

控工作结束后自行废止。

学校疫情期间错峰错时就餐制度

1、工作日中午学生就餐，根据教学进度安排和作息时

间表，通过部分班级调课、调整课间休息时间等措施，实

行错峰下课，从10:50—12:20共分6个批次就餐，每批时

间20分钟。中餐全部提供盒饭套餐，学生以寝室为单位网

上订餐（微信学生卡一服务广场一订餐服务）、领取，领

餐地点为一楼餐厅。食堂提供AB种套餐供学生选择，分别

9元（一荤二素）、12元（二荤二素）。

（1）网上订餐的同学须在前一天20:00前微信上下订

单（AB套餐）一生成核销二维码一从食堂东侧的“订单核

销通道”进入一进入“订单核销专窗”一取餐（建议寝室

统一派一个代表前往食堂领取）。随到随取！！！

（2）网上未订餐的同学，从食堂东侧的“未下订单通

道”进入一“未下订单专窗“一现场打包或者堂食（也是

只有AB套餐可选，需要等候较长时间）一从食堂西侧出。

从这两天运行来看，高峰期该队伍排队时间需要10分钟以

上。

餐具自带的学生，从食堂东侧的“自带餐具打包区通

道”进入一“自带餐具打包区”打包一从食堂西侧出。

2、疫情防控期间不再安排集中早晚自习。早、晚餐的

就餐时间，按学院分批错峰进行。早餐从6:30-7:50,分

四批错峰进行，每批20分钟。晚餐从下午16:30—17:50,

分四批错峰进行，每批20分钟。可以堂食，可以打包。早

餐就餐地点为一楼餐厅，晚餐就餐地点为一楼、二楼餐

厅。二楼餐厅可以供应晚餐、夜宵。

为控制二楼风味餐厅的就餐人数，学生处将给每一个

学生寝室发放风味餐厅通行证，每天每个寝室只允许一名

同学进入风味餐厅堂食或打包。晚餐就餐时段与一楼餐厅

一致，分四批错峰进行，每批20分钟（具体安排见下

表），夜宵时间为18：00—21：00,需严格控制用餐人

数。

3、进入食堂须戴口罩，就餐前先洗手，进入餐厅、排

队取餐或点餐自觉在一米线外有序排队，排队间隔保持一

米，建议同学们打包带回寝室就餐，同时注意做好垃圾分

类，就坐时注意在指定位置单人单桌或单桌同向就坐，就

餐时，请勿说话交谈、嬉戏玩闹，用餐后按垃圾分类要求

投放。

中小学健康管理制度

为保障师生的生命健康安全，根据《中华人民共和国传染病防

治法》及省市有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，特

制定我校健康管理制度。

一、严格落实校园文体活动健康管理要求

1.停止全校性、全年段性聚集性活动。

2.原则上暂停学生社团活动。

3.确需开展活动的，最多按班级为单位组织。

4.校园活动时，师生务必佩戴口罩。

5.谈话类活动应保持1米以上的安全距离，尽量背靠背。

6.活动场所保持通风透气，尽量在室外开展活动。

7.要保持活动前后洗手的习惯。

8.大课间活动可以一校一案，合理科学地制定符合学生特点的

室内锻炼的课间操C

9.根据学生年龄特征制定符合学生身心健康的独立身体锻炼计

划，酌量布置体育家庭作业。

二、严格落实重点场所及设施管理防护

（一）食堂

L食堂可采用分批次轮流用餐，按座位严格控制就餐人数，避

免人员密集。师生员工排队候餐保持一定距离。不面对面就餐、交

谈。提供快餐式盒饭，实行简约配餐、分散用餐。

2.严格做好食堂操作间、餐厅和餐具的消毒。按照有关规定收

集处置分散就餐的垃圾。加强对集体配餐单位监管，督促落实送餐

人员的健康管理和个人卫生防护。严禁采购食用野生动物及其制

品。

（二）宿舍楼

1.严格实行封田管理，进出必须实名验证并检测体温，疫情防

控期间谢绝访客。

2.除宿舍管理员外，实行楼长负责制，要求每间宿舍有舍长，

每个楼层有层长，每栋楼有楼长。实行宿舍疫情日报告和零报告制

度，学生在宿舍区不聚集、不串门。严格学生宿舍的进出审批管理

和学生请销假，及时了解掌握学生健康动态信息，切实落实学校疫

情防控各项要求，做好学生宿舍隐患排查、整改工作。

3.加强宿舍消毒与通风，保持空气流通。鼓励在学生床位悬挂

围帘、蚊帐等简易型防护工具。及时清理宿舍垃圾，保持卫生整

洁。

4.校外学生宿舍参照校园管理防护要求，严格落实防护措施。

（三）办公楼

1.定期做好办公环境和办公设施的清洁消毒。

2.尽量减少集中开会，鼓励利用网络、移动终端等方式开展网

上办公。如需集中开会，应控制会议时间和规模，参会人员须佩戴

口罩，保持一定距离，会议室保持通风。

（四）实验（实训）室

在实验（实训）室进行科研攻关，应控制人员规模，遵守实验

室安全有关规定，加强场所设施、操作、废弃物处置等全闭环管

理，严格做好防护工作。

（五）医务室

1.针对新型冠状病毒的传染源、传播途径和易感人群，制订感

染防控预案和工作流程，加强感染性医疗废物规范处置和管理。开

展诊疗和健康监测时，医务人员应注意做好个人防护。

2.按照防疫要求，提前准备隔离观察场所，并配足工作人员和

防疫必备品，根据疫情发展情况适时启用。

（六）交通工具

校车等交通工具驾乘人员须佩戴口罩，使用后应通风消毒经常

触摸的部位如扶手、座椅、车门内壁等应进行重点消毒。

三、建立师生健康档案，每学年对师生进行一次健康体检。工

会及辅导员要把检查结果及时反馈给师生，有异常情况的用书面形

式告知家长。

四、广泛开展形式灵活的健康教育。学校应利用养成课定期进

行卫生知识宣传教育，特别是根据季节变化有针对性地进行常见病

和传染病预防知识专题教育。加强常见病、传染病、性病及艾滋病

的预防与了解。

五、要切实做好学院环境卫生和个人卫生。学生处要定期组织

卫生检查评比活动，总务处要定期检查学校的环境卫生使学校环境

整洁美观。

六、科学制定作息时间。充分利用大脑的活动特点，注意用脑

卫生，合理安排学习，提高学习效率。

八、建立预防疾病应急制度。传染病流行期间，做好晨午检工

作，平时做好因病缺勤登记记录，及时发现重大疾病或传染病。若发

现重大疾病或传染病应及时上报至学校相关部门。校医务室应根据

病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止

疾病传播。

传染病防控及健康教育制度

一、指导思想

学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的

原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一

位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议

事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、

《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办

法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工

一齐抓的良好氛围。

二、切实开展好学生的健康教育工作

学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了

解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利

用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广

播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多和形

式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技

术。

三、做好传染病防控工作

学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度

关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染

的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾

病和中毒事件的发生。学校要按照有关部门的安排，配合

卫生部门搞好预防疫苗注射工作。要讲究个人卫生，不共

用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生

保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

四、坚持谁主管谁负责的原则

严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到

早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发

之中。

五、严格出入管理及校园消杀

对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校

园。全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期

对公共场所消毒，特别是卫生死角c学校必须千方百计创

造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。

六、坚持早发现、早隔离、早预防

对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种

类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡

患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得

承担教学任务。把学校环境卫生工作列入学校的形象工

程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现

象，创造一个良好的育人环境。

七'坚持卫生工作报告制度

学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病

防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报

告校长或分管校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按

照有关法规严肃处理。

学校室内场所通风与重要场所消毒制度

为全面落实学校传染病疫情防控工作预案，建立健全

长期有效的管理机制，保障广大师生员工的卫生安全和身

心健康，特制定本制度。

一、室内场所通风

（一）各班级指定专职通风负责人，负责本班上课使

用教室的开窗通风。

（-）保洁人员要切实做好楼道、厕所等公共部位的

通风换气工作。

（三）教室系学生学习、生活密集区域，应由场所使

用管理部门在开放前打开所有通风换气设施，消除传染病

发生及传播隐患，提倡师生加强课间室外活动。

（四）学工处和各系应有本单位（部门）专人负责做

好所在办公室的通风换气工作。

（五）学生公寓宿舍长负责本寝室的开窗通风。

（六）通风要求：

1.无疫情时，根据天气情况，室外温度在2CTC以上，

全天通风；低于20℃,课间必须通风，全天累计不少于1

小时，沙尘大风天气可以不开。

2.出现疫情时，按照疫情防控要求进行通风。

3.各区域通风负责人要认真履责，做好每日通风情况

记录。

（七）监督与考核：

1.学工处和各系副主任经常检查督促自己部门和人员

认真履行职责情况。

2,对通风工作认识不到位、措施不到位、责任不到位

的情况要予以通报批评，因工作不力造成后果的，要视情

节轻重追究有关人员和相关领导的责任。

二、重要场所清毒

（一）重要场所消毒主要是指对教室、办公室、学生

宿舍、等师生学习、工作、活动的主要场所进行消毒。

（二）消毒工作由场所负责人负责组织实施，根据预

定安排及季节性流行病发生时间相结合，建立常态化消毒

机制，组织人员，根据不同消毒环境进行消毒，并对消毒

过程和效果进行监督。

（三）全体学工管理人员提高安全卫生防疫工作的认

识，积极配合消毒工作，在使用消毒制剂消毒时，各区域

要在消毒之前把门窗关好，实施消毒30分钟后再打开门

窗，以保证消毒效果。

（四）一旦发生传染病，对划定范围内的教室、办公

室、宿舍等公共场所应进行喷洒药物消毒，由专业人员现

场指挥，并上报上级卫生行政部门派工作人员前来指导消

毒工作。

（五）做好消毒记录，对每次消毒的组织情况，采取

的消毒方式，消毒效果进行认真总结，留档备查。

学校环境卫生检查制度

为搞好我校环境卫生，提高广大师生的素养，使学生

养成讲文明、讲卫生的良好习惯，结合我校实际，特制定

本制度。

一、明确职责，分块负责

1.教学区、宿舍环境卫生由政教处负责，食堂环境卫

生由总务处田俊主任负责。

2.教学区环境卫生由政教处按班级为单位，划分各班

级清洁区，各班每天早晨8点前，组织学生彻底清扫清洁

区，拖净走廊、擦拭楼梯，中午12:30之前保洁一次，晚

上6：10之前保洁一次。政教处、团委、少先大队组织检

查考评，检查数据当天反馈。

二、细则要求，规范操作

L教室：讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗

台、玻璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整；地面、前

后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。

2.寝室：被盖必须叠成方块并统一摆放方向，生活用

品摆放整齐，窗台、玻璃干净明亮，值日表、床位图、寝

室公约张贴齐全；地面干净无积水，前后左右墙壁以及天

花板要干净无蜘蛛网；学生晾晒衣服要有固定的设施和地

点。

3.办公室：桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁以及天

花板要干

净无蜘蛛网；办公桌上教材、教案、教具、文具和学

生作业本摆放要井然有序。

4•各功能室：仪器设备、柜、臬、凳放置整齐有序，

地面、桌子、窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。

5.厕所卫生：地面干净无大小便和积水，墙面不乱写

乱画、无印迹，顶面干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外

溢。定期除垢、消毒。

6.食堂卫生：生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要

分类、分柜存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶

棚整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油

污、无鼠害，饭菜要有防蝇纱罩，沟沆无饭粒、菜渣。

三、定时消毒制度

L教学区，每天学生放学后，由总务处主任负责组织

食堂工作人员，对所有教室内外、走廊、厕所、行政楼进

行一次消毒。

2.宿舍，每天早晨学生离开宿舍后，由总务处主任负

责组织食堂工作人员和宿舍管理员，对所有宿舍内外、走

廊、厕所、进行一次消毒。

3.食堂、医务室等，由总务处主任负责组织食堂工作

人员进行消毒。

四'量化考评

卫生打扫不及时的班级，检查人员细则扣分并通知班

级及时打扫，量化扣分与班主任津贴挂钩，具体标准见

《班级管理制度》。对本班的环境整治不重视、不作为的

班级则班主任年终取消评奖、评优资格，并直接与年终绩

效挂钩。

中学12-17岁学生新冠疫苗接种工作方案

按照国家有关部署要求，为做好12-17岁人群新冠疫

苗接种工作，确保疫苗接种积极、安全、稳妥推进，结合

我校实际情况，特制定本方案。

一、工作目标

1、按上级要求，确保12-17岁学生新冠疫苗接种率在

100%以上。

2、按需定岗，责任到人，各环节衔接紧密，保证接种

工作顺畅进行。

二、工作原则

1、知情同意、自愿接种。

2、以班级为单位，集中接种。

三、组织领导

学校成立新冠疫苗接种工作领导协调小组，组成人员

如下：

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

工作人员：八九年级班主任、学校门卫、小街卫生院

医生

四、接种对象

我校15-17周岁学生（计算到2021年7月23日）。

五、接种疫苗

目前获准在未成年人中使用的疫苗有两种，为国药集

团中国生物北京生物制品研究所有限责任公司和北京科兴

中维生物技术有限公司生产的新冠灭活疫苗（Vero细胞），

接种前务必做好核对，防止出现接种差错。

六、接种时间

本次疫苗接种共2剂次。2021生7月23日完成15-17

岁学生新冠疫苗第一剂接种（接种禁忌症除外）。8月13

日完成第二剂接种任务。我校接种时间安排在7月23日星

期五下午14:00开始。

七、组织实施

（一）前期准备：

1、宣传发动：向学生家长发放《云南省新型冠状病毒

疫苗知情同意书》，通知学生接种时必须确保每个学生都

有一名家长陪同。

2、解难疑惑：学生身体是否能进行疫苗接种及学生家

长针对接种知识的疑问，家长直接向小街中心卫生院的医

生进行咨询。

（二）现场准备和接种要求

1、接种点设置：学校设置准备室、接种室和观察室。

2、接种现场对室内空气、操作面、地面进行严格清洁

消毒。

3、维持好接种现场秩序，做到安全有序，接种点要有

醒目标记、接种禁忌告知等。

4、掌握新冠禁忌症及缓种原则：患严重疾病、急性或

慢性感染者、发热者、过敏者，暂不接种。

5、学生接种后休息观察30分钟，签字确认后方可离

开接种现场。

（三）人员设置

1、接种队伍

（1）xx中心卫生院统一安排新冠疫苗接种小组到校开

展接种工作，具体岗位包括预检、候诊、接种、留观。

（2）现场医疗救护小组：现场配备主治医生负责留

观，学校接种现场至少安排一辆车，殖时响应可能发生的严

重不良反应。

2、学生接种

（1）总负责人：

xx校长负责接种事宜的联系与协调。接种前督促卫生

室准

备好本接种点的各项准备工作（如接种场所的消

毒）。

（2）环节负责人：

1.准备室内：班主任（维持秩序）；

2,接种室门口：xx（输送接种学生）；

3.接种室：接种医师若干、校务会成员

医生护士：解答学生疑问，为学生接种新冠疫苗。

4.观察室：医护人员1名、xx（观察学生接种后的反

应）；

5急救室：小街卫生院急救人员、校级领导1名

医护人员：对接种新冠疫苗后出现异常反应的学生进

行现场救治后并即时送往医院，进一步进行观察和治疗。

校级领导：及时联系家长，被急救学生的情况及时上

报教体局。各环节工作人员负责组织、协调学生及老师的

接种工作，维持现场接种秩序，及时发现及报告接种不良

反应。

（3）班主任:

①根据班级学生接种名单，核对名单与学生的知情同

意书，确保均有家长的同意签名。

②在预检前将本班接种学生的知情同意书分发给每个

学生，作为现场接种凭证（每接种一人收回对应一份）。

③根据学校的统一安排，安排学生按顺序整队。按预

检、候诊、接种、留观的顺序带班依序进行接种有关环节

的工作。服从各环节工作人员的部署安排。

八、接种反馈

学生接种后三天内，监护人进行学生健康情况跟踪，

学生出现异常情况及时就医并报告班主任，班主任根据实

际情况及时上报学校。

要告诉大家的是，目前我国已经接种8000多万剂次的

新冠疫苗，持续监测结果已经证明疫苗是安全的、有效

的。目前，我国使用的新冠肺炎疫苗以灭活疫苗为主，制

作工艺成熟，不良反应发生概率较低。在正式进入市场

前，国家要对疫苗的安全性和有效性进行“双重检测”，

保证疫苗质量。有些人害怕接种疫苗的后遗症与不良反

应。其实接种任何疫苗，都可能出现红肿、疼痛、瘙痒等

轻微不良反应，但我国接种的8000万剂疫苗尚未发现严重

不良反应。

接种疫苗，人人有责！积极接种新冠疫苗，有效降低

感染风险，就是为了保护我们自已，保护我们的亲人，保

护我们的校园。让我们主动接种新冠疫苗，共筑人群新冠

肺炎免疫长城，为彻底战胜新冠疫情贡献自已的一份力

量。

某中学疫情防控期间开学致家长一封信

尊敬的家长：

您好！

当前疫情形势依然严峻，德尔塔变异毒株在全球引发

的新一轮疫情来势凶猛，疫情风险就在身边，防控工作不

可松懈。为了确保秋学期顺利开学，根据教育局错时返校

的要求，结合我校实际，确定各年级返校报到时间如下：

新高三（1-4）班

8月24日14:00-15:30

新高三（5-10）班

8月24日15:30-17:30

新高一

8月31日8:00-10:00

新初一

8月31日10:00-11:30

新初二、新初三8月31日14：00-16：00

新高二8月31日16:00-18:00

为了更有效的常态化疫情防控，请家长