2025年大学小学教育（教师职业道德）试题及答案

2025年大学小学教育（教师职业道德）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作2.教师职业道德的核心是（）A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作4.教师职业道德的基本范畴不包括（）A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师素质5.教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习6.教师职业道德修养的关键一环是（）A.加强理论学习B.能忍受乏味清苦C.培养爱岗敬业精神D.模糊个人利益得失7.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响9.教师公正的核心是（）A.对自己公正B.对学生公正C.对同事公正D.对上级公正10.教师职业道德的灵魂是（）A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平11.教师职业道德的基本要求是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人12.教师职业的内在要求是（）A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.教书育人13.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表14.教师职业道德的最高境界是（）A.廉洁从教B.爱岗敬业C.为人师表D.无私奉献15.教师在教育教学活动中，处理各种关系的行为准则是（）A.教师职业道德B.教师职业行为规范C.教师教育法规D.教师工作纪律16.教师职业道德规范中要求教师（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。A.敬业乐教、强化责任B.热爱学生、发扬民主C.严谨治学、学术诚信D.追求创新、注重个性17.教师职业道德规范中要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。这些要求比较明显地体现了教师（）的职业道德。A.教书育人B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表18.教师职业道德规范中要求教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这一要求体现了教师职业道德的（）原则。A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生19.教师职业道德修养的基本原则不包括（）A.坚持知与行的统一B.坚持动机和效果的统一C.坚持继承和创新相结合D.坚持集体利益和个人利益并重20.教师职业道德评价的原则不包括（）A.方向性原则B.客观性原则C.科学性原则D.个体性原则第II卷（非选择题共60分）二、填空题（每题2分，共10分）答题要求：请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.教师职业道德的基本功能包括动力功能、调节功能、______功能等。2.教师职业道德修养的方法有______、开展批评与自我批评、勇于实践磨炼等。3.教师公正的内容主要有坚持真理、______、奖罚分明。4.教师职业道德的特点包括鲜明的继承性、强烈的责任性、独特的示范性、______。5.教师职业道德的基本原则是______、教育人道主义原则、教书育人原则、乐教勤业原则、教育民主原则、人格示范原则、依法执教原则。三、简答题（每题10分，共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰，要点突出。1.简述教师职业道德的内涵。2.简述教师职业道德修养的途径。四、材料分析题（每题15分，共15分）答题要求：阅读材料，分析材料中教师的行为是否符合教师职业道德规范，说明理由，并提出改进建议。材料：李老师是一位小学班主任，她非常关心学生的学习和生活。有一次，班上的一位学生小明生病了，李老师不仅在课堂上关心他的身体状况，还在课后亲自去宿舍看望他，给他送来了药和食物。在小明请假期间，李老师每天都通过电话了解他的病情，并给他讲解当天的学习内容。然而，李老师在对待学生成绩方面，却存在一些问题。她总是表扬成绩好的学生，对成绩差的学生则批评较多，甚至有时还会在课堂上公开批评成绩差的学生，让他们感到很没面子。五、论述题（15分）答题要求：论述全面，条理清晰，有理有据。请论述教师职业道德建设的重要意义。答案：1.A2.B3.B4.D5.D6.C7.A8.A9.B10.A11.A12.A13.C14.C15.B16.B17.A18.B19.D20.D二、1.教育2.加强理论学习3.秉公办事4.严格的标准性5.忠诚于人民教育事业原则三、1.教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。2.教师职业道德修养的途径主要有：加强理论学习，包括学习马克思主义理论、教育科学理论、教育法律法规等；积极参加实践，在教育教学实践中不断锻炼和提高自己；树立榜样，向优秀教师学习；开展批评与自我批评，不断反思自己；勇于实践磨炼，在实践中积累经验，提升修养。四、李老师关心生病学生的行为符合关爱学生的职业道德规范，体现了对学生生活和健康的关注。但在对待成绩方面，公开批评成绩差的学生不符合关爱学生规范。教师应平等对待每一位学生，尊重学生的自尊心，多鼓励成绩差的学生，帮助他们树立信心。五、教师职业道德建设