2025年部编版小学语文二年级下册期中测试卷含答案

2025年部编版小学语文二年级下册期中测试卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.看拼音写词语。xiǎohéshīyínwēixī()()()wàngwúqíngyìyínrén()()()yídàoxīnyàngyuèlì()()()2.比一比，组词语。池()陪()评()塔顶停止评奖饭()份()块()吃饭一份一块糖3.选字填空。(的地得)1.小明()成绩很好。2.他()跑得很快。3.这本书()很有趣。(在再)4.我()家附近有棵大树。5.你有空()来我家玩。4.补充词语。无()可击()头丧气()心如意()有成竹心()口是()头点地5.加一笔变成新字，再组词。大-()()自-()()6.选合适的偏旁组字。提()话()亮()旁()扌曰月亻二、阅读理解课内阅读小猴子下山了。它走到一块玉米地里，看见玉米长得又矮又黄，一个挨着一个。小猴子想：这可真是个好地方！它就掰了一个又一个，一直掰到太阳落山，才掰了满满一背。它把玉米背在背上，正要往家走，忽然看见一片桃林，桃花开得多好看呀！小猴子想：桃子一定又大又甜！它就扔了背上的玉米，跑去找桃子。桃子果然又大又甜，小猴子高兴地吃了桃子，又蹦又跳。没过多久，它又看见了一片西瓜地，西瓜又大又圆。小猴子想：西瓜一定又甜又解渴！它又扔了桃子，跑去找西瓜。它挑了一个最大的西瓜，正要吃，忽然听见老牛说：“小猴子，你这样做不对，玉米熟了不掰，桃子熟了不摘，西瓜熟了也不吃，光想着下次，下次，那可就什么都得不到啦！”小猴子听了老牛的话，低下了头，明白了不能三心二意，要专心致志才能有所收获。1.小猴子下山先看到了什么？接着又看到了什么？最后又看到了什么？2.小猴子为什么一开始扔了玉米去摘桃子？又为什么扔了桃子去摘西瓜？3.老牛对小猴子说了什么话？你认为老牛的话是什么意思？4.你从这个故事中明白了什么道理？课外阅读阳光明媚的一天，小丽和小明去公园玩。他们来到湖边，看见一只小鸭子在水中快乐地游泳。小鸭子一会儿潜入水底，一会儿又浮出水面，好像在捉迷藏。小丽说：“你看，小鸭子游得多开心啊！”小明指着远处的荷叶说：“我们给小鸭子搭个凉伞吧！”于是，他们找来两片大荷叶，小心翼翼地放在小鸭子旁边。小鸭子看到荷叶，高兴地在荷叶下躲来躲去，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们！”小丽和小明看着快乐的小鸭子，心里也充满了快乐。1.文中描写了怎样的天气？小丽和小明在什么地方遇到了谁？2.小鸭子在做什么？它是怎么做的？3.小丽和小明做了什么事情让小鸭子感到快乐？4.你认为小丽和小明是一个怎样的人？三、写作仔细观察下面的图画，写一段话，介绍图画的内容。不少于50字。试卷答案一、基础知识1.小河诗歌西席王五情谊银行一道心样月亮解析思路：考查看拼音写词语。需要学生准确拼读每个音节，并熟练掌握对应的汉字。注意声调的准确性以及汉字的书写规范。2.池塘陪伴评价塔顶停止评奖饭菜一份一块吃饭一份一块糖解析思路：考查比一比，组词语。需要学生辨析每组字词的不同，并根据意思选择合适的字词组成词语。注意形近字的区分和词语意义的理解。3.的得得1.得2.得3.的在再4.在5.再解析思路：考查选字填空。需要学生根据具体的语境选择合适的词语填空。注意“的、地、得”的用法区别以及“在、再”的用法区别。4.无可击灰心丧气恰心如意成竹在胸心口是非摇头点地解析思路：考查补充词语。需要学生熟练掌握常见的成语和固定短语，并根据语境选择合适的词语补充完整。注意词语的搭配和意义的准确性。5.大天天大自耳耳朵解析思路：考查加一笔变成新字，再组词。需要学生掌握汉字的基本笔画和结构，能够根据要求添加笔画变成新的汉字，并组成合适的词语。6.提问说话亮光旁边解析思路：考查选合适的偏旁组字。需要学生掌握偏旁部首的意义和常见字词，能够根据要求选择合适的偏旁部首组成新的汉字。二、阅读理解课内阅读1.小猴子下山先看到了玉米地，接着又看到了桃林，最后又看到了西瓜地。2.小猴子一开始扔了玉米去摘桃子，是因为它觉得桃子比玉米更好吃。又扔了桃子去摘西瓜，是因为它觉得西瓜比桃子更好吃。3.老牛说：“小猴子，你这样做不对，玉米熟了不掰，桃子熟了不摘，西瓜熟了也不吃，光想着下次，下次，那可就什么都得不到啦！”老牛的意思是做事要专心致志，不能三心二意，否则就会一无所获。4.从这个故事中我明白了做事要专心致志，不能三心二意，否则就会一无所获。要珍惜眼前的机会，才能有所收获。解析思路：考查对课内阅读的理解。需要学生仔细阅读短文，理解小猴子的行为和想法，以及老牛的寓意。问题1考查对文章内容的概括能力。问题2考查对人物心理活动的理解。问题3考查对关键句子的理解能力。问题4考查对故事主旨的把握能力。课外阅读1.天气是阳光明媚的。小丽和小明在公园的湖边遇到了小鸭子。2.小鸭子在水中快乐地游泳。它一会儿潜入水底，一会儿又浮出水面，好像在捉迷藏。3.小丽和小明找来两片大荷叶，小心翼翼地放在小鸭子旁边，给小鸭子搭了个凉伞。4.小丽和小明是一个乐于助人、有爱心的人。解析思路：考查对课外阅读的理解。需要学生仔细阅读短文，理解文章内容，体会人物的情感和行为。问题1考查对文章细节的提取能力。问题2考查对人物动作的理解。问题3考查对文章内容的具体描述能力。问题4考查对人物品质的评价能力。三、写作范文（仅供参考）：今天，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。公园里景色真美啊！湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。湖里的小鸭子在快活地游泳，它们一会儿潜入水底，一会儿又浮出水面，好像在玩捉迷藏的游