2026年湖南省重点学校高一语文分班考试试题及答案

2026年湖南省重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的材料，完成下列各题。（19分）

材料：

《红烛》是闻一多先生的诗作，诗中以红烛为象征，表达了对光明与牺牲精神的歌颂。诗人通过红烛的燃烧与熄灭，隐喻了理想与现实的矛盾，以及个体存在的意义。

文中“红烛的光，是黑夜的微笑”，这句话运用了哪种修辞手法？并简要说明其作用。（5分）

答案：比喻。作用是将红烛的光拟人化，赋予其情感色彩，使抽象的光明形象可感，增强了诗意。

解析：该句将“红烛的光”比作“黑夜的微笑”，属于比喻修辞，赋予红烛以情感，丰富了意象的表现力。阅读《哦，香雪》节选，回答问题。（14分）

香雪对知识的渴望，是她不同于其他山村少女的特质。她用鸡蛋换书，象征着她对知识的珍视和对未来的憧憬。

“用鸡蛋换书”这一情节体现了香雪怎样的性格特征？（6分）

答案：香雪具有执着追求知识、渴望改变命运、具有自尊自强的性格特征。

解析：通过“用鸡蛋换书”的细节描写，体现了香雪对知识的珍视和对人生的积极态度。阅读《百合花》节选，回答问题。（10分）

百合花在风中摇曳，象征着纯洁与坚韧。

文中百合花的象征意义是什么？（5分）

答案：纯洁与坚韧。

解析：百合花的盛开与坚韧生长表现了人物的高尚品格和顽强生命力。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

4.阅读下面的文学短文，完成下列各题。（16分）

文段：

文中以细腻的描写展现了主人公内心的波澜，通过环境描写衬托人物情感。

“她站在风中，双手紧握，眼神坚定”这句话属于哪种描写手法？（4分）

答案：细节描写。

解析：这句话通过对人物动作和神态的细致刻画，展现了人物内心的坚定与情感的波动。阅读《劝学》节选，回答问题。（12分）

“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句出自《劝学》，作者是荀子。

请解释这句话的意思，并指出作者的写作意图。（8分）

答案：不积累半步，无法到达千里；不汇聚细流，无法形成江海。意思是要注重积累，逐步实现目标。写作意图是鼓励学习要循序渐进，积累至关重要。

解析：该句强调积累的重要性，是“积土成山，风雨兴焉”的具体化，劝导人们做事要从小处着手，日积月累。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

6.阅读《烛之武退秦师》选段，完成下列各题。（12分）

“若使烛之武见秦穆公，师必退。”这句话在文中的作用是什么？（6分）

答案：总结前文，引出后续情节，强调烛之武出使的重要性。

解析：此句是对前文情节的概括，起到调控叙事节奏、突出事件关键作用。阅读下列句子，指出其中的词类活用现象。（8分）

“晋军函陵，秦军氾南。”

“军”在此句中是什么词类活用？请说明。（6分）

答案：“军”是名词活用为动词，意思是“驻扎军队”。

解析：在文言文中，“军”作为动词，表示驻扎军队，体现出词类的灵活变化。（二）古代诗歌阅读（9分）

8.阅读《登泰山记》中的诗句，回答问题。（6分）

“余以亭午入山，至暮而返。”

这句话体现了作者怎样的情感态度？（3分）

答案：体现作者对泰山的敬畏与探索精神。

解析：作者用“亭午”和“至暮”说明登山的时间长，突出其毅力和对自然景观的敬仰之情。阅读《赤壁赋》节选，回答问题。（3分）

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”

这句话表达了作者怎样的情感？（3分）

答案：表达了作者对人生短暂、天地广阔的感叹。

解析：通过对比蜉蝣与天地、一粟与沧海，突出了个体的渺小与宇宙的浩大，引发哲理性的思考。（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）________________，用心躁也。（《劝学》）

（2）________________，闻道有先后，术业有专攻。（《师说》）

（3）________________，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（《庄子·逍遥游》）

答案：（1）蟹六跪而二螯；（2）是故弟子不必不如师；（3）鹏之徙于南冥也

解析：以上三句分别出自《劝学》《师说》《逍遥游》，考查对重点古文的背诵与理解。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

11.下列句子中，哪一项成语使用正确？（3分）

A.他总是不拘小节，做起事来雷厉风行。

B.众人议论纷纷，但他始终保持不言不语的态度。

C.这道题看起来很难，但其实只是小菜一碟。

答案：C

解析：A项“不拘小节”指不注意小细枝末节，与“雷厉风行”无直接关联；B项“不言不语”多用于描述沉默寡言，不适用于此处语境；C项“小菜一碟”比喻事情很容易办，使用恰当。下列句子中，哪一项属于病句？并说明病因。（4分）

A.前几天，我们班级组织了一次春游活动，大家都玩得很愉快。

B.在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验。

C.他虽然是个年轻人，但非常有经验。

答案：B

解析：B项成分残缺，缺少主语，应为“在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验。”下列句子中，哪一项不能体现拟人修辞？（4分）

A.风儿轻轻吹过田野。

B.月亮悄悄爬上了树梢。

C.今天是个好日子。

答案：C

解析：A项“风儿”拟人化为“吹过田野”；B项“月亮”拟人化为“悄悄爬”；C项为一般陈述句，没有修辞手法。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

14.请仿照下面句子，写一个结构相似、语义一致的句子。（3分）

例：他站在高处，看得更远。

答案：她坐在窗前，望得更清。

解析：句子结构保持“主语+地点状语+谓语+目的状语”的形式，符合仿写要求。请将下列句子变成反问句。（3分）

他今天一定不会来。

答案：他今天难道会来吗？

解析：反问句需要有疑问语气和答案倾向，将陈述句改为反问句，强调否定意义。下列句子中，哪一组成语使用恰当？（3分）

A.她虽然年轻，但做事井井有条，可以说是初生牛犊不怕虎。

B.他处事老练，被人称为老谋深算。

C.听了她的故事，大家肃然起敬。

答案：C

解析：A项“初生牛犊不怕虎”形容年轻人勇敢，但人物并未体现出胆大，用词不当；B项“老谋深算”多用来形容老练的人，此处用词不当；C项“肃然起敬