（新教材）2026年北师大版一年级上册数学 期末总复习（3） 统计与概率 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学（北师大版）教材变化一、单元结构与内容精简​​单元数量减少​​：从原来的8个单元精简到5个单元，整体内容更聚焦。20以内加减法后移​​：原“加与减（二）”（即20以内数的认识及加减法）内容被删除，并移至一年级下册学习，降低了上册的难度。​​预备单元扩展​​：原来的“准备课”扩展为“我上学啦”单元，从2课时增加到5课时，通过游戏化活动帮助孩子更快适应小学生活。二、内容调整与新增重点​​生活化与趣味性增强​​：教材大量增加了贴近生活的游戏、故事和实践活动，比如用“数数游戏”“算式故事”来培养数感，用“图形拼贴画”来认识图形，让数学学习不再枯燥。​​新增“有趣的立体图形”单元​​：替代了旧版的“认识图形”，更强调通过动手操作和观察来认识长方体、正方体、圆柱和球，培养空间观念。​​新增“有趣的分类”​​：在“数学好玩”中新增了1课时的分类活动，结合“整理书包”“垃圾分类”等任务，培养孩子的分类意识。​​新增“整理与复习”​​：每个单元后都设置了“整理与复习”环节，分为“我的收获”“我的问题”“巩固与应用”三部分，鼓励学生自主总结和提问。第3课时统计与概率第九单元总复习对于分类，你有哪些认识呢?单一标准分类不同标准分类分类分类的含义和方法按不同标准分类单一标准分类不同标准分类分类的含义和方法分类时先判断所给的物品中哪些具有相同的特征、用途等，再把同类的物品放在一起，最后把每类物品放在不同的位置上。分类的标准一致，分类的结果就一致。分类的方法：分类确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同属性的过程，事物之间有几个不同的属性，就有几个不同分类标准。分类的标准不一致，分类的结果就不一致。下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。想一想这些动物生活在哪里？分类独立思考不生活在水里生活在水里分类独立思考下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。想一想，这些小动物都有几只脚呢？分类独立思考、、、都有两只脚，

、有4只脚，、没有脚。下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。1.分一分，说一说。天上飞的有哪些？地上跑的有哪些？水里游的有哪些？天上飞的有野鸭和燕子。地上跑的有熊猫、山羊和小兔。水里游的有鱼和虾。选自教材第85页巩固与应用第1～2题2.可以怎样分？分一分，说一说。长方体：圆柱：球：1.连一连。学习用品玩具厨房用具2.把下面每行中不是同类的圈起来。3.把能在天上飞的画“√”，能在水里游的画“”。√√√4.连一连。5.可以怎样分？我按（）分。（）分一类。（）分一类。（）分一类。我按（）分。（）分一类。（）分一类。扣眼个数扣子形状三角形圆形正方形2个扣眼4个扣眼6.对的画“√”，错的画“×”。（1）猫、狗、乌龟、山羊、小牛属于陆地上跑的小

动物。（）（2）苹果、香蕉、橘子和柠檬都是水果。（）（3）、、、，这几个图形都是立

体图形。（）√××7.把同一类的物品连一连。加法算式：减法算式：连加算式：连减算式：③8.你能给算式分一分吗？6＋2＝10－1＝5＋4＝3＋4＋2＝5＋2＋1＝3＋2＝9－1＝9－2－1＝10－1－1＝9－5＝①②③④⑦⑧⑨⑩⑤⑥①②⑧④⑦⑨⑤⑥⑩9.下列物体有几种分法？可以怎样分？没有水：部分水：装满水：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨③⑤⑥①