记一次课堂讨论作文(7篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE记一次课堂讨论作文(7篇)记一次课堂讨论作文第（1）篇阳光透过教室的窗户，洒在讲台上。今天，我们要进行一场关于“环保”的课堂讨论。同学们一个个坐得笔直，眼神中充满期待。老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上写下“环保”两个字。她微笑着说：“同学们，今天我们要讨论的话题环保。你们知道，环保对于我们来说有多么重要吗？”突然，一个男同学举手发言：“老师，我知道！环保就保护环境，让地球变得更美好。”老师微笑点头，鼓励他继续说下去。接着，一个女同学举手：“老师，我觉得环保就节约用水、用电，不乱扔垃圾。”老师点头表示赞同，然后转向我。我心中有些紧张，但鼓起勇气举手：“老师，我觉得环保还要从自己做起，比如骑自行车代替开车，少用一次性用品。”老师看着我，眼中闪过一丝赞许。讨论进行得如火如荼，同学们各抒己见。突然，一个男同学激动地说：“老师，我觉得环保就我们的家园变得更美丽！”他的话引起大家的共鸣，纷纷点头表示赞同。就在这时，一个女同学突然站起来：“老师，我突然想到一个事！”大家纷纷把目光投向她。她清清嗓子，说：“我小时候，家乡的河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。可现在，河水变得污浊不堪，鱼儿也消失。这就我们不重视环保的结果啊！”她的声音里带着哭腔，同学们纷纷沉默。老师走下讲台，走到她身边，轻声安慰道：“孩子，你说的对。环保确实关乎我们每个人的事。我们要从现在做起，从自己做起，我们的家园变得更美好。”那一刻，我明白，环保不仅仅一个口号，更一种责任。我们要珍惜每一滴水、每一粒粮食，用实际行动保护我们的地球家园。记一次课堂讨论作文第（2）篇课堂讨论，一场思想的盛宴教室里，阳光透过窗帘洒在讲台上，老师站在讲台前，手中拿着教案，眼神中透露出一丝期待。这节课，我们要进行一次课堂讨论。“同学们，今天我们来讨论一个话题——《如何提高课堂效率？》请大家各抒己见。”老师的话语刚落，教室里立刻热闹起来。小李首先发言：“我认为，提高课堂效率的关键在于学生的积极性。如果学生能够积极参与课堂，那么课堂效率自然会提高。”小王接着说：“我同意小李的观点。但我觉得，老师的引导也非常重要。老师应该激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上有所收获。”这时，坐在角落的小明突然站起来：“我觉得，课堂效率的提高还与课堂纪律有关。如果课堂上乱成一团，那么老师再怎么努力也徒劳。”老师微笑着点点头：“说得好，小明。课堂纪律确实影响课堂效率的一个重要因素。”讨论过程中，同学们你一言我一语，气氛热烈。有的同学从教学方法、课堂氛围等方面提出自己的看法，有的同学则结合自身经历，分享提高课堂效率的经验。经过一番激烈的讨论，大家逐渐达成共识：提高课堂效率需要师生共同努力，既要激发学生的学习兴趣，又要注重课堂纪律，还要不断改进教学方法。课堂讨论结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。这次讨论不仅让他们对课堂效率有更深入的认识，也让他们学会如何表达自己的观点，如何倾听他人的意见。课堂讨论，一场思想的盛宴。它不仅我们收获知识，更我们收获成长。在未来的日子里，我们将带着这份收获，继续在知识的海洋里遨游。记一次课堂讨论作文第（3）篇记得那一次，我们班上开一场特别的课堂讨论。老师问：“你们觉得，如果地球上的水都消失，我们该怎么办？”这个问题一下子就炸开锅。小华说：“那我们得去找新的水源，比如海水。”小明接着说：“可海水不能直接喝，我们要先把它过滤成淡水。”我那时候就想着，原来我们平时喝的水，得经过这么多的工序才能喝到呢。老师又问：“那如果没有工具，我们怎么把海水变成淡水呢？”小丽举手说：“我们可以用太阳的热量，把海水蒸发成水蒸气，然后再把水蒸气冷凝成水。”哇，原来水还能这样变来变去！讨论过程中，我们还想到很多办法，比如建水库、收集雨水、寻找新的水源等等。老师总结说：“这次讨论我们明白，水多么宝贵的资源，我们要珍惜每一滴水。”那次课堂讨论，让我学到很多知识，也让我明白，学习不仅仅书本上的知识，还有生活中的点点滴滴。记一次课堂讨论作文第（4）篇那天，我们的语文课可热闹。老师把大家召集起来，说我们要进行一次课堂讨论。同学们一听，都兴奋得直拍手。“哎，这次讨论要讲什么呢？”坐在前排的小明兴奋地问我。“老师还没说呢，不过我猜咱们得聊聊作文怎么写。”我神秘兮兮地回答。讨论开始，老师把话题引到作文写作上。同学们你一言我一语，气氛超级活跃。小李说：“我觉得作文得有真情实感，这样才能打动人。”小张跟着附和：“啊，我写日记时就特别注重表达自己的感受。”小王则有不同的看法：“我觉得作文嘛，关键要有创意，让人眼前一亮。”听着他们的讨论，我突然想起一次写作文的经历。那次，我写一篇关于家乡的作文。为写出真情实感，我回家采访邻居、长辈，还亲自去山里走一遭。那些真实的场景和情感，都让我觉得这次作文写得挺成功的。就在这时，老师提出一个问题：“大家觉得，写作文最重要的什么呢？”同学们纷纷发表自己的看法，课堂上的气氛更加热烈。老师总结我们的讨论，鼓励我们多观察生活、积累素材，把真实的情感和创意融入作文中。这次课堂讨论，让我对作文有更深的理解。以后，我会努力写出更有真情实感的作文，让大家看到我的内心世界。记一次课堂讨论作文第（5）篇课堂讨论，那可我们学校最热闹的时刻。记得那次，老师提出一个关于环保的话题，同学们都兴奋地抢着发言。小王说：“我觉得我们应该少用一次性筷子，这样能减少塑料污染。”小张紧接着说：“啊，我最近看到很多公益广告，都呼吁大家节约用水用电。”李姐插话道：“我觉得环保不仅仅减少使用，更重要的提高环保意识。比如，我们可以参与植树活动，让更多人知晓环保的重要性。”小刘说：“我同意，而且我觉得环保应该从身边的小事做起，比如分类垃圾，回收废纸。”这时，小明提出一个新观点：“我觉得我们还可以通过科技创新来推动环保，比如研发新型环保材料。”大家你一言我一语，讨论得非常热烈。老师微笑着听着，不时地点头。这节课，我们不仅学到环保知识，还学会如何表达自己的观点。课堂讨论结束后，我们纷纷表示受益匪浅。这次讨论我们明白，环保不仅的责任，更我们每个人的责任。只要我们每个人都行动起来，地球家园一定会更加美好。记一次课堂讨论作文第（6）篇记一次课堂讨论那天，我们班上展开一场关于“诚信”的课堂讨论。老师问：“什么诚信？”同学们七嘴八舌地开始讨论。我那时候还个小学生，对“诚信”这个词理解得不太清楚。但我知道，妈妈常说的“做人要老实”就诚信。于，我举手发言：“诚信就说话算数，答应别人的事情要做到。”班上有个叫小明的同学，他听我的回答，突然笑起来：“你说的不对，诚信不仅仅说话算数哦！”我疑惑地看着他，他接着说：“比如，我在路上捡到一本书，我就应该交给警察叔叔，这就诚信。”那时候的我才明白，诚信不仅仅一句话，更一种行为，一种品质。它就像阳光，照亮我们的心灵。从那以后，我明白诚信的重要性。每当我遇到困难，我都会想起那次课堂讨论，想起小明的话，然后勇敢地面对。因为我知道，诚信，才能我们走得更远。记一次课堂讨论作文第（7）篇那天，我们班上的课堂讨论，真热闹得不行。老师一提出问题，大家就你一言我一语，就像开锅似的。我记得，那一次关于“梦想”的讨论。小明第一个举手，他说：“我的梦想当一名科学家，研究出能治愈所有疾病的药。”他的眼神里闪烁着对未来的憧憬。小芳接着说：“我梦想当一名老师，教孩子们知识，让他们都变得聪明。”她的语气里充满对教育的热爱。轮到我，我有点