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文档简介
各位老师、同仁们:各位好!时光流逝,岁月如歌。冬日的暖阳穿过办公室的窗棂,校园里的梧桐叶一片片飘落,孩子们的笑声随着期末的铃声逐渐远去,我们又聚在一起,一起回忆起这个学期走过的日子,数一数那些平凡而又不凡的日子。我代表学校对在场的所有老师表示最真挚的谢意、最高的敬意!一、那些让人动容的坚守本学期对我们的学校来说是非常不平凡的。你还记得那个雾霾严重的早晨吗?七点不到的时候,我巡视校园的时候,看到张老师已经在教室里辅导学生了,她说:“这几个孩子的基础比较差,早点来给他们补补。”晨雾里她的人很单薄,但是很高大。还记得那个大雨滂沱的傍晚吗?六点左右的时候,李老师还在办公室里批改作业,雨水已经把她的衣服弄湿了,但是她丝毫没有注意到,只是一心一意地在作业本上写批语。还记得深夜十一点的那个微信群吗?王老师仍然在回复家长的问题,耐心细致,不厌其烦。这就是我们的老师啊!你们用瘦小的肩膀承担起了教育的责任,用疲惫的身体保护着孩子的成长,用无私的爱心培育着祖国的花朵。也许社会对你们的认可还不够多,也许你们的付出还没有得到应有的回报,但是请相信,你们的每一滴汗水,每一个不眠之夜,每一项努力,都深深地刻在我的心里,也将永远镌刻在学校发展的史册上。二、年级组的精彩演绎(一)低年级组:播撒希望的园丁一年级的老师,你们是孩子人生路上的第一位引路人。从“a、o、e”到“加减乘除”,从系鞋带到排好队形,你们手把手地教,心贴心地带。赵组长说:“一年级的孩子就像一张白纸,我们画什么,他们就成什么样子。”因为有这份责任,所以你们总是最早到,最晚走。淘气的孩子、烦躁不安的情景、琐碎的事宜,都被你们一一处理完毕。办公室里经常备着润喉糖来证明你们的辛苦,墙上有小红花记录孩子们成长的点点滴滴,家长群里的每一个赞都代表了家长对你们的认可。二年级的老师,你们接过接力棒,继续着启蒙的任务。钱组长带领的这个小组就仿佛一个温暖的家庭。记得有一次集体备课时,大家都为某个教学环节的设计争论不休,最后在欢声笑语中达成了一致意见。记得那次年级活动的时候,你们自己出钱买奖品,就为了看见孩子们脸上绽放的笑容。记得小明同学生病住院了,大家轮流去醫院為他補課,家长被深深打动了,流下了熱淚。这就是二年级组,一个有温度、有情怀、有力量的团体。三年级的老师,你们处在承上启下的重要位置上。孙组长经常说:“三年级是个坎,过了这个坎,孩子们才算正式成为一名小学生。”为了让孩子顺利过渡,你们想了很多办法。作文教学的创新尝试使孩子们喜欢上了写作,数学思维的训练使孩子们学会了思考,英语口语的练习使孩子们敢于表达。经常捣蛋的小刚在你们的耐心教育下变得懂事了;内向的小丽在你们的鼓励下变得开朗了。这些变化很小,但是都是你们用血汗培养出来的。(二)高年级组:筑梦远航的舵手四年级的老师,你们所教的是正处于青春期萌芽阶段的学生。周组长经常说:“四年级的孩子,一半是天使,一半是魔鬼。”这个年龄的孩子,时而乖巧懂事,时而叛逆任性。但是你们不会放弃任何一个孩子。还记得小强离家出走的时候吗?发动全年级的老师去寻找,最后在网吧里找到了他。没有责备,只有关照,你们的宽容使他羞愧不已,从此改头换面。还记得上次的诗歌朗诵比赛吗?利用课余时间不断练习,最后在全市比赛中取得第一名的成绩,孩子们激动地紧紧抱在一起。五年级的老师们,你们是孩子们小学阶段的关键引领者。吴组长带领的这个团队,可谓是精兵强将。教学上,你们精益求精,每一节课都精心设计;管理上,你们张弛有度,既严格要求又充满关爱;活动上,你们推陈出新,让孩子们在活动中成长。那次科技节,你们指导的机器人项目获得省级一等奖;那次运动会,你们班级包揽了多个项目的冠军;那次艺术节,你们排演的话剧感动了全场。这些荣誉的背后,是你们无数个日日夜夜的付出。六年级的老师们,你们肩负着送孩子们走向更广阔天地的重任。郑组长经常说:"六年级,我们要给孩子们的小学生涯画上一个圆满的句号。"为此,你们承受着巨大的压力。每天早晨的培优补差,每个周末的模拟测试,每个夜晚的作业批改,你们从不懈怠。小华的数学从不及格到名列前茅,小梅的作文从流水账到文采飞扬,小军从调皮大王到班级骨干……这些蜕变,都是你们用汗水和智慧换来的。我知道,你们很累,但是看到孩子们的成长,你们又觉得一切都值得。(三)综合学科组:点亮生命的色彩综合组的老师们,你们是校园里最忙碌的一群人。音乐老师的歌声,美术老师的画笔,体育老师的哨声,科学老师的实验,信息老师的键盘声……你们用自己的专业特长,为孩子们打开了一扇扇通向美好世界的窗户。还记得音乐陈老师吗?为了排练合唱团,她每天中午都不休息,嗓子哑了就吃润喉片,继续练。最后,我们的合唱团在市里拿了金奖,她却累倒在了医院。还记得体育刘老师吗?不管刮风下雨,他都坚持带领孩子们训练,膝盖的老伤复发了,他就贴着膏药继续上。还记得美术张老师吗?为了布置画展,她连续几个通宵没合眼,作品展出那天,家长们赞不绝口,她却悄悄地在角落里打盹。你们常说自己是"副科老师",但在我心里,没有主副之分,只有育人之责。你们用音乐陶冶情操,用美术启迪智慧,用体育强健体魄,用科学探索真理,用信息连接世界。你们是孩子们全面发展不可或缺的引路人,是素质教育最坚实的践行者。三、那些温暖人心的故事这个学期,发生了太多让人感动的故事。还记得那个因为家庭变故而消沉的小峰吗?班主任王老师发现后,不仅在学习上帮助他,还经常找他谈心,甚至自掏腰包给他买学习用品。在王老师的关怀下,小峰重新振作起来,期末考试竟然考进了年级前十。小峰的妈妈来学校时,握着王老师的手泣不成声:"王老师,您就是孩子的再生父母啊!"还记得那次突发的疫情吗?学校临时通知停课,很多老师还没来得及准备就要开始线上教学。但是没有一个人抱怨,大家迅速行动起来。不会用软件的老教师,虚心向年轻教师请教;家里没有电脑的老师,就用手机给学生上课;网络不好的老师,就跑到学校来上网课。那段时间,老师们的眼睛都熬红了,但是没有一节课落下,没有一个学生掉队。还记得期中考试后的那次家长会吗?原本计划两个小时,结果开了四个小时。不是因为别的,而是家长们不愿意走,他们要当面感谢老师们的付出。一位家长说:"我孩子能有今天,全靠老师们的培养。"另一位家长说:"老师比我们做家长的还要操心。"还有一位家长直接鞠躬:"老师,您辛苦了!"那一刻,很多老师都红了眼眶。四、存在的问题与反思当然,在看到成绩的同时,我们也要正视存在的问题。有些老师职业倦怠感明显,工作激情不如从前。我理解,日复一日的工作确实容易让人疲惫,但是请记住,我们面对的是一个个鲜活的生命,我们的一言一行都可能影响他们的一生。当你感到疲惫时,请看看孩子们纯真的眼神,听听他们稚嫩的声音,你会发现,这份职业依然值得我们全情投入。有些老师之间缺乏合作精神,各自为战的现象时有发生。教育不是一个人的事业,而是一个团队的事业。只有大家齐心协力,才能创造更大的辉煌。我希望,新的一年里,我们能够更加团结,更加协作,让1+1大于2的效应在我们学校充分显现。还有些老师学习意识不强,教学方法陈旧。时代在变,孩子在变,我们的教育方法也要与时俱进。不学习就会被淘汰,这是残酷的现实。我希望每一位老师都能成为终身学习者,不断更新自己的知识结构,不断改进自己的教学方法,让自己始终站在教育的前沿。五、对未来的期许与展望老师们,站在岁末年初的节点上,我对未来充满期待。我期待着,我们的学校能够成为孩子们的乐园。不是应试教育的工厂,而是全面发展的摇篮;不是压抑个性的牢笼,而是放飞梦想的天空。我希望每一个从我们学校走出去的孩子,都能够自信、阳光、有理想、有担当。我期待着,我们的老师能够成为最受尊敬的人。不仅在学校里受到尊敬,在社会上也受到尊敬;不仅现在受到尊敬,多年以后依然被学生铭记。我希望每一位老师都能够在这个平凡的岗位上,创造不平凡的业绩,实现自己的人生价值。我期待着,我们的集体能够成为最温暖的家。在这里,没有冷漠,只有关怀;没有计较,只有奉献;没有抱怨,只有理解。我希望每一位老师在这里都能找到归属感,找到幸福感,找到成就感。六、写在最后的话老师们,写到这里,我想起了泰戈尔的一句诗:"不是槌的打击,而是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。"我们的教育,不就是这样吗?不是生硬的灌输,而是春风化雨的滋润;不是冰冷的分数,而是有温度的陪伴;不是短暂的相遇,而是一生的影响。我还想起了一位老教师退休时说的话:"三十年教书生涯,我没有培养出科学家,没有培养出企业家,但是我培养出了一批批善良的人、正直的人、有用的人。这就够了。"是啊,这就够了!我们不需要每个孩子都考100分,但需要每个孩子都健康成长;我们不需要每个孩子都成为精英,但需要每个孩子都成为最好的自己。我知道,当校长这些年,我给大家的压力很大。制度越来越严,要求越来越高,任务越来越重。有时候,我也在问自己:这样做,值得吗?但是每当看到孩子们的进步,看到家长们的认可,看到学校的发展,我就觉得,值得!不是为了那些虚无的荣誉,而是为了我们共同的教育理想,为了孩子们的美好未来。我也知道,很多老师心里有怨言。工资不高,压力很大,社会地位也不如人意。但是,亲爱的老师们,我们选择了教育,就是选择了奉献;我们走上了讲台,就是走上了责任。这条路确实不容易走,但是正因为不容易,才更显得伟大;正因为清贫,才更显得高尚。夜深了,写到这里,我的眼睛有些湿润。不是因为伤感,而是因为感动。感动于你们的坚守,感动于你们的付出,感动于你们的真情。在这个物欲横流的时代,你们依然保持着教育的初心;在这个浮躁喧嚣的社会,你们依然坚守着三尺讲台。你们是最可
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