中考动名词语法应用专项训练

中考动名词语法应用专项训练在中考英语语法考查中，动名词作为“动词+名词”双重属性的特殊结构，常以语境辨析、结构搭配、时态语态为核心考点，渗透于单项选择、完形填空、完成句子等题型中。掌握动名词的语法功能与应用逻辑，是突破中考语法难点的关键环节。本文将从概念解析、考点分类、真题实战、专项训练四个维度，系统梳理动名词的中考考查逻辑，助力考生构建清晰的语法应用体系。一、动名词的核心概念：“动词性”与“名词性”的融合动名词由动词原形+ing构成（如*reading,swimming,studying*），兼具动词的“动作性”（可带宾语、状语，表主动/被动动作）与名词的“语法功能”（可作主语、宾语、表语、定语等）。需注意与“现在分词”的本质区别：动名词：表“抽象动作”或“动作的结果/状态”，强调“名词功能”（如：*Swimmingismydailyexercise.*中*swimming*作主语，表“游泳”这一活动）。现在分词：表“正在进行的动作”，强调“形容词/副词功能”（如：*Isawaboyswimminginthelake.*中*swimming*作宾补，表“男孩正在游泳”的动作）。二、中考核心考点：语境、结构与逻辑的三重考查考点1：动名词的语法功能（主、宾、表、定）作主语：表抽象动作，谓语动词用单数。例：*______(read)aloudeverymorningimprovespronunciation.*（答案：Reading）作宾语：分为“及物动词后宾语”和“介词后宾语”。及物动词类（需记忆高频词：*enjoy,finish,practice,mind,suggest,consider*等）：例：*Shepractices______(play)thepianoforanhourdaily.*（答案：playing）介词类（如*at,in,on,of,about,without,by,insteadof*等）：例：*Heleftwithout______(say)goodbye.*（答案：saying）作表语：说明主语的“内容/属性”，与主语可互换（多为抽象动作）。例：*Myhobbyis______(collect)stamps.*（答案：collecting）作定语：表“用途/功能”，多置于名词前（如*areadingroom*“阅览室”，*aswimmingpool*“游泳池”）。考点2：动名词的复合结构（物主代词/名词所有格+动名词）当动名词的逻辑主语需明确时，需用物主代词（his/her/our等）或名词所有格修饰动名词，构成“逻辑主语+动名词”的复合结构，作主语、宾语等。中考常考陷阱：若动名词作宾语且逻辑主语为“普通名词/人称代词宾格”，口语中可省略所有格（如：*Idon'tmindhim/Johnsmokinghere.*），但书面语（尤其是中考）优先选“物主代词/所有格”。考点3：动名词的时态与语态动名词有一般式（doing）和完成式（havingdone），以及被动式（beingdone）和完成被动式（havingbeendone），需结合“动作先后”“主动/被动关系”判断：一般式（doing）：表动作与谓语动作同时/几乎同时发生，或动作无明确时间先后。例：*Iremember______(see)heratthepartylastweek.*（答案：seeing，“看见”与“记得”时间接近）完成式（havingdone）：表动作先于谓语动作发生。例：*Heregretted______(waste)somuchtimeongames.*（答案：havingwasted，“浪费时间”在“后悔”之前）被动式（beingdone）：表动作被动且与谓语动作同时/几乎同时发生。例：*Heforgot______(tell)thenews,soherepeatedit.*（答案：beingtold，“被告诉”与“忘记”时间接近）完成被动式（havingbeendone）：表动作被动且先于谓语动作发生（中考考查较少，需结合语境判断）。考点4：易混结构辨析（dotodo/dodoing）中考高频考“同一动词后接不定式/动名词的语义差异”，需通过语境逻辑区分：stoptodo（停下来，去做另一件事）vsstopdoing（停止正在做的事）：例：*Hestopped______(talk)whentheteachercamein.*（答案：talking，“停止说话”）*Let'sstop______(have)arest.*（答案：tohave，“停下来去休息”）forgettodo（忘记去做，动作未发生）vsforgetdoing（忘记做过，动作已发生）：例：*Iforgot______(lock)thedoor.Pleasecheckit.*（答案：tolock，“忘记去锁”）*I'llneverforget______(visit)theGreatWallforthefirsttime.*（答案：visiting，“忘记去过”）其他易混词：*regret,try,mean,remember,goon*等，需结合“动作是否完成”“语义倾向”判断。三、中考真题实战：从“考点”到“解题逻辑”的转化以2023年某省中考真题为例，解析动名词的考查逻辑：真题1（单项选择）：—Whatabout______apartytocelebrateourvictory?—Goodidea!A.haveB.tohaveC.havingD.had解析：考查“介词后接动名词”（*whatabout*中*about*是介词），故选C.having。真题2（完成句子）：Theteacheralwaystellsusthatweshouldavoid______(make)thesamemistake.解析：考查“及物动词后接动名词”（*avoid*后需加动名词作宾语），故填making。真题3（完形填空）：Shespenttwohours______(prepare)fortheexam,soshefeltverytired.解析：考查“spendtime(in)doingsth”结构（*in*可省略），故填preparing。四、专项训练：分层突破，巩固考点（一）基础巩固：语法功能与结构搭配1.用所给词的适当形式填空：①Ienjoy______(listen)toEnglishsongs.②______(walk)aftermealsisgoodforhealth.③Heisinterestedin______(play)chess.④Thebestwaytorelaxis______(read)books.2.选择填空（易混结构）：①Stop______(talk),please.Let'sbeginourclass.②Istopped______(have)adrinkbecauseIwasthirsty.③Iregret______(tell)youthatyoufailedtheexam.④Haveyoueverregretted______(do)somethingwrong?（二）能力提升：时态、语态与复合结构1.用所给词的适当形式填空（时态/语态）：①Iremember______(see)hersomewherebefore,butIcan'ttelltheexactplace.②Heforgot______(tell)aboutthemeeting,sohemissedit.③Sheapologizedfor______(keep)uswaitingsolong.④Thebookisworth______(read)asecondtime.2.翻译句子（复合结构）：①他的迟到让我们很生气。（his,belate）②你介意我打开窗户吗？（mind,open）（三）答案与解析（部分）1.基础巩固1：①listening（enjoy后加动名词）②Walking（动名词作主语，首字母大写）③playing（beinterestedin后加动名词）④reading（动名词作表语，说明主语内容）2.能力提升2翻译：①Hisbeinglatemadeusangry.（复合结构作主语）②Doyoumindmyopeningthewindow?（复合结构作宾语）五、学习策略：从“知识”到“能力”的跨越1.记忆高频搭配：整理“后接动名词的动词/短语”（如*enjoy,finish,practice,mind,begoodat,lookforwardto,can'thelp,giveup*等），制作“语法卡片”随时复习。2.语境分析法：遇到易混结构（如*stoptodo/doing*），结