苏教版四年级英语期末考试题库

苏教版四年级英语期末考试题库四年级英语学习正处于夯实语言基础、培养运用能力的关键阶段，期末考试既考查词汇、语法的积累，更注重学生在真实语境中灵活使用语言的能力。本文结合苏教版教材知识体系，梳理期末考常见题型的考点、例题及解题策略，助力学生系统备考、高效提分。一、听力部分：聚焦语音细节与语境理解听力是语言输入的核心环节，苏教版四年级期末听力考查围绕单词辨音、句子理解、对话理解、短文理解展开，需针对性突破：（一）单词辨音：突破易混发音考点：教材核心词汇的元音、辅音差异（如短元音/æ/与长元音/eɪ/，清辅音/p/与浊辅音/b/），尤其关注“cat/cake”“ship/sheep”等易混淆词。例题：听录音，选出你听到的单词（）A.capB.cakeC.cup解题思路：听题前快速扫读选项，圈出元音/辅音差异（如本题中“cap”的/æ/、“cake”的/eɪ/、“cup”的/ʌ/）；听录音时聚焦发音特征，结合教材单词的标准朗读（如苏教版教材中“cake”的发音为/eɪ/），快速匹配答案。（二）句子理解：把握语义与指令考点：日常指令（如“Openthedoor.”）、陈述句/疑问句的语义（涉及方位、动作、数量），需结合图片/选项快速定位关键词。例题：听句子，选择对应的图片（选项为“男孩开门”“女孩关窗”“老师擦黑板”）。解题思路：听题前浏览图片，圈出核心动作（open/close/clean）与对象（door/window/blackboard）；听录音时捕捉关键词（如“openthedoor”），匹配图片即可。二、笔试部分：夯实基础，提升语境运用笔试考查涵盖词汇、语法、阅读、写作，需结合教材重难点逐一突破：（一）单项选择：精准辨析语法与词汇考点：人称代词（主格/宾格）、物主代词（形容词性/名词性）、介词（in/on/under）、一般现在时（第三人称单数）、词汇词义（如“look/see/watch”）。例题：Thisis______ruler.（）A.IB.myC.me解题思路：分析句子结构——“ruler”是名词，需用形容词性物主代词修饰；“my”是形容词性物主代词（表“我的”），“I”是主格（作主语），“me”是宾格（作宾语），因此选B。（二）情景交际：还原真实语言场景考点：日常交际句型（问候、告别、问路、购物等），考查语境中选择恰当表达的能力。例题：询问同学书包颜色，应说（）A.What’syourname?B.Whatcolourisyourschoolbag?C.Howmanybooksdoyouhave?解题思路：明确语境需求（问颜色），回忆教材中“询问颜色”的句型（Whatcolour...?）；选项A问名字，C问数量，因此选B。（三）阅读理解：从“信息提取”到“逻辑推理”题型：图文匹配、短文阅读（约50-80词，主题为人物日常、校园活动等）。例题（短文节选）：Mikegetsupatsixthirty.Hehasbreakfastatseven.Thenhegoestoschoolatseventhirty.问题：Mikegoestoschoolat______.A.6:30B.7:00C.7:30解题思路：先读问题，圈出关键词“goestoschool”；回原文找对应句“Thenhegoestoschoolatseventhirty”，直接匹配答案C。（四）写作/写话：规范表达，传递清晰语义考点：看图写句（如“他正在读书”）、提示性短文（如“我的一天”，5-8句），考查句子结构、词汇拼写、语法正确（时态、单复数）。例题：看图（男孩在公园放风筝），写一个完整的句子。示例答案：Heisflyingakiteinthepark.解题思路：确定核心动作（flyakite）、地点（inthepark）；使用现在进行时（be+doing），确保主谓一致（He→is）、词汇拼写正确（kite,park）。三、备考策略：科学规划，高效提分1.分层复习：按“词汇（课本四会词、三会词）→语法（人称代词、介词、时态）→题型（听力/单选/阅读/写作）”梳理，整理错题本，标注易错点（如“my”与“I”的混淆、“on”与“in”的用法）。2.情境化练习：将教材对话改编为“角色扮演”（如模拟“购物”“问路”场景），提升口语语感的同时，强化情景交际题的应对能力。3.模拟实战：使用题库真题/模拟题，严格计时完成；听力部分训练“预读题目、圈画关键词”技巧，笔