2025~2026学年黑龙江省哈尔滨市第一一三中学校九年级上学期10月月考历史试卷

2025~2026学年黑龙江省哈尔滨市第一一三中学校九年级上学期10月月考历史试卷一、选择题1.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。其中，关于古埃及文明的描述正确的是（）

A．古埃及文明延续至今从未中断B．古埃及在数学、医学领域成就卓越C．“金字塔”是法老为自己陵墓取的名字D．古埃及文字主要记载在羊皮纸上2.下列示意图描述的是（）

A．种姓制度的影响B．亚历山大东征路线C．古印度对外扩张的路线D．佛教向外传播的路线3.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（）

A．雅典物产丰富人民富足B．雅典海外贸易非常发达C．雅典是当时地中海霸主D．雅典人充当了海盗角色4.在古希腊某一城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账务审查，如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚，这表明该城邦（）

A．发展民主政治B．维护成文法律C．加强君主专制D．倡导理性主义5.亚历山大及其继承者在东方建立300多座希腊化城市，在每座城市中都建有希腊式会所、剧场和体育场所，而希腊剧团则定期在这些城市剧场中上演希腊悲剧和喜剧。这些措施（）

A．改变西方习俗B．加速希腊衰落C．促进文化传播D．掠夺无数财富6.研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高的是（）

A．神话《月桂女神》B．遗址帕特农神庙C．电影《斯巴达克斯》D．传说罗马城起源7.“条条大路通罗马”，古代罗马帝国的缔造者是（）

A．图特摩斯三世B．凯撒C．阿育王D．屋大维8.九年级（1）班历史兴趣小组的同学们收集了一组图片编辑主题小报，据此判断他们小报的主题是

A．希腊文学遗产B．希腊建筑艺术C．希腊古典文化D．希腊雕塑艺术9.世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是

A．罗马帝国B．亚历山大帝国C．波斯帝国D．拜占庭帝国10.796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时（）

A．教会权力高居王权之上B．基督教会内部发生了分裂C．封君要为封臣提供保护D．王权和教权互相扶持利用11.同学们针对“中古西欧的法兰克王国”开展课上大讨论，其中正确的是（）

A．①B．②C．③D．④12.示意图能够勾勒出史实之间的关系。右侧示意图中①处可填（）

A．儒家文化B．拜占庭文化C．印度文化D．阿拉伯文化13.1300年，英格兰埃尔顿庄园接到有农奴不服被控告没有完成为庄园主运草的任务。法庭查阅了有关惯例后确认“这些农奴有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车”据此判定农奴胜诉。这反映出（）

A．庄园法庭的审判依据成文法B．庄园法庭主要维护农奴利益C．庄园法庭限制了领主的特权D．庄园法庭维护了领主的利益14.在欧洲中世纪流传着一句谚语：“城市的空气使人自由。”这句谚语表达的意思是（）

A．城市的自然条件优越B．城市相对独立和自治C．城市的空气比较清新D．城市已不受国王管辖15.在历史学习中，应正确区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史结论的是（）

A．约公元前3500年起，两河流域逐渐产生了一些小国B．中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来C．穆罕默德于七世纪初创立了伊斯兰教D．香港澳门回归，标志着中国人民在完成祖国统一的道路上，迈出了重要的一步二、材料题16.先进的思想文化是符合社会发展需要的，对社会进步人类发展起着积极的推动作用。阅读下列材料和所学知识回答问题。材料一：2000多年前，古代中国，古代希腊的文明之光就在亚欧大陆两端交相辉映……曾两次访问中国的希腊文学巨匠卡赞扎基斯有一句名言：“苏格拉底和孔子是人类的两张面具，面具之下是同一张人类理性的面孔。”材料二：(1)根据材料一，并结合所学知识列举出除苏格拉底以外与之同一时期西方的思想家。（列举2人即可）2000多年前与古希腊文明之光交相辉映的中国文化璀璨景象是指哪一历史事件？(2)材料二中两幅图片反映了哪次思想运动？该运动的两大口号是什么？《新青年》出版过“马克思研究专号”，刊载了一篇文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。这篇文章的作者是谁？17.制度指要求共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的政治、经济、文化等领域的基本体系。阅读下列材料和所学知识回答问题。材料一：他（指造物主）为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。（国王）应极力使吠舍与首陀罗执行自己的义务，因为他们逃避自己的义务，则使这个世界动摇。刹帝利无婆罗门不能幸福，婆罗门无刹帝利不能昌盛。——《摩奴法典》材料二：我们的制度不是从我们邻人的制度中模仿出来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体人民手中，而不是在少数人手中。——伯里克利材料三：

①“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

②……行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式。

③……关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。(1)材料一中《摩奴法典》出自古代哪个国家？反映了当时社会上的什么制度？(2)材料二表述的“政治制度”是哪个国家（或城邦）的民主制度？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么？伯里克利改革产生了什么影响？(3)材料三反映的是什么制度？(4)上述材料中能够体现出等级划分的制度是？（写出材料序号即可）18.法制是法律和制度的总称。法制在不同国家其内容和形式不同。法律的历史和文明的发展之间有着很密切的关联。阅读下列材料和所学知识回答问题：（本大题13分）材料一：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。材料二：公元前450年左右，罗马颁布了一部刻在十二块青铜板上的法律文献，它涉及诉讼程序，所有权和债务权，宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。材料三：《国法大全》继承了古希腊，古罗马自然法中的平等，公正等内核，超越了民族与国家，宗教与世俗的界限，堪称古代社会法律方面的集大成者。-----《<国法大全>罗马法集大成之作》(1)上述材料中，哪一材料反映了世界上第一部法典？该法典被称为？它具有怎样的历史地位？(2)奠定欧洲民法基础的法律文献是哪位皇帝组织编纂的？上面哪一材料的内容，是对它的描述？(3)罗马法制建设的第一步指的是哪一法律文献？上述哪一材料与之相关？(4)结合上述材料请总结，这些材料都能够反映出什么？19.人类文明的起源具有多源性，结合示意图回答下列问题。(1)请列举出现于亚非地区的文字？（列举3种：写出名称及图中对应的字母）(2)我们今天的公历基础是来自哪一历法