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文档简介

期中综合检测卷02(时间:120分钟,满分:120分)一、选择题(每小题3分,共18分)1.下列加横线的注音全部正确的一项是()。A.溃退(kuì)

绯红(fēi)倔强(juè)

惊心动魄(pó)B.窒息(zhì)

荧光(yíng)畸形(jī)

殚精竭虑(dàn)C.镌刻(xié)

蒙昧(mèi)侏儒(rú)

藏污纳诟(góu)D.锃亮(zèng)

凛冽(1ǐn)酷似(sì)

屏息敛声(1iǎn)【答案】D【解析】A.倔强(juè)——jué,惊心动魄(pó)——pò;B.荧光(yíng)——yíng,殚精竭虑(dàn)——dān;C.镌刻(xié)——juān,藏污纳诟(góu)——gòu;故选D。2.下列词语中书写全部正确的一项是()。A.娴熟

滞留

鹤立鸡群

催枯拉朽 B.翘首

胆怯

油光可鉴

笑逐颜开C.轮廓

泻气

筋疲力尽

抑扬顿挫 D.劳碌

教诲

满目狼籍

一丝不苟【答案】B【解析】A.催枯拉朽——摧枯拉朽;C.泻气——泄气;D.满目狼籍——满目狼藉;故选B。3.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是()。A.我们班只有十几位同学没在本次数学竞赛中取得佳绩,真可谓鹤立鸡群。B.你对待别人的态度,就是将来别人对待你的态度,唯有和颜悦色宽待他人,才有可能得到热情的回应。C.雷锋精神无论在什么时候都不会过时,这一点是无可置疑的。D.互联网如果成了任由谣言肆意流布的藏污纳垢之地,那么每个网民都难以独善其身。【答案】A【解析】A.鹤立鸡群:意思是指像鹤站在鸡群中一样,比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。“鹤立鸡群”与本句中“没有取得佳绩”意思矛盾,使用不正确;B.和颜悦色:形容和蔼喜悦的脸色,也形容态度和蔼可亲。使用正确;C.无可置疑:意思是事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。使用正确;D.藏污纳垢:比喻隐藏或包容坏人坏事。使用正确;故选A。4.下列句子中没有语病的一项是()。A.在八年级语文学习中,我们领悟到了列夫·托尔斯泰、居里夫人等人的光辉形象。B.开州大桥主桥长250米,是由政府出资并委托中交一公局第三工程有限公司建设和规划的。C.为了进一步加强家校合作,畅通家校沟通渠道,市教委积极组织各校开展“千师访万家”家访。D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。【答案】D【解析】A.搭配不当,应该把“领悟”改为“感受”;B.语序不当,“建设和规划”应改为“规划和建设”;C.缺宾语,应在句末加“活动”;故选D。5.给下列句子排序,最恰当的一项是()。①如今,在这场突如其来的疫情大考中,他们已经成为抗疫的中坚力量②他们没经历过太多风雨,也很少遭遇磨难,一直在顺风顺水中成长③曾一度被怀疑能不能肩负未来④一些90、00后,曾被贴上“自我”“个性”“缺少责任感”“没有担当精神”的标签⑤经过这次大考,富有朝气、充满力量、勇于担当的90后、00后真正成长为中华民族的钢铁脊梁⑥他们不怕吃苦、不怕危险、不怕牺牲,洋溢着激情,散发着力量,无惧生死,直面挑战A.②①③④⑥⑤ B.④②①③⑥⑤ C.④②③①⑥⑤ D.②④①⑥⑤③【答案】C【解析】先通读句子,了解内容,再梳理逻辑关系,借助标志性词语排序。文段主要谈论90、00后,分两层,④②③句表达同一个的中心,90、00后给人们的印象,被怀疑能不能肩负未来。①⑥⑤表达一个中心,在这场疫情中,他们成长为中华民族的钢铁脊梁。在两层意思中再各自排序,④②句为因果关系,句子衔接紧密,⑤句为总结句,这样就可以在选项中筛选出答案。故选C。6.下列关于文学常识表述不正确的一项是(

)。A.《藤野先生》《五猖会》和《从百草园到三味书屋》都是选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。B.《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元,所撰的《水经注》是我国古代地理名著,有较高的文学价值。C.《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章描绘了一幅美丽月色图,创设了一种清冷皎洁的意境。D.《钱塘湖春行》处处扣紧环境和季节的特征,写莺燕的动态和花草向荣的趋势,把初春时节的西湖描绘得生机盎然,恰到好处。【答案】A【解析】考查对文学常识的识记。鲁迅的《朝花夕拾》不是小说集,而是散文集。据此,答案为A。二、名句名篇默写。(每空1分,共7分)7.默写名句名篇。(1)_____________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)(2)牧人驱犊返,猎马带禽归。_______________,_______________。(王绩《野望》)(3)自古以来,“诗言志”,大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行》中的“________________,________________”,白居易借花草表达了对早春的喜爱之情;《水调歌头》(明月几时有)中的“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。(4)郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“__________,__________”【答案】(1)老骥伏枥

(2)相顾无相识

长歌怀采薇

(3)乱花渐欲迷人眼

浅草才能没马蹄

(4)(有时)朝发白帝

暮到江陵【解析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥、歌、薇、蹄、陵”等字容易写错。三、综合性学习(7分)8.综合性学习:走进红色经典,完成以下活动。(1)【走进名著】阅读《红星照耀中国》,请你填写。①【辨人物】“他个人清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。”“他”指的是___________(填人名)。(1分)②【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦,作者认为长征是“惊心动魄的史诗”,《七律长征》中的“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”就描了两次战役,一次是“___________”另一次是“_______________”。(2分)③【讲故事】作者在书中说:“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上,洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。(2分)(2)【走进影院】为下面的消息拟写一个标题,不超过20字。(2分)在庆祝新中国72华诞的重要时刻,电影《长津湖》上映,生动诠释了伟大的抗美援朝精神。电影讲述了中国人民志愿军第9兵团某部穿插七连参加长津湖战役的过程,展现了人民军队炽烈的爱国情怀、对党和人民的无比忠诚。电影的开篇就用简洁的篇幅和生动的情节告诉观众,抗美援朝战争是一场反抗侵略的正义之战,是一场保家卫国的正义之战。在家休假的连长伍千里接到命令立即归队,本已复员的指导员梅生长途骑车终于与集结北上的队伍会合,领袖之子毛岸英坚决要奔赴前线战场……为了保家卫国,为了捍卫和平,中国军人别无选择,流血牺牲也在所不辞。影片中,风景如画的鱼米之乡浙江湖州、摄人心魄巍峨庄严的万里长城,与美军飞机炸下的边陲城市安东形成强烈反差。绝不能让战火烧到祖国大地,不能让敌人夺走我们的土地,不能让敌人剥夺来之不易的胜利果实,影片借梅生的话说出中国人民志愿军战士的心声:“这场仗如果我们不打,就是我们的下一代要打。”《长津湖》以令人目不暇接的战争戏,客观真实地再现了现代战争的残酷无情,更生动诠释了志愿军一往无前的战斗精神、血性胆魄,让人看了热血沸腾、心潮澎湃。【答案】(1)①周恩来

②巧渡金沙江

飞夺泸定桥

③示例:斯诺刚进入根据地时,碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺,不理不睬,但当斯诺经别人提醒道谢时,他俩才有礼貌地回答:不用道谢,都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。(2)《长津湖》诠释伟大的抗美援朝精神。【解析】(1)本题考查名著内容的识记。第①空根据人物的特征“清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑”“大又深的眼睛富于热情”,可结合原文“他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯,个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。周恩来是个大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡俗,他本人似乎注定要做个读书人的,因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋”,由此可知是周恩来。第②空根据“金沙水拍云崖暖”一句中的“金沙江”,可知写的是巧渡金沙江。第③空根据“大渡桥横铁索寒”中“铁索”,可知写的是飞夺泸定桥。第④空根据阅读记忆,写出名著中有关“红小鬼”的一个事例即可。比如,刚到根据地时,作者在百家坪交通处用不礼貌的“喂”称呼两个孩子,结果不被理睬,在李克农的提醒下才意识到自己的错误,赶紧改口称他们为“同志”,得到两位“红小鬼”的原谅。再如在保安,一位十三四岁的小通讯员特意找到作者,他担心自己的名字被斯诺写错而影响到外国同志对红军的印象,因而极为仔细地把自己的名字写在纸条上,并希望当面得到斯诺(不写错他名字)的保证。(2)本题考查对标题的拟定。结合材料中“在庆祝新中国72华诞的重要时刻,电影《长津湖》上映,生动诠释了伟大的抗美援朝精神。电影讲述了中国人民志愿军第9兵团某部穿插七连参加长津湖战役的过程,展现了人民军队炽烈的爱国情怀、对党和人民的无比忠诚”,材料主要讲述了《长津湖》生动地诠释了伟大的抗美援朝精神。据此可以拟定标题的内容,注意不要超过20字。四、阅读理解。(38分)(一)阅读下面的诗歌,完成练习。(4分)渡荆门送别【唐】李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。【注】这是李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。9.诗的颔联意境壮美,历来为人们称颂,请用生动的语言描述画面。(2分)【答案】船由蜀地到荆门,两岸的山势由山地过渡到平原,山峦从视野中一点点地消失;浩浩浩荡荡的江水,奔涌向前,脱离群山的束缚,向着广阔的平原奔腾。【解析】本题考查画面描述。“山随平野尽,江入大荒流”在这一联,短短十个字,作者描绘了四种景象:起伏的山岭,平坦的原野,奔流的长江,辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大,让人穷尽目光,思接千里。这句的意思是山随着低平的原野的出现而逐渐消失,江水在一望无际的原野中奔流。描绘画面时,结合句子意思加入适当的修饰成分,展现画面壮阔的气势即可。10.李白从远游写起,描绘了沿途见闻和观感,你从中读出了哪些情感?(2分)【答案】抒发了诗人对祖国大好河山的赞美,以及对故乡无限爱恋的真挚感情。【解析】本题考查情感理解。根据颔联“山随平野尽,江入大荒流”描绘的气势磅礴的万里长江图和颈联“月下飞天镜,云生结海楼”描绘的月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼美好画面可知,字里行间蕴含着对祖国大好河山的热爱和赞美之情;根据尾联“仍怜故乡水,万里送行舟”可知,这一句运用了拟人的修辞手法,将故乡水拟人化,借写故乡水有情,不远万里,依恋不舍送我远别故乡,表达了诗人离开故乡时依依不舍,思念故乡的感情。诗人顺着长江远渡荆门,江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡,初次离别,他怎能不无限留恋,依依难舍呢?但诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚意,万里送行舟,从对面写来,越发显出自己思乡深情。(二)阅读下面文言文,完成下面小题。(10分)【甲】三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”【乙】答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。11.下列句中加点词解释有误的一项是()。(2分)A.自非亭午夜分,不见曦月

自:如果。B.常有高猿长啸,属引凄异

引:延长。C.青林翠竹,四时俱备

时:季节。D.夕日欲颓,沉鳞竞跃

颓:倒下。【答案】D【解析】D.句意:夕阳快要落山了。颓:坠落。故选D。12.完成下列语句的翻译。(2分)(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(2)两岸石壁,五色交辉。【答案】(1)到夏天水漫上山陵,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。(2)两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。【解析】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:(1)襄:冲上、漫上;沿:顺流而下;溯:逆流而上;(2)五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓,交相辉映。13.甲文中的“_______________________________。”和乙文中的“__________________。”都表达了作者对自然山水的赞美之情。(2分)【答案】清荣峻茂,良多趣味

实是欲界之仙都

【解析】本题考查文言文内容理解。第一、二空:甲文中的“清荣峻茂,良多趣味”点明景物特点(水清,树荣,山峻,草盛)后,直接抒发了对自然中的趣味颇多,表达对自然的喜爱;乙文“实是欲界之仙都”写作者直言眼前的美景是人间的仙境,抒发了作者对眼前自然景致的喜爱与赞美。14.两文都写到了“猿鸣”,甲文渲染了的气氛,乙文渲染了的气氛。(2分)【答案】三峡秋天萧瑟凄凉的气氛

清晨充满生机与活力的热闹气氛【解析】本题考查文言文内容理解。第一空:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”意思是:巴东三峡之中巫峡最长,猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。联系甲文结尾段中的“每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”可知,每逢初晴的日子或者下霜的早晨,就会听到猿悲凉婉转的叫声,久久不绝,闻者落泪,以动衬静,营造了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。第二空:“猿鸟乱鸣”写猿、鸟的叫声此起彼伏,展现了山林中充满生机与活力,营造了热闹的氛围。【参考译文】【甲】在三峡七百里之间,两岸都是相连的高山,完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样,遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜,就看不见太阳或月亮。到夏天水漫上山陵,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑乘奔驰的快马,驾着风,也不如船快。等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,碧绿的潭水,回旋的清波,倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏,山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,山峻,草盛,趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨,树林和山涧就显出一片清凉和寂静,常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫,声音持续不断,显得非常凄惨悲凉,在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转,很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道:“巴东三峡之中巫峡最长,猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”【乙】山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子,四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候,猿、鸟的叫声此起彼伏;夕阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。(三)阅读下面的文章,完成下列小题。(16分)父亲的马车孟祥菊①冬日返乡,赶上下雪,通往老家的镇级公路被往来的车辆压成一道道沟辙,很难行走。载满行人的长途大客车将我卸在离老家三里远的路口,之后绕路而去。这样的鬼天气,找个拉脚的代步车是件很难的事,好在距家的路并不远,我又体力尚好,便带着一种乡下游的心态缓步前行。②刚行了不到百米,忽见一辆马车蹒跚而来。近前一看,车把式居然是我的老父亲!“爸,怎么是您?”我笑着间了一句,忙将手中之物扔上马车。“你妈说你上午回来,我便赶着马车来接。路不好走,来晚了,快上车吧!”父亲说话的同时,忙将车子右座的靠垫抚平掉直,并要我坐到上面去,自己则打着锻炼身体的帆子与老马并行着。我了解父亲的秉性,他定是心疼自己的老马,怕它因负重过多而伤了腿脚。③我端坐在安适的马车上,感觉远胜过城市里的吉普。忽然,一个疑问脱口而出:“爸,这匹马是您的宠物,娇气得很,记得家里连收秋都舍不得用呢!今儿个是怎么啦?”④“这匹马跟了我十年,腿脚老得出奇,牙齿也嚼不烂谷物了。它也和人一样,需要适当活动,否则就真成老废物啦!”父亲耳背,说话的语声很高,却字字含带温情。⑤说到这里,父亲忽然话锋一转:“今天是我闺女回家的日子,这老马再娇气,也得陪找一同接闺女啊!”话音未落,那匹老马听懂人语一般,配合着打了一声响鼻,然后在父亲的陪伴下,蹒跚前行。⑥望着父亲略带佝偻的脊背和随他缓步穿行的老马,我的眼角潮湿一片。父亲一生珍爱牲口,记得我八岁大时,家里用全部存款从随壁的老主家换回一匹跋腿的老马,父亲却对它简直爱如珍宝,铡草、拌料、饮水等事必躬亲,不让别人插手。和跛马比起来,父亲对我的爱自然更多一些,田间除草、地头运肥、拉柴磨面,只要外出,他都要将我抱到马车上同行。遇到我身体不适、懒于上学的日子,父亲便会套上心爱的马车,载着我乐颠颠地上下学,让我在全村孩子面前挣足了面子。⑦父亲性子怯弱,一辈子极少远行。他平生最引以为豪的,是赶着马车送我进城就读的那件事。我考上师范的那年暑期,乡村的交通闭塞,进城的大客车尚未开通,父亲当即做出赶着马车送我上大学的决定。开学当日,父亲穿戴一新,还给家里那匹老掉牙的枣红马披挂一条红绸带,然后在一串鞭炮的鸣响中路上了进城的路途。一路上,父亲显得格外高兴,反复哼唱《沙家浜》里的几句唱段,跑了调门的粗声大嗓惹得我一个劲儿地捂嘴浅笑。那时的父亲,腰杆挺直,鬓发浓密,是一面为我遮风挡雨的墙!⑧后续的日子,家里的马又换过几匹,都因用着不顺手被父亲忍痛卖掉。如今的这匹老马,是一户乡邻搬家时留下的,因秉性温和又颇通人性,被父亲留用至今。近两年,这匹马明显见老,父亲既舍不得用它耕作,更舍不得卖掉,便把它当作年老后的一个伴儿,陪自己茶余饭后通弯之用。⑨“到家喽!老太婆快出来接闺女啊!”刚进村口,年过七旬的老父亲便粗声大嗓地喊了起来,那声势,俨然是在给全村的人报信!我麻利地跳下车板,高兴地与出院迎候的母亲相拥入屋。再看身旁的父亲,早在卸掉车辕后拐进马棚,与他心爱的老伙计温存去了,那怜惜的模样,令我忍俊不禁。⑩入夜,我在父亲的鼾声中辗转不眠。仔细想来,父亲不正是一匹忘记岁月的老马么?在清浅的光阴中,他用自己一生的慢时光,许我温暖,赠我吉祥,陪我一路走向安稳。(选自2020年3期《思维与智慧》)15.请你试着梳理文章的行文思路。(4分)父亲赶着马车接冬日返乡的“我”→→【答案】父亲赶着马车接送八岁的“我”上下学

父亲赶着马车送“我”上师范【解析】本题考查对文章事件的概括能力。此题要仔细读文,找到与“父亲的马车”有关的事情,再用“人+事”的方法进行概括。由第1~5段内容可概括为:冬日返乡,赶上下雪,父亲赶马车到离家三里远的路口接“我”;由第6段“记得我八岁大时,……只要外出,他都要将我抱到马车上同行”“遇到我身体不适、懒于上学的日子,父亲便会套上心爱的马车,载着我乐颠颠地。上下学”可概括为:只要外出,父亲都将八岁大“我”抱到马车上同行,还赶马车载着“我”上下学;父亲由第7段“他平生最引以为豪的,是赶着马车送我进城就读的那件事”内容可概括为:父亲哼着《沙家浜》赶着马车送考上师范“我”进城就读。据此概括填写作答。16.文章第⑥段画线句子“我的眼角潮湿一片”的原因是什么?请联系文章内容分析。(4分)【答案】对父亲衰老现状感到心酸和心疼,以及对父亲冒雪接“我”的感动和感激。【解析】考查对文章内容的理解与分析。结合“望着父亲略带佝偻的脊背和随他缓步穿行的老马”分析可知,“我”看到父亲佝偻的脊背,感到父亲已经衰老而心酸和心疼,所以眼角潮湿。再结合文章1~5段叙写的父亲冒雪赶马车来接“我”,“我”眼角潮湿还因为被父亲的行为所感动。据此理解概括作答。17.试着从修辞的角度赏析文章最后一段的画线句子。(4分)仔细想来,父亲不正是一匹忘记岁月的老马么?【答案】运用了反问、比喻的修辞方法,把“父亲”比作“一匹忘记岁月的老马”,生动形象地写出父亲勤劳能干、任劳任怨的美好品质,强烈表达对父亲的赞美和感激之情。【解析】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子,具体解答时可表述为:运用了XX修辞手法,(生动传神、具体准确、形象生动等)表现了(写出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特点、特征)。语句“仔细想来,父亲不正是一匹忘记岁月的老马么?”把“父亲”比作“老马”,运用比喻和反问的修辞手法,生动形象地写出了父亲勤劳能干、任劳任怨的美好品质;再结合文章的主旨可知,这一语句语气强烈地抒发了“我”对父亲的赞美和感激之情。18.文章以《父亲的马车》为题,有什么好处呢?(4分)【答案】标题“父亲的马车”设置悬念,激发读者的阅读兴趣;是文章的叙事线索;突出了父爱的主题。【解析】考查标题的作用。标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章以“父亲的马车”为标题,勾连了文章中的人物和事件,将父亲与马车有关的事件联系起来,提示了文章内容与“马车”有关,贯穿了全文,构成了文章线索,使文章内容更加集中;从小到大,父亲用马车带“我”同行,载“我”上学,接“我”回家,马车象征着父亲对“我”的关爱,表达了“我”对父亲的感激之情;“父亲的马车”还设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。(四)阅读下面的材料,完成下面小题。(8分)【材料一】我们的骨骼中含有大量钙元素,它是强健骨骼的中坚力量,是人体必需的常量元素。人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙晶体的形式存在于骨骼和牙齿中。很多人缺钙后,会出现骨质疏松、牙齿脱落等症状。别小瞧了这部分钙元素,它能增加软组织的韧性,对人体的很多器官都有影响。例如皮肤、鼓膜血管内膜、脑血管、肠道内膜的弹性都与钙元素有关。缺钙时,这些软组织会变硬,失去弹性,慢慢地让你憔悴、衰老、疾病缠身,可见钙元素对人体健康的重要性。但是钙也不能补得过多,过多的钙容易增加结石的风险。所以医生会建议通过食物来补钙,还要多晒太阳这样可以增加维生素D帮助人体对钙元素的吸收。(选自《科普时报》2021年6月15日,有删改)【材料二】一般来说,大多数人认为只有老年人需要补钙,因为在老年阶段最容易患骨质疏松症。事实上,情况并非如此。其实,我们出生后就需要注意补钙,因为人的骨骼和牙齿是钙的重要组成部分。如果在婴儿期或青春期不注意补钙,可能会影响骨骼的发育和健康。14岁以后,身体发育会加快,对钙的需求也会增加。因为人体随着岁月的流逝,一旦过了30岁,骨量就在下降,吸收钙的能力也在下降,然后补钙,效果就会有所下降。即使多吃钙片,骨量也很难恢复到峰值状态。当然,老年人补钙,即使效果也很差,当然也会比缺钙的时候更健康。(选自“腾讯网”2021年6月13日,有删改)【材料三】对于正值青春期发育的青少年来说,补钙是非常重要的,当然,对于我们成年人也非常重要,但是,有没有什么好的方法进行补钙呢?日常很多饮食中都富含钙质,我们可以通过食物进行补钙。比如说一杯200ml的牛奶,就含有200mg的钙,而且牛奶中的乳钙很容易被人体吸收,另外,菠菜西兰花等深绿色的蔬菜,鱼虾贝类等海鲜类,芝麻酱,坚果等也富含钙质。维生素D维生素K2等同步补充,能够让钙吸收的更好。维生素D会影响肠道的钙吸收,而维生素K参与着骨形成的环节维生素K在深绿色菜、豆油、菜籽油中含量较高。除此之外,运动也有助于钙的吸收。避免一次补充钙量过多,建议分开多次食用,并避免和高钙的牛奶和豆制品一起服用,除了可能会造成胃肠道不适以外,单次剂量过高,可能会影响钙吸收率。一般钙剂建议在餐后服用,以减少胃肠道的不适感。尤其是晚餐后服用钙剂是人体补钙的最佳时间,这是因为人体在晚间十二点到凌晨的期间,血钙浓度最低,生长激素分泌的浓度最高,这个时候钙的吸收率和利用率才会达到峰值。(选自《百晓健康》2021年6月6日,有删改)19.下列说法与选文意思相符合的一项是()。(2分)A.钙是人体必需的常量元素,缺钙后会出现骨质疏松、牙齿脱落等症状,所以人体钙含量越高越好。B.青春期不注意补钙可能影响骨骼的发育和健康。30岁以后吸收钙的能力下降,即使吃钙片也无济于事。C.日常生活中我们可以通过吃深绿色菜、海鲜类和坚果类食品进行补钙,还可以通过运动促进钙的吸收。D.晚餐后是补钙的最佳时间,这个时候血钙浓度最低,生长激素分泌的浓度最高,钙的吸收率和利用率最高。【答案】C【解析】本题考查文章内容的理解。A.有误,由材料一“但是钙也不能补得过多,过多的钙容易增加结石的风险”可知补钙也不能补得过多,所以并非“人体钙含量越高越好”,选项错误;B.有误,由材料二“一旦过了30岁,骨量就在下降,吸收钙的能力也在下降,然后补钙,效果就会有所下降。即使多吃钙片,骨量也很难恢复到峰值状态”可知30岁后补钙只是没有办法达到很好的效果,但是还是会有用的,并非“即使吃钙片也无济于事”,所以选项错误;D.有误,由材料三最后一段“人体在晚间十二点到凌晨的期间,血钙浓度最低,生长激素分泌的浓度最高,这个时候钙的吸收率和利用率才会达到峰值”可知,达到“血钙浓度最低,生长激素分泌的浓度最高”是在“晚间十二点到凌晨”,所以该选项错误;故选C。20.下列说法或推断不正确的一项是()。(2分)A.材料一划线句子运用了举例子的说明方法,说明了对人体的很多器官都有影响。B.根据材料二说明了只有老年人需要补钙,因为老年人最容易患骨质疏松症。C.材料三“可能会影响钙吸收率”中的“可能”若删去,会影响原句所表达的意思。D.材料三为大多数人补钙提供了建议,同时强调了补钙过程中的注意事项。【答案】B【解析】本题考查材料的内容理解。B.有误,由材料二“一般来说,大多数人认为只有老年人需要补钙,因为在老年阶段最容易患骨质疏松症。事实上,情况并非如此。其实,我们出生后就需要注意补钙”可知,不仅仅老年人需要补钙,其他年龄段的人也需要补钙。所以选项错误。故选B。21.14岁的西西认为自己是班级最高的男生,正值青春活力之时,不需要补钙。请你从补钙的作用与初中生身体成长的规律来对其进行劝说。(4分)【答案】示例:西西,钙元素能增加软组织的韧性,会影响人体的很多器官。如果缺钙,一些软组织就会变硬失去弹性,从而使人变憔悴,甚至多病;而且14岁以后,你的身体发育会加快,对钙的需求也会增加,所以为了良好的发育和身体健康,你还是需要补钙。【解析】本题考查探究表达的能力。由材料一“我们的骨骼中含有大量钙元素,它是强健骨骼的中坚力量,是人体必需的常量元素”“别小瞧了这部分钙元素,它能增加软组织的韧性,对人体的很多器官都有影响”可知补钙的作用;由材料二“14岁以后,身体发育会加快,对钙的需求也会增加”可知,补钙在青少年期也是很重要的环节;由此作答即可。示例:西西你好,你知道吗?在你这个年纪正是生长发育的高峰期,所以很需要补充钙元素。补钙它会增强软组织的韧性,如果缺钙的话则会影响你的骨骼的健康。五、作文(50分)22.阅读下面文字,按要求写作文。有人说生活太平淡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许,手机里一张欢聚的照片,餐桌上一盘温暖的饭菜;一次春雨的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的欢呼……同学们,用心捡拾生活中的幸福吧。请以“幸福就是这么简单”为题,写一篇记叙文。【答案】例文:幸福就是这么简单什么是幸福?在一千个人眼里,幸福有一千种不同的定义,炎热的夏天吃

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