2025年教师招聘体育专业知识点填空题及答案

2025年教师招聘体育专业知识点填空题及答案1.人体运动时，主要的产热器官是______，安静状态下主要的产热器官是______。（骨骼肌；肝脏）2.运动中，当血糖浓度低于______mmol/L时，可能出现低血糖症，表现为头晕、乏力等症状。（3.9）3.影响最大摄氧量的中央机制是______，外周机制是______。（心脏的泵血功能；肌肉利用氧的能力）4.儿童少年骨的成分中有机物约占______，无机物约占______，因此骨的弹性大、硬度小，易发生变形。（1/3；2/3）5.运动技能形成的三个阶段依次是______、______、______。（泛化阶段；分化阶段；自动化阶段）6.《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出的课程目标包括______、______、______三个方面。（运动能力；健康行为；体育品德）7.体育教学中，“精讲多练”原则的核心是______，确保学生有足够的练习时间。（教师讲解要简洁、重点突出）8.体育与健康课程的教学评价应关注学生的______、______和______，体现评价的激励性和发展性。（学习过程；进步幅度；最终成果）9.学校体育工作的核心是______，其根本任务是______。（体育与健康课程；促进学生身心健康全面发展）10.运动训练中，“超负荷原则”的实现需通过______和______的调整，使机体产生适应性变化。（负荷量；负荷强度）11.周期性运动项目（如长跑）的训练中，常用的训练方法是______，其特点是持续时间长、强度较低且相对稳定。（持续训练法）12.运动训练周期理论中将训练过程分为______、______、______三个阶段。（准备期；竞赛期；过渡期）13.体育心理学中，“习得性无助”是指个体经历多次失败后，产生______和______的心理状态。（无能为力；动机降低）14.影响运动兴趣形成的内部因素主要有______、______和______，外部因素包括______和______。（运动需要；运动能力；运动价值观；家庭环境；学校体育氛围）15.运动中出现“极点”时，应______呼吸节奏，适当降低运动强度，坚持一段时间后“第二次呼吸”会出现。（调整）16.运动损伤的急救原则包括______、______、______、______和______。（制动；止血；防肿；镇痛；保护）17.开放性软组织损伤的处理步骤为______、______、______，必要时需注射破伤风抗毒素。（清洗伤口；消毒；包扎）18.儿童少年心血管系统的特点是______，因此不宜进行长时间大强度的耐力训练。（心率快、心输出量小）19.运动营养学中，蛋白质的主要功能是______、______和______。（构成和修复组织；调节生理功能；提供能量）20.运动后补糖的最佳时间是______，此时补糖可快速恢复肌糖原储备。（运动后30分钟内）21.运动解剖学中，关节的基本结构包括______、______和______，辅助结构有______、______和______。（关节面；关节囊；关节腔；韧带；关节盘；关节唇）22.人体最长的骨是______，位于大腿部；最复杂的关节是______。（股骨；膝关节）23.维持人体直立的主要肌肉有______、______和______。（竖脊肌；臀大肌；股四头肌）24.武术的基本步型包括______、______、______、______和______。（弓步；马步；仆步；虚步；歇步）25.长拳的运动特点是______、______、______、______。（姿势舒展；动作灵活；快速有力；节奏鲜明）26.篮球比赛中，进攻方在对方限制区（三秒区）内停留超过______秒即为违例；防守方在限制区内连续防守超过______秒也需移动。（3；3）27.篮球双手胸前传球的关键技术是______，通过手腕和手指的翻转将球传出。（手臂前伸、手腕前屈）28.足球比赛中，罚点球时，球必须放在______上，主罚队员在球未向前滚动前不得再次触球。（点球点）29.足球“脚内侧踢球”的击球部位是______，适用于短距离准确传球或射门。（脚内侧（舟骨结节上方））30.排球比赛中，每局（决胜局除外）先得______分且领先对手______分的队胜一局。（25；2）31.排球正面上手发球的技术环节包括______、______、______和______。（准备姿势；抛球；挥臂击球；跟进）32.田径运动中，短跑的起跑方式为______，起跑器的安装方法有______和______两种。（蹲踞式起跑；普通式；拉长式）33.中长跑的呼吸方法一般采用______，即跑两步一吸、两步一呼或三步一吸、三步一呼。（鼻吸口呼）34.跳远的技术环节包括______、______、______和______，其中______是决定跳远成绩的关键。（助跑；起跳；腾空；落地；助跑与起跳的结合）35.背越式跳高的过杆动作要求身体以______为轴旋转，依次通过横杆。（身体纵轴）36.投掷项目中，“超越器械”的目的是______，为最后用力创造良好的条件。（延长力的作用距离）37.体操技巧运动中，前滚翻的动作要点是______，使头的着地点依次为前额、后脑，团身要紧。（低头含胸）38.单杠“引体向上”主要发展的肌肉是______、______和______。（背阔肌；大圆肌；肱二头肌）39.双杠支撑摆动时，应保持身体______，利用______的惯性完成摆动动作。（伸直；髋关节）40.游泳的四种基本姿势是______、______、______和______，其中______是速度最快的姿势。（自由泳；蛙泳；仰泳；蝶泳；自由泳）41.蛙泳腿部技术的关键是______，即收腿要小、翻脚要充分、蹬夹要连贯、滑行要放松。（蹬夹动作）42.体育游戏的创编原则包括______、______、______、______和______。（教育性；趣味性；适应性；安全性；可操作性）43.体育课堂常规包括______、______和______三个部分，是保证教学秩序的重要措施。（课前常规；课中常规；课后常规）44.体育教学中，“分解教学法”适用于______的动作，“完整教学法”适用于______的动作。（结构复杂、环节多；结构简单、环节少或连贯性强）45.运动生物力学中，影响跑速的主要因素是______和______。（步长；步频）46.运动中“重心稳定角”越大，身体的稳定性越______；稳定角越小，身体的______性越强。（好；灵活）47.儿童少年神经系统的特点是______，因此体育教学中应多采用______、______的教学方法。（兴奋过程占优势、抑制过程较弱；直观教学；游戏教学）48.老年人体育锻炼的原则是______、______、______、______和______。（循序渐进；全面锻炼；因人而异；持之以恒；注意安全）49.体育与健康课程资源开发包括______、______、______、______和______等方面。（人力资源；内容资源；场地器材资源；自然地理资源；信息资源）50.体育教师的专业能力包括______、______、______、______和______。（教学设计能力；教学实施能力；教学评价能力；运动训练能力；科研与反思能力）51.运动训练中，“模式训练法”的核心是______，通过设定目标模式指导训练过程。（建立理想的训练模型）52.体育心理学中，“成就目标定向”分为______和______，前者关注任务完成和自身进步，后者关注与他人比较。（任务定向；自我定向）53.运动中“运动性疲劳”的判断方法包括______、______、______和______。（主观感觉；客观指标（如心率、血乳酸）；生理测试；心理测试）54.运动损伤的预防原则包括______、______、______、______和______。（加强安全教育；科学安排训练；做好准备活动；加强易伤部位锻炼；注意场地器材安全）55.人体运动时，肺通气量的增加主要通过______和______的改变来实现。（呼吸频率；呼吸深度）56.耐力训练可使心肌______，每搏输出量______，从而提高心脏的泵血功能。（增厚；增加）57.力量训练中，“等长练习”的特点是______，主要发展肌肉的______。（肌肉长度不变、张力增加；静力性力量）58.速度训练的主要方法有______、______、______和______。（反应速度训练；动作速度训练；位移速度训练；超等长训练）59.柔韧素质的发展水平主要取决于______、______和______。（关节的解剖结构；肌肉和韧带的弹性；神经对肌肉的调节）60.平衡能力的训练方法包括______、______、______和______。（静态平衡训练；动态平衡训练；视觉干扰平衡训练；本体感觉训练）61.武术抱拳礼的动作要求是______，寓意“以武会友”“谦逊团结”。（左掌右拳，两臂屈肘，两拳掌相抱于胸前）62.篮球“三步上篮”的动作要点是______，第二步蹬地起跳，第三步手臂伸展投篮。（第一步大、第二步小）63.足球“头顶球”的技术关键是______，利用颈部肌肉的快速收缩将球击出。（身体摆动（摆体））64.排球“正面双手垫球”的击球部位是______，手臂应保持______。（手腕上方10厘米左右的前臂内侧；伸直、夹紧）65.田径“接力跑”中，常用的传接棒方法有______和______，前者适用于______，后者适用于______。（上挑式；下压式；中短距离；长距离）66.跳高中“助跑”的目的是______，“起跳”的目的是______。（获得水平速度；将水平速度转化为垂直速度）67.投掷标枪时，“最后用力”的顺序是______，通过蹬地、转体、挥臂将力量传递到标枪。（从下肢开始，依次到躯干、手臂）68.体操“鱼跃前滚翻”的动作关键是______，使身体腾空后保持伸展，着垫时低头含胸。（起跳时蹬地有力）69.单杠“骑撑前回环”的技术要点是______，利用身体的摆动和重心的移动完成回环动作。（倒肩、腹部贴杠）70.游泳“呼吸”的关键是______，避免水进入鼻腔和口腔。（用嘴吸气、用鼻呼气）71.体育游戏“老鹰捉小鸡”的主要目的是发展学生的______和______。（反应速度；身体协调性）72.体育课堂“分组教学”的形式有______、______、______和______。（同质分组；异质分组；友伴分组；兴趣分组）73.体育教学“示范法”的要求是______、______、______和______。（示范要正确；示范要清晰；示范要适时；示范要结合讲解）74.运动训练“周期安排原则”的理论依据是______和______。（生物节律；竞技状态形成规律）75.体育心理学“归因理论”中，将成功或失败归因于______（如能力）、______（如努力）、______（如任务难度）和______（如运气）四个维度。（内部；外部；稳定；不稳定）76.运动中“运动性贫血”的主要原因是______和______，预防措施包括______和______。（铁摄入不足；红细胞破坏增加；合理补充铁和蛋白质；控制运动强度）77.儿童少年关节的特点是______，因此柔韧性好但稳固性差，易发生______。（关节囊和韧带较松弛；脱臼）78.老年人运动时，心率应控制在______次/分钟以内，以______运动为主。（170-年龄；有氧）79.体育与健康课程“大单元教学”的设计要点是______、______、______和______。（明确核心素养目标；整合教学内容；设计递进式学习任务；构建多元评价体系）80.体育教师“教学反思”的内容包括______、______、______和______。（教学目标达成度；教学方法有效性；学生学习表现；教学改进策略）81.运动生理学中，“氧热价”是指______，糖的氧热价约为______kcal/L。（每消耗1升氧所产生的热量；5.05）82.运动中“第二次呼吸”的出现标志着______，此时呼吸变得均匀，运动感觉得以改善。（内脏器官与运动器官的机能达到协调）83.力量素质按表现形式可分为______、______和______。（最大力量；相对力量；速度力量）84.耐力素质按供能系统可分为______、______和______。（有氧耐力；无氧耐力；混氧耐力）85.速度素质按表现形式可分为______、______和______。（反应速度；动作速度；位移速度）86.柔韧素质按表现形式可分为______和______。（主动柔韧性；被动柔韧性）87.平衡素质按状态可分为______和______。（静态平衡；动态平衡）88.武术“棍术”的主要技法有______、______、______和______，特点是“棍打一片”。（劈；扫；戳；挑）89.篮球“变向运球”的关键是______，通过身体重心的变化误导防守队员。（手按拍球的部位和力量）90.足球“任意球”分为______和______，前者踢球时球必须移动，后者可直接射门得分。（间接任意球；直接任意球）91.排球“发球”的作用是______