第六单元《复式条形统计图》课件-五年级下册数学青岛版_第1页
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文档简介

研学数据大揭秘01历史文化02自然科学03科技创新04红色传承研学主题任务一：设计简单的调查表活动1：调查小学中年级、高年级学生最喜欢的研学主题我们应该怎样去调查呢？调

查收集数据调查对象调查内容中年级学生高年级学生最喜欢的研学主题中年级学生研学主题意向调查表高年级学生研学主题意向调查表学生编号历史文化自然科学科技创新红色传承学生编号历史文化自然科学科技创新红色传承学生编号历史文化自然科学科技创新红色传承学生编号历史文化自然科学科技创新红色传承1√16√1√16√2√17√2√17√3√18√3√18√4√19√4√19√5√20√5√20√6√21√6√21√7√22√7√22√8√23√8√23√9√24√9√24√10√25√10√25√11√26√11√26√12√27√12√27√13√28√13√28√14√29√14√29√15√30√15√30√任务二：解锁数据密码(数据整理与表达）活动2:整理数据要求：1.分一分：前后四人一组，组长做好分工，每人负责统计一个研学主题的人数。2.写一写：将你的统计结果记录在学习单上。组长负责汇总记录。中、高年级学生最喜欢的研学主题统计表合计历史文化自然科学科技创新红色传承中年级学生30高年级学生30复式统计表6118584810任务二：解锁数据密码(数据整理与表达）活动3:绘制条形统计图要求：1.想一想：绘制条形统计图的步骤是什么？2.分一分：同桌分别绘制中年级和高年级研学主题选择统计图。

注意：绘图请使用直尺，作图规范、整齐。1.中年级学生哪个研学主题喜欢的人最多？2.中年级学生哪个研学主题喜欢的人最少？极速抢答极速抢答1.高年级学生哪个研学主题喜欢的人最多？2.高年级学生哪个研学主题喜欢的人最少？3.中年级和高年级学生哪个研学主题喜欢的人数差别最大？任务三：绘制复式条形统计图活动4:绘制复式条形统计图要求：1.画一画：借助铅笔、直尺、橡皮等作图工具，规范美观。2.说一说：小组分享交流。中、高年级学生最喜欢的研学主题统计表这样的统计图是复式条形统计图。中年级高年级图例1.哪个研学主题选择的人数相差最大？2.帮助老师推荐合适的研学主题，说一说你的理由。合二为一不但可以清楚地表示数量的多少，还便于对两组数据进行比较。统计学创始人——威廉·配第提出问题收集数据分析判断制表绘图整理数据探究大回放数数形数形结合跟踪训练（1）哪个班在短跑项目上占优势。（2）五年级一班在哪些项目上占优势。（3）你还有什么发现？二班跳高和跳远在中长跑项目上，二班明显占优势；铅球成绩两个班差不多。学习目标表现程度自我评价ABC能设计简单的调查表能不太能不能

能对数据进行整理，完成统计表和条形统计图能不太能不能

能独立绘制复式条形统计图能不太能不能

能从复式条形统计图中发现信息、分析信息，并提出

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