综合实践 参加欢乐购物活动 筹备购物活动 课件 2025-2026学年二年级上册数学北师大版_第1页
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筹备购物活动北师大版数学二年级上册综合实践学习目标素养目标结合情境理解活动任务，知道购物时要用到人民币，结合自己的购物经验，了解并认识元、角、分，知道元、角、分之间的关系，能进行简单的人民币换算，形成对人民币多少的量感。在分析和理解任务的过程中，能意识到完成任务需要多个环节，能围绕如何完成任务进行小组讨论，通过合作交流尝试分解任务，提出需要解决的问题，并给出简单的解决建议，发展分析问题和解决问题的能力。在活动中，培养学生善于倾听，大胆提问的学习习惯。学校一年一度的购物节就要到了，同学们把自己闲置的物品带来交换或售卖，可热闹啦!活动任务：以小组为单位，设计并参加欢乐购物活动。小朋友们，筹备购物活动时，我们需要做好哪些准备？我们还需要提前熟悉并认识人民币。我们小组需要准备一些物品用于售卖或交换，同时要提前确定好价格。你认识人民币吗？借助附页4中的图认一认，换一换。通过观察人民币上的数字、汉字及背面图案，我们就能轻松辨认其面额。纸币硬币你认识人民币吗？借助附页4中的图认一认，换一换。人民币是我国的法定货币，有纸币和硬币人民币的单位有元、角、分。。元角分分一分你认识人民币吗？借助附页4中的图认一认，换一换。元、角、分之间的关系==1元=10角1角=10分可以拖一拖，摆一摆哦！1元小组合作动手操作1.你能拿出下面的钱吗？2元7角6元1角你有过购物经历吗？与同伴分享。物品名称付给(具体说一下面值以及数量)找回(具体说一下面值以及数量)。你有过购物经历吗？物品名称付给(具体说一下面值以及数量)找回(具体说一下面值以及数量)。1元2角2角6元5角9元8角8角想一想，完成任务需要解决哪些问题？怎样解决？首先进行分工，明确每个人的具体任务。每人需准备2-3件小商品，并确保定价合理。要多准备一些小面额的人民币，方便找钱。卖方要把商品的价格标注清晰。选择一个宽敞的场地，卖方将摊位上的物品分类摆放整齐。爱心跳蚤市场一次记者招待会上，一位记者问道:“中国一共有多少钱？”周恩来总理幽默地说：“我们有18元8角8分。”事实上，当时使用的第二套人民币共有10种面额，即10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、和1分，把这些钱加起来刚好是18元8角8分。数学小故事用1张可换（）个小组合作动手操作用1张可换（）个用1张可换（）个用1张可换（

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