山东省德州市宁津县育新中学、第四实验中学2026届九年级上学期1月月考化学试卷(含答案 )

山东省德州市宁津县育新中学、第四实验中学2025-2026学年九年级上学期1月月考化学试题一、单选题1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是A．烧制陶瓷 B．黑火药爆炸 C．活字印刷 D．粮食酿酒2．地壳中含量最多的金属元素是A．铝 B．钙 C．氧 D．硅3．规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是A．引燃酒精灯 B．倾倒液体C．读取液体体积 D．连接橡胶塞4．人体缺锌会引起多种疾病，可服用葡萄糖酸锌口服液来补锌，这里的“锌”指的是A．分子 B．原子 C．离子 D．元素5．下列有关实验现象描述不正确的是A．红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成大量白色烟雾B．木炭在氧气中燃烧，发白光C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热D．铁丝放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色6．下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D．7．下列化学用语及数字“2”的意义不正确的是A．2O：两个氧元素B．：一个硫离子带两个单位的负电荷C．CO2：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子D．：正二价的碳元素8．硅化镁(Mg2Si)在半导体制造领域具有重要的应用价值，Mg和Si在元素周期表中的信息如图。下列说法不正确的是A．Mg的原子结构示意图为B．硅的相对原子质量为28.1C．Mg和Si都在元素周期表的第三周期D．Mg与Si的本质区别是质子数不同9．下列对宏观事实的微观解释错误的是A．氧气压缩储存在蓝色钢瓶——压强增大，分子间的间隔变小B．降温后水结冰——低温导致水分子静止不动C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火——不同种分子化学性质不同D．加油站严禁烟火——油气分子不断运动，遇明火易失火10．化学观念是认识物质及其变化的基础。下列说法不正确的是A．物质都是由分子构成的 B．物质是由元素组成的C．物质是具有多样性的 D．化学变化一定伴随着能量变化11．奥司他韦主要用于治疗甲型和乙型流感，化学式为。下列说法不正确的是A．奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成B．奥司他韦中碳元素、氢元素、氮元素、氧元素的质量比为C．奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相同D．奥司他韦的相对分子质量为31212．“设计低碳行动方案”实践活动中的下列认识和做法正确的是A．低碳行动中的“碳”是指碳单质B．用燃着的木条检验呼出气体中是否含有二氧化碳C．绿色植物的光合作用是降低大气中二氧化碳含量的有效途径D．为减少二氧化碳的排放，禁止使用化石燃料13．下列实验方案不能达到实验目的是选项实验目的实验方案A除去铜粉中混有的木炭粉将混合物在空气中加热B鉴别白醋和白酒取样品后闻气味C鉴别氧气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入盛有样品的集气瓶中D分离水中混有的二氧化锰过滤、烘干A．A B．B C．C D．D14．推理是学习化学的一种重要的思维方法。下列推理得出的相关结论不合理的是A．氧气是燃烧的三个条件之一，但燃烧不一定需要氧气B．活泼金属与酸反应生成气体，但能与酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属C．氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物D．阳离子一定带正电荷，则带有正电荷的粒子一定是阳离子15．将镁条和稀盐酸先后加入如图1所示的装置中（装置气密性良好），用压强传感器测得密闭容器内压强与时间的关系如图2所示。下列说法不正确的是A．刚注入盐酸的瞬间装置内压强上升是因为产生大量氢气B．c点时二者反应结束C．cd段压强略有下降是因为反应放热引起压强增加，当恢复至原来温度后压强又减小D．ab段反应速率比bc段快二、填空题16．化学在生产、生活中有着广泛的用途。现有①氮气；②干冰；③金刚石；④大理石；⑤铜，选择适当的物质填空（填序号）。(1)用于裁割玻璃；(2)用于人工降雨；(3)用作焊接金属的保护气；(4)用作建筑材料；(5)用于制作导线。17．近年来，我国航天工程取得许多重大成就。回答下列问题：(1)钛合金常用作航天器的外壳材料，钛合金属于（填“金属”或“非金属”）材料。(2)钛合金用作材料的优良性能（填一条即可）。(3)高氯酸铵是固体运载火箭的主要推进剂，其分解反应的化学方程式为：，则X化学式为。(4)长征二号F运载火箭的推进剂用到液氢和液氧，二者反应的化学方程式。(5)为了保证航天员在空间站内的正常生活，我国科学家设计了一套能控制O2、CO2等气体含量的系统，该系统可以通过电解水制取O2，还能将CO2反应生成水。①图1是电解水的装置，通电一段时间后，管（选填“a”或“b”）内产生氧气。②电解水时，通常在水中加入少量硫酸钠，目的是。③循环系统吸收的反应可用图2表示，该反应的化学方程式为。18．天然气是家庭做饭、冬季取暖等方面的重要燃料，主要成分为甲烷(CH4)，还含有少量硫化氢(H2S)等气体。硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，可在催化剂作用下与甲烷反应而除去，生成一种无色液体二硫化碳(CS2)和氢气。其反应微观示意图如图所示。(1)写出甲烷完全燃烧的化学方程式为。(2)结合上图，分析甲烷与硫化氢的反应。①写出甲烷与硫化氢反应的化学方程式。②该反应过程中变化的是（填字母）。A．分子的数目

B．原子的种类

C．物质的总质量(3)天然气中添加少量硫化氢气体的主要目的是。(4)天然气属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。19．用质量相等的锌粉和铁粉，分别与浓度相同且等质量的稀盐酸充分发生反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示。(1)表示锌粉与稀盐酸反应的曲线为（填“a”或“b”）；(2)由图像知：反应结束后生成氢气更多的是（填“锌粉”或“铁粉”）；(3)根据题意推测二者的金属活动性顺序为锌铁（填“大于”或“小于”）；(4)对于a曲线表示的反应，物质（填名称）有剩余；(5)比较锌和铁的活动性还可选取的物质组合为：。（合理即可）三、实验题20．下面是实验室气体制取和性质验证的实验装置，请回答下列问题：(1)仪器①的名称是。(2)实验室用高锰酸钾选取装置A、E制取氧气，反应的化学方程式为，当导管口气泡开始收集。(3)实验室制取二氧化碳可选取上述装置中（填字母）用作发生装置，反应的化学方程式为。(4)将收集到的二氧化碳通入澄清石灰水，发现变浑浊，反应的化学方程式为。(5)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。通常状况下，氨气密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是（填序号）。21．暖身贴可持续发热，能用于身体局部热敷。某品牌暖身贴的发热包内含有铁粉、活性炭、吸水树脂（具有吸水、保水功能）、食盐等。兴趣小组对发热包的发热原理开展探究活动。(1)验证发热包中含有铁粉将未使用的发热包中原料取出，进行实验。操作现象分析及结论Ⅰ将磁铁靠近原料部分黑色粉末被磁铁吸引原料中含有铁粉；步骤Ⅱ中反应的化学方程式为②。Ⅱ将磁铁吸引的黑色粉末加入试管内，加入适量①振荡黑色粉末溶解，产生气泡，溶液变成浅绿色(2)探究发热包的发热原理打开使用后的发热包，发现其中有红棕色物质，同学们猜想发热包的发热原理可能与铁钉（含Fe、C等）生锈的原理相同。利用图1装置（夹持装置已略去）进行实验。步骤Ⅰ：组装好仪器后，需进行的操作为。步骤Ⅱ：向三颈烧瓶内加入一定量铁粉、活性炭和氯化钠，向注射器内加入少量蒸馏水。步骤Ⅲ：进行以下操作，测得装置内的体积分数和温度变化如图2，正确的操作顺序为：（用①②③④表示）。①推动注射器，向装置内注入蒸馏水，静置1000s。②打开止水夹a、b，向装置内迅速充满干燥的空气，关闭止水夹a、b，静置1000s。③打开止水夹a、b，向装置内迅速充满干燥的，关闭止水夹a、b，静置1000s。④打开止水夹a、b，向装置内迅速充满干燥的，关闭止水夹a、b，静置1000s。由实验可知，发热包的发热原理与铁钉生锈的原理（选填“相同”或“不同”）。(3)拓展应用另取图1装置，加入未使用的发热包中原料，并注入少量蒸馏水，一段时间后，装置内O2的体积分数降至2.8%，由此预测该原料还可用作______（填标号）。A．除味剂 B．脱氧剂 C．补铁剂(4)纳米级铁粉在常温下能与空气中的氧气反应生成氧化铁，写出反应的化学方程式：。四、计算题22．某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。若通过电解水产生氢气，54kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多少km。（写出计算过程）参考答案1．C2．A3．C4．D5．A6．D7．A8．A9．B10．A11．B12．C13．A14．D15．A16．(1)③(2)②(3)①(4)④(5)⑤17．(1)金属(2)耐腐蚀性强（合理即可）(3)H2O(4)(5)b增强水的导电性18．(1)(2)