2025-2026学年统编版六年级上册期末考试语文试卷【含答案详解】

部编版小学语文六年级上册期末复习测试卷第一部分积累与运用（28分）1.看拼音写词语，要求书写工整、美观，无错别字xuányá（）bàofā（）fèiténg（）páoxiào（）línglì（）shùnjiān（）táozuì（）cìwei（）dǐyù（）shāowēi（）2.给下列加点字选择正确读音，打“√”（1）他在薄（báobóbò）雾中薄（báobóbò）荷田里劳作，身上穿着薄（báobóbò）薄的单衣。（2）参（cāncēnshēn）加这次探险活动的队员，要穿越参（cāncēnshēn）差不齐的丛林，还要辨识参（cāncēnshēn）茸的真伪。（3）折（zhēzhéshé）戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝；他不小心把折（zhēzhéshé）扇弄折（zhēzhéshé）了，懊恼不已。3比一比，再组词崖（）涯（）燥（）躁（）驰（）弛（）御（）卸（）厨（）橱（）粼（）嶙（）四、按要求完成词语练习（4分）4.照样子，写词语例：断断续续（AABB式）____________________例：居高临下（含方位词）____________________5.选词填空壮烈激烈抵御抵抗（1）在那场（）的战斗中，战士们（）牺牲，用生命捍卫了阵地。（2）我们要增强国防意识，提高（）外来侵略的能力，坚决（）任何侵犯国家主权的行为。6.根据课文内容和日积月累填空（1）九曲黄河万里沙，________________。（刘禹锡《浪淘沙·其一》）（2）__________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）（3）祖宗疆土，__________________，__________________。（《宋史·李纲传》）（4）等闲识得东风面，__________________。（朱熹《春日》）（5）__________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（6）鞠躬尽瘁，__________________。（诸葛亮《后出师表》）第二部分句子运用与理解（17分）按要求改写句子（6分）7.把下列句子改为转述句。老师对我说：“你明天把《少年闰土》的预习笔记交给我，我要仔细批改。”________________________________________________________8.用关联词合并下列两个句子，并修改一处语病。我们要学习革命先烈的崇高精神。我们要将这种精神融入到日常学习和生活中。________________________________________________________9.仿写句子（要求句式相同，运用相同的修辞手法，情感基调一致）。例：诚信是一盏明灯，照亮你前行的道路；诚信是一汪清泉，滋润你干涸的心田。________________________________________________________10.理解句子，完成练习“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”结合课文《有的人——纪念鲁迅有感》，说说你对这句话的理解。________________________________________________________11.读句子，完成练习。（1）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话在课文《草原》中起到了__________的作用，表达了________________。（2）“深蓝天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”这段话属于__________描写，描绘了一幅________________的画面，突出了少年闰土__________的特点。第三部分阅读理解（25分）八、课内阅读理解（10分）阅读片段，回答问题。少年闰土（片段）①我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。②我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。③第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”④我于是又很盼望下雪。12.片段中画“____”的句子运用了什么描写方法？刻画了闰土怎样的形象？________________________________________________________13.结合片段内容，说说“我”为什么“日日盼望新年”又“很盼望下雪”。________________________________________________________14.从闰土介绍捕鸟的话语中，你能体会到什么？________________________________________________________九、课外阅读理解（15分）阅读短文，回答问题。父亲的麦粒①那年夏天，麦子熟了。父亲早早地起了床，踏着晨露去收割麦子。太阳升得很高了，父亲的额头上布满了汗珠，衣服也被汗水浸透了，但他丝毫没有停下手中的镰刀。在父亲看来，每一粒麦子都是珍贵的，都是汗水的结晶。②麦子收割完后，父亲把它们摊在晒场上晾晒。他每天都会仔细地翻动麦子，生怕哪一粒被遗漏，被潮湿损坏。有一次，天下起了小雨，父亲急得像热锅上的蚂蚁，冒雨把麦子收进了粮仓。我劝父亲：“不就是一点麦子吗？淋点雨也没关系。”父亲严肃地说：“麦子是我们的口粮，是我们一年的希望，每一粒都不能浪费。”③晒干的麦子，父亲会用风车把杂质吹掉，然后小心翼翼地装进麻袋里。他还会挑选出一些颗粒饱满、色泽光亮的麦粒，装在一个小陶罐里。我问父亲：“这些麦子要留着做什么？”父亲说：“这是明年的麦种，只有用好的种子，才能长出好的麦子。”④有一年，村里遭遇了旱灾，很多人家的麦子都减产了，甚至颗粒无收。而父亲因为选种严格，灌溉及时，麦子收成依然不错。父亲把多余的麦子分给了邻居们，还耐心地教他们选种、灌溉的方法。邻居们感激地说：“多亏了你的好种子和好方法啊！”父亲笑着说：“好东西要大家分享，这样日子才能越过越好。”⑤后来，我离开了家乡去城里读书。每次放假回家，父亲都会拿出那个小陶罐，给我看他精心挑选的麦种。他说：“做人就像种麦子，要脚踏实地，要用心付出，才能收获成功。好的品德就像好的麦种，能让我们的人生长出饱满的果实。”⑥如今，父亲已经老了，但他的话依然在我耳边回响。那些饱满的麦粒，不仅承载着父亲对土地的热爱，更蕴含着他对人生的感悟和对我的期望。15.短文围绕“父亲的麦粒”写了哪几件事？用简洁的语言概括。________________________________________________________16.结合短文内容，说说父亲是一个怎样人。________________________________________________________17.短文第4自然段中，父亲为什么要把多余的麦子分给邻居们？________________________________________________________18.谈谈你对“做人就像种麦子，要脚踏实地，要用心付出，才能收获成功。好的品德就像好的麦种，能让我们的人生长出饱满的果实”这句话的理解。________________________________________________________第四部分表达与交流（30分）19.口语交际班级要举办“铭记红色历史，传承革命精神”主题班会，请你作为学生代表发言。要求：明确发言主题，结合具体的红色故事或革命先烈事迹阐述观点，语言通顺、有条理、有感染力，注意发言的语气