教师语言与礼仪 课件 第一讲 普通话语音基础

《教师语言与礼仪》编写组教师语言与礼仪《教师语言与礼仪》编写组普通话语音基础第一讲本章要点语音是教师语言最基本的外在表现形式，能直接影响学生的听觉感受与心理反应，进而影响教学效果。教师职业要求从教者普通话达到一定水平，顺利通过普通话等级测试，增强语言规范意识，能用标准的普通话进行教育交流。CONTENTS目录1普通话基本知识2任务2声韵调基础练习3普通话与方音辨正01普通话基本知识普通话的定义母发音练习普通话：现代汉民族共同语以北京语音为标准音以典范的现代白话文著作为语法规范以北方话为基础方言普通话的产生我国地域辽阔、方言众多需共同语打破交际隔阂北京话发展成“官话”，传播到了全国各地。“白话文运动”和“国语运动”，促使北京语音成为标准音。形成现代汉民族共同语的标准语——普通话。2001年1月1日，《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施，确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法定地位。普通话的特点简单和清晰的语音系统声母、韵母、声调数量少，无方言过多人声分化。音节清脆响亮元音占优势，声母多为清辅音。声调起伏明显调值落差大，抑扬顿挫，听感优于方言平缓含混。普通话的特点规范易听懂保留轻声、儿化韵，剔除过多卷舌音，避免含混。语汇丰富精确含古汉语精华，吸收外来词、方言词，表意精准。语法规范通用以典范现代白话文为语法规范，普遍被接受认可。为什么要推广普通话？维护国家统一与民族团结弘扬优秀传统并增强民族凝聚力助力经济文化建设和信息化发展保障教育普及与素质提升语言是文化与信息的载体，是思维的工具，更是人们进行交际以及认知世界的工具。普通话水平测试目的：主要测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级。方式：一律口试​内容：语音、词汇、语法（含文字凭借与无文字凭借考查）​范围：指定词语表、方言对照、朗读作品、话题库普通话水平测试——关键对象及要求关键对象具体岗位/群体最低等级要求教师语文教师、对外汉语教师二级甲等及以上普通教师二级乙等及以上播音员、主持人等省级电台、电视台播音员、主持人一级甲等及以上其他播音员、主持人、影视话剧演员一级乙等及以上国家机关工作人员新录用公务员二级及以上在职人员三级甲等及以上相关专业学生师范类中文专业毕业生二级甲等及以上师范类其他、口语相关专业毕业生二级乙等及以上公共服务行业人员播音员、解说员、导游等特定岗位二级乙等及以上普通从业人员三级甲等及以上普通话水平测试——试卷（湖南卷）第一题：读单音节字词

限时3.5分钟

占10分考查：声母、韵母、声调标准度范围：100个音节（不包含轻声、儿化音节）普通话水平测试试卷（湖南卷）第二题：读多音节字词

限时2.5分钟

占20分考查：变调、儿化、轻声标准度​范围：100个音节（含上声相连、轻声、儿化等典型语音现象）普通话水平测试试卷（湖南卷）第三题：朗读短文

限时4分钟

占30分考查：连续音变、停连、语调及流畅度范围：选自《普通话水平测试用朗读作品》普通话水平测试试卷（湖南卷）第四题：命题说话

限时3分钟

占40分考查：无文字凭借情况下的语音标准度、词汇语法规范度、自然流畅度​要求：从给定话题中2选1，单向连续表达。普通话水平测试——等级标准等级分数范围核心表现特点一级甲等97分及以上语音标准，词法无误，语调自然流畅一级乙等92-96.9分偶有字音、语调失误，整体流畅二级甲等87-91.9分声韵调基本标准，少数难点音失误二级乙等80-86.9分个别调值不准，难点音失误较多三级甲等70-79.9分声韵调失误多，方言语调较明显三级乙等60-69.9分方音突出，词汇语法失误多，偶有听不懂02声韵调基础练习语音系统普通话语音系统音素系统声韵调系统语流调系统声母的分类表1-1

普通话声母表发音方法

发音部位塞音塞擦音擦音鼻音边音清清清浊浊浊不送气送气不送气送气双唇音bp

m

唇齿音

f

舌尖前音

zcs

舌尖中音dt

nl舌尖后音

zhchshr

舌面前音（舌面音）

jqx

舌面后音（舌根音）ɡk

h

单音节字词批pī播bō妈mā载zāi猜cāi孙sūn搭dā发fā单音节字词捏niē推tuī拉lā冲chōnɡ沙shā嚷rānɡ知zhī如rú多音节词语亲切qīnqiè细问xì

wèn巩固ɡǒnɡ

ɡù

加紧jǐn

jiā多音节词语欢呼huānhū航海hánɡ

hǎi荷花héhuā

开垦kěn

kāi韵母的分类表1-2

普通话韵母表发音口形韵母内部结构开口呼齐齿呼合口呼撮口呼单元音韵母-i[ɿ][ʅ]i[i]u[u]ü[y]ɑ[A]iɑ[iA]uɑ[uA]

o[o]

uo[uo]

e[ɤ]

ê[ɛ]ie[iɛ]

üe[yɛ]er[ɚ]

复合韵母复合元音韵母ɑi[aɪ]

uɑi[uaɪ]

ei[eɪ]

uei[ueɪ]

ɑo[ɑu]iɑo[iɑu]

ou[əu]iou[iəu]

复合鼻尾音韵母ɑn[an]iɑn[iɛn]uɑn[uan]üɑn[yɛn]en[ən]in[in]uen[uən]ün[yn]ɑnɡ[ɑŋ]iɑnɡ[iɑŋ]uɑnɡ[uɑŋ]

enɡ[əŋ]inɡ[iŋ]uenɡ[uəŋ]

onɡ[ʊŋ]ionɡ[iʊŋ]

单音节字词泼pō巴bā哥ɡē衣yī乌wū迂yū思sī歇xiē单音节字词儿ér吃chī白bái包bāo沟ɡōu家jiā爹diē杯bēi单音节字词多duō夸kuā白bái飘piāo丢diū乖ɡuāi规ɡuī缺quē多音节词语深沉shēnchén拼音pīn

yīn均匀jūnyún汗衫shān

hàn多音节词语贯穿ɡuànchuān源泉yuán

quán馄饨húntun电线xiàn

diàn声调是汉语音节不可缺少的一部分，主要由音高构成，具有区别意义的声音高低升降的变化形式。声母、韵母相同，声调不同，意义就不同。声调的高低升降、抑扬起伏赋予汉语独特韵律。例如：买烟（mǎiyān）——卖盐（màiyán）

主力（zhǔlì）——助理（zhùlǐ）什么是声调？核心决定因素：主要由音高决定，与音长相关。音高变化由声带松紧（振动频率）控制：声带越紧

→

声调越高；声带越松

→

声调越低。声调的音高是相对的，声调的性质取决于相对音高。声调的性质无论人们嗓音条件、说话语境以及性别、年龄怎样不同，他们所说的各类声调的高低升降变化形式（调型）是不变的。声调的调值与调类调值——声调的实际读音，调型——调值的基本类型，调类——声调的名称。声调的调值与调类图1-2

普通话四种调类55（高平型）35（中升型）214（降升型）51（全降型）声调的调值与调类表1-3

普通话声调调值调类表调值调类调型调号（拼音标调法）调值说明例字55阴平（一声）高平ˉ起音高高一路平昌（chānɡ）35阳平（二声）中升ˊ由中到高往上升名（mínɡ）214上声（三声）降升ˇ低降然后再扬起巧（qiǎo）51去声（四声）全降ˋ高起猛降到底层括（kuò）声调发音：一平、二升、三曲、四降。直达zhídá古典ɡǔ

diǎn日月rìyuè

香蕉jiāo

xiānɡ儿童

értónɡ导演dǎo

yǎn庆贺qìnɡhè

西安ān

xi人们在说话或朗读中，由于连着念的音素、音节或声调的相互影响或表情达意的需要，使得有些音节发生语音变化，我们通常把这种语音变化称为“语流音变”。什么是语流音变？非上声前：上声接阴平、阳平、去声、轻声时，调值由214变为21（半上声）；双上声相连：前字调值从214变为35（阳平）；三上声相连：双单格前两字变阳平（35），单双格首字变半上（21）、次字变阳平（35）。上升的变调上声只有在单独念或词句末尾时才有可能读原调，在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调。上升的变调练习党员dǎnɡyuán想

象xiǎnɡ

xiànɡ码头mǎ

tou纺织zhī

fǎnɡ

非上声前：上升的变调练习友好yǒuhǎo北

海běihǎi展览zhǎnlǎn理想

líxiǎnɡ双上声相连：上升的变调练习三上声相连：纸老zhǐlǎohǔ虎管理ɡuǎnlǐzǔ组撒火sǎhuǒzhǒnɡ种展览zhǎnlǎnɡuǎn馆“一”的变调规则一首yìshǒu一般bān

yì

1.“一”在非去声前，读去声。一瞬yíshùn一切

yíqiè2.“一”在去声前，变为阳平。3.“一”嵌在重叠式的动词之间，轻读。4.当“一”作为序数表示“第一”时不变调。看一

kànyikàn看“不”的变调规则不堪bùkān不曾bùcénɡ1.“不”在非去声前，读去声。不断búduàn不测

búcè好好不hǎobuhǎo2.“不”在去声前，变为阳平。3.“不”夹在词语中间，轻读。轻声发音规则轻声没有调号且多表现为口语常用的词语。1轻声在非上声后,读短促的低降调,调值为31。2轻声在上声后,读短促的半高平调,调值为44。3发音练习星星xīnɡxinɡ拿

去náqu屋里wūli石头

shítou嗓子sǎnɡzi看着

kànzhe凳子dènɡzi趴下pāxiɑ儿化音发音规则音变类型条件规则示例（原词→儿化音）便于卷舌韵母末尾为舌位较低或较后的元音（ɑ、o、e、u）原韵母不变，直接卷舌小花儿（xiǎohuār）豆芽儿（dòuyár）不便于卷舌①韵尾为-i、-n（in/ün除外）、-nɡ（inɡ除外）的韵母丢掉韵尾，主要元音卷舌；后鼻韵母丢掉韵尾nɡ后，主要元音鼻化。小孩儿（xiǎoháir→xiǎohár）

帮忙儿（bānɡmánɡr→bānɡmár）②主要元音为i、ü的韵母；in、ün、inɡ结尾的韵母主要元音为i、ü时，原韵母后加er；in/ün去n加er；inɡ去nɡ加鼻化e再卷舌。玩意儿（wányìr→wányì：er）皮筋儿（píjīnr→píjī：er）电影儿（diànyǐnɡr→diànyǐ：r）③舌尖元音-i（前、后）结尾的韵母舌尖元音-i（前、后）换成er。瓜子儿（ɡuāzǐr→ɡuāzěr）有事儿（yǒushìr→yǒushèr）发音练习名牌mínɡpáir儿玩意wányìr儿瓜子ɡuāzǐr儿脖颈bó

ɡěnɡr儿面条miàntiáor儿合群héqúnr儿“啊”音变规则表1-4

“啊”的音变情况表“啊”前面音节的韵母“啊”前面音节末尾的音素“啊”的音变汉字写法例如ɑiɑuɑouoeieüeɑoeêyɑ啊/呀原来是他啊（tāyɑ）！iɑiuɑieiueiüiüyɑ啊/呀真可爱啊（àiyɑ）！uouiouɑoiɑouwɑ哇她真瘦啊（shòuwɑ）！ɑniɑnuɑnüɑneninuenünnnɑ哪你可要小心啊（xīnnɑ）！ɑnɡiɑnɡuɑnɡenɡinɡuenɡonɡionɡnɡnɡɑ啊一起大声唱啊！（chànɡnɡɑ）

-ier-i（后）、errɑ啊要坚持啊（chírɑ）！-i-i（前）[zɑ]啊这是个什么字啊（zìzɑ）？

03普通话与方音辨正舌尖音：z、c、s——zh、ch、sh舌尖中音：n和l擦音：f和h前鼻韵母-n和后鼻韵母-nɡ齐齿呼i和撮口呼ü单韵母o、u和复韵母ou、ou难点音舌尖音对比（z/c/s——zh/ch/sh）01

记音方法02

示例z—zh：资源—支援c—ch：藏身—长生s—sh：搜集—收集1.记少不记多（平舌字约占30%）。2.声韵配合：uɑ/uɑi/uɑnɡ拼zh/ch/sh。3.偏旁类推（如“主”→zh）。鼻音与边音（n和l）01

记音方法02

示例n—l：女客—旅客

留念—留恋

大娘—大梁1.记少不记多（n声母字更少）。2.声韵配合：ou/iɑ/uen只拼l。3.偏旁类推（如“内”→n）。唇齿音与舌根音（f&h）01