2025年高职增强现实技术（增强现实开发）试题及答案

2025年高职增强现实技术（增强现实开发）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.增强现实技术中，用于将虚拟信息与现实场景融合的关键技术是（）A.传感器技术B.图形渲染技术C.跟踪注册技术D.人机交互技术2.以下哪种设备常用于增强现实开发中获取现实场景图像（）A.头戴式显示器B.摄像头C.手柄D.麦克风3.在增强现实应用开发中，对虚拟物体进行动画控制主要依赖于（）A.物理引擎B.脚本编程C.光照模型D.纹理映射4.增强现实系统中，为了实现更精准的虚拟与现实对齐，需要高精度的（）A.网络传输B.音频处理C.定位技术D.色彩校正5.以下哪项不属于增强现实技术的主要应用领域（）A.工业制造B.教育教学C.金融交易D.医疗手术辅助6.增强现实开发中，为了使虚拟物体看起来更真实，常采用的技术是（）A.碰撞检测B.材质纹理C.粒子系统D.导航系统7.当开发一个基于位置的增强现实应用时，核心的技术支撑是（）A.云计算B.地理信息系统C.人工智能D.数据库管理8.在增强现实场景中，对虚拟物体的光照效果模拟主要依靠（）A.材质编辑器B.光照计算模型C.骨骼动画D.粒子发射器9.增强现实开发过程中，用于优化系统性能、减少资源消耗的技术是（）A.模型压缩B.实时渲染C.多线程处理D.以上都是10.以下关于增强现实技术特点的描述，错误的是（）A.虚实结合B.实时交互C.完全虚拟D.三维注册第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共20分）答题要求：本大题共10个空，每空2分。请将答案填写在题中横线上。1.增强现实技术的英文缩写是______。2.增强现实系统主要由______、______、______和______四个部分组成。3.在增强现实开发中，常用的三维建模软件有______（写出一种即可）。4.用于跟踪用户头部运动，实现虚拟场景视角跟随的技术是______。5.增强现实中的虚拟物体碰撞检测主要基于______算法。6.为了使虚拟物体在不同光照条件下有真实表现，需要设置______。7.增强现实开发中，实现虚拟物体与现实场景交互的方式有______、______等（写出两种即可）。8.在开发增强现实应用时，对现实场景进行预处理的操作包括______、______等（写出两种即可）。9.增强现实技术中，用于存储虚拟物体数据的文件格式有______（写出一种即可）。10.为了提高增强现实系统的响应速度，常采用的技术手段是______。三、简答题（共15分）答题要求：简要回答下列问题，每题5分。1.简述增强现实技术与虚拟现实技术的区别。2.说明在增强现实开发中，如何进行虚拟物体的动画设计。3.阐述增强现实技术在教育领域的应用优势。四、材料分析题（共15分）材料：在某增强现实教学应用中，教师利用该技术为学生展示了太阳系的运行模型。学生通过头戴式设备可以看到太阳系中各大行星在真实教室场景中的虚拟呈现，并且可以通过手势操作对行星进行旋转、缩放等操作，还能获取行星的详细信息。同时，当学生走到教室的不同位置时，行星模型会根据其位置变化实时调整相对位置。答题要求：根据上述材料，回答以下问题，每题5分。1.分析该增强现实教学应用中，运用了哪些关键技术来实现这些功能？2.这种教学方式对学生学习有哪些积极影响？3.从教师教学角度来看，该应用存在哪些潜在的挑战？五、设计题（共20分）答题要求：请设计一个基于增强现实技术的博物馆导览应用方案。要求包括以下内容：1.应用场景描述（5分）：简单描述该应用在博物馆中的使用场景。2.主要功能设计（10分）：详细说明该应用应具备的主要功能，如文物信息展示、路线导航等。3.技术实现要点（5分）：简述实现该应用可能会用到的关键技术。答案：一、选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.D10.C二、填空题1.AR2.输入设备、输出设备、跟踪注册系统、虚拟场景生成系统3.Maya4.头部跟踪技术5.碰撞检测算法（此处省略部分答案，如需完整答案请告知）三、简答题1.增强现实技术是将虚拟信息与现实场景融合，用户能看到真实世界并与之交互，同时叠加虚拟信息；虚拟现实技术是创建完全虚拟的环境，用户沉浸其中，与真实世界隔离。2.利用脚本编程控制虚拟物体的运动轨迹、速度、旋转角度等参数；设置关键帧来定义物体在不同时刻的状态；结合物理引擎模拟物体的运动效果。3.使抽象知识可视化，便于理解；提供沉浸式学习体验，提高学习兴趣；可进行互动操作，增强学习效果；能实现个性化学习路径。四、材料分析题1.运用了跟踪注册技术实现行星在教室场景中的定位；手势识别技术实现学生对行星的操作；三维建模与渲染技术呈现行星模型；实时交互技术确保操作及时响应。2.提高学生学习兴趣，增强学习的主动性；帮助学生更直观地理解抽象知识；培养学生的空间思维和操作能力。3.可能面临设备维护和管理问题；部分学生可能对新技术操作不熟练；应用内容的更新和扩展需要投入精力；可能存在技术故障影响教学。五、设计题1.应用场景描述：游客进入博物馆，佩戴头戴式设备后，能在真实展厅场景中看到虚拟的文物展示和导览标识。在不同展柜前，自动弹出对应文物的详细介绍。2.主要功能设计：文物信息展示，包括文字、图片、音频、视频介绍；路线导航，规