如何搭建后备人才梯队_第1页
如何搭建后备人才梯队_第2页
如何搭建后备人才梯队_第3页
如何搭建后备人才梯队_第4页
如何搭建后备人才梯队_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

搭建人才供应链目录C

O

N

T

E

N

T

S01基本认知03关键经验02项目分享04闭环总结PART

01基本认知战略规划人力资源规划人员定岗定编人员能力要求数量

、结构

、能力差距分析干部管理人才选拔机制上岗人才盘点岗位说明书任职资格胜任力模型人才发展机制人才梯队资源池•

后备管理•

后备业务•

管培生人才发展激励机制人才培养计划人才培养机制内部培养

人才招聘/猎聘机制干部培养方向关键岗位规划

能力培养方向01

人才发展逻辑人才

需求

给差距分析数量目标

能力目标

运营目标01

人才发展项目-后备人才梯队宽口径-先固化-再优化。优化迭代复盘-问题-改善-固化PART

02项目分享导师管理者人才---对接人才发展项目的启动会----对接人才发展项目的赋能阶段

(管理者/辅导人)人才培养的三位一体©课程逻辑上级

管理能力提升,保证持续输入部门负责人辅导为主个人发展计划(IDP

)实践期(部门)②评价①人才培养学习会管理辅导行事历

专题汇报从工作行动上改善

增强职业素养增强工作主动性行动学习

课题改善项目管理增强重视感

,责任感

增加与公司的黏性从管理者的角度了解公司通用类课程管理类课程业务类课程启航项目举例选拔人才培养的

三位一体7-2-1培养②①专业职02管理职•

两种角色•

两种形式胜任力模型人才盘点年终答辩目设计后备人才库

试用项评估盘点表彰复盘固化业务课题案例

学习作业

、盘点结果

激励机制访谈设计组建启动宣导启航项目举例成长赋能业务课题改善在岗实践期IDP及导师辅导胜任力建模面试自我认知

IDP行动学习02

项目流程展示综合类课程公司类课程管理类课程成熟项目启动认知线上线下导师制实操PART

03关键经验评估盘点表彰复盘固化访谈设计组建启动宣导业务课题案例

学习作业

、盘点结果

激励机制启航项目举例二

成长赋能一

项目

启动业务课题改善在岗实践期IDP及导师辅导胜任力建模面试自我认知

IDP行动学习03

关键环节分享综合类课程公司类课程管理类课程成熟线上线下导师制实操认知一对一沟通项目策划案汇报会《人才培养的三位一体》项目组成员分工、安排、要求标准关键业务领导目标对齐、共同利益最高领导者目标、路径、参与度HR负责人资源、协调、支持项目启动会《人才培养的三位一体》项目启动会《人才培养的三位一体》03

共识阶段-1一对一沟通项目策划案汇报会最后才是参训学员扩大共识+消除盲区任何一个观点结束,都询问意见多说“我们

”03

个人感悟-2Team

introduction以价值为导向核心逻辑:

M-KASH《人才培养的三位一体》03

赋能设计核心逻辑-1测学练考评潜能测试线上课程在岗实践线上考试人才盘点面试行动学习业务课题线下考试年终答辩线下课程项目管理课题汇报导师制项目汇报胜任力模型胜任力模型任职资格日常绩效激励机制日常绩效激励机制胜任力模型任职资格03

赋能阶段-内容设计303

赋能阶段-个人心得4有产出•

四级评估第四级•

产出物让领导看得见有标准评价标准有变化评价结果序号考核对象考核内容1分管/子公司后备人才的选拔

、培训计划的落实情况

、人才培养工作的实施情况2后备人才所在部门后备人才培养工作的实施情况及后备人员培养合格率3后备人员考核一年来的工作表现

、培养结果及进步情况03

绩效设计-方向建议1PART

04闭环总结04

结果闭环-1

思考:

项目复盘是闭环吗?04

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论