《小学语文五年级上册句子：寻章摘句专项复习》课件

《小学语文五年级上册句子：寻章摘句专项复习》掌握能用简练的语言

概括几句话或者一段

话的意思的方法。掌握能用具体情景表现成语意思的方法。学习目标学练结合意思一样用最简练的语言概括了句子的主要意思。概括句子主要意思的方法：明白这句话围绕什么意思写。语言概括性强而简洁。我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。）A.手电筒能发出光柱B.光的速度是惊人的C.光的速度比流星体还快读句子，写出主要意思。巩固训练只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（）A句中说手电筒能发出光柱，只说了手电筒的功能，没有提到光速快的意思，这样概括并不准确，而B和C句中都包含了光速快的意思，这样概括就比较准确。原句中有两句话，第一句中说按下手电筒的开关，就会立刻出现一束光柱，我们能感受到光的快，两个句子先具体地说了光速是多少，再用光速和流星体的速度比较，突出了光速快，因此，在概括中一定少不了“快”这层意思。所以B和C是对的。A.手电筒能发出光柱B.光的速度是惊人的C.光的速度比流星体还快答案所用的语句并不相同，但都概括了语句的意思。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（）A.地道的式样多种多样，连在一起B.在广阔平原地底下，什么样的地道都有，式样特别多C.地道式样众多，互相连通D.地道哪里都能通，特别方面E.平原地底下，有不计其数的地道，什么样子的都有，

家家相连，村村相通。这句话的前半部突出了地道的样子有很多种，后半部表现地道相连互通，概括中必须得有这两个意思，大家看B和D项，概括中各少了一个方面，因此这两种概括方式不够准确，E顶概括中虽然把握了两个要点，但语言不够简洁，因此也不可取，所以只能选A和C。A.地道的式样多种多样，连在一起B.在广阔平原地底下，什么样的地道都有，式样特别多C.地道式样众多，互相连通D.地道哪里都能通，特别方面E.平原地底下，有不计其数的地道，什么样子的都有，

家家相连，村村相通。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（）回顾用具体情景来表现成语意思的方法和步骤。1.明确方法第一步：理解成语意思第二步：回忆生活场景第三步：运用恰当的描写方法（抓住人物的语言、

动作、神态来描写）第四步：落笔成文2.原则：描述的具体情景中不出现成语。3.例题讲解读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。奋不顾身杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。“左右为难”这个成语形容无论怎样做都有难处。《将相和》中赵国君臣无论怎样做都对赵国不利，给和氏璧又怕上当，不给又怕秦国进攻，怎么选择都难，用具体的语言表现他们难以抉择的心理，表达的是同样的意思。“奋不顾身”这个成语的意思为奋勇向前，不考虑个人安危。这段文字描写了杨靖宇在身受重伤的情况下，依然咬紧牙关杀敌的情景，无论是杨靖宇的动作，还是他的神态，都体现了他奋勇向前，不顾自己安危的精神，成语的意思和表现的情景是一致的。“喋喋不休”形容说话唠唠叨叨，没完没了。回忆生活中，什么时候唠唠叨叨，没完没了，既然喋喋不休和说话有关，那在描写中特别适合语言描写，再配合说话人的动作和神态就更好了。喋喋不休____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三伏天里，弟弟抹着汗一刻不停地说“热死了，热死了！三伏天真难熬啊！”“我被热晕了！”“每个房间都像个大蒸箱啊！”……他越说，我越觉得热。悠然自得________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“喋喋不休”形容说话唠唠叨叨，没完没了。回忆生活中，什么时候唠唠叨叨，没完没了，既然喋喋不休和说话有关，那在描写中特别适合语言描写，再配合说话人的动作和神态就更好了。“悠然自得”形容悠闲而舒适的样子。悠闲而自得的场景中人物可以是自己，也可以是他人。如果写他人，可以细致描写他人的动作和神态，如果写自己，还可以进行一些心理描写，配合一些动作描写也不错。喋喋不休____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三伏天里，弟弟抹着汗一刻不停地说“热死了，热死了！三伏天真难熬啊！”“我被热晕了！”“每个房间都像个大蒸箱啊！”……他越说，我越觉得热。悠然自得________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________晚餐过后，我时而光着脚丫踏着海浪漫步，时而在沙滩上搭建“城堡”，累了就坐在沙滩边的秋千上喝着椰汁赏日落。就算望着那起伏的浪花发呆也无所谓，此刻我的眼里只有这浩瀚的大海……蔺相如对秦王说要与和氏璧一起共存亡。选自《作业本·期末专题复习》第46页实战演练秦王争到和氏璧之后，根本就不想兑现承诺，所以蔺相如用计拿到璧之后，只有当着秦王的面说要和璧一起撞碎在柱子上，以此来逼迫秦王，所以我就概括为蔺相如对秦王说要与和氏璧一起存亡。A选自《作业本·期末专题复习》第46页这是一则新闻的概括题，可以结合新闻的特点来做题，一般来说新闻的导读是开头的第一段或第一句话，这是第一句话就概括出来了，无论是B项中它飞行在适当的轨道，还是C项中飞向月球或D项中在轨飞行约17个小时，都是在嫦娥五号完成第一次轨道修理的这个前提下，所以选A。选自《作业本·期末专题复习》第47页

参考答案：白天军务繁忙，他就利用晚上办完公务后的时间，坐在营帐里点上油灯，拿着孙权推荐的史书和兵法著作来学习。左手酸了就换右手，累了困了就洗把冷水脸，有时候连吃饭都没顾得上。渐渐的，吕蒙的知识越来越丰富，能力也不断提高。通过背景资料的提示，我知道要体现吕蒙的爱读书，就要发挥想象，把吕蒙受读书的神态，动作或心情描写出来，而且应写出读书的时间，作为一员大将，他白天肯定很忙，只有晚上才会有时间读书，所以我主要抓住他的动作来描写。概括句意方法：原则：情景再现词意方法：原则：理解成语意思回忆生活场景运用恰当描写方法落笔成文紧扣句子的中心意思简洁、准确情景再现中不出现成语板书设计一、扩句。1.小河在流淌。窄窄的小河在静静地流淌。2.地球是摇篮。地球是人类生命的摇篮。3.阳光炽热起来。夏日的阳光不到晌午就炽热起来。4.珍珠鸟叫着。可爱的珍珠鸟欢快地叫着。二、缩句。1.牛郎的前边忽然出现一条天河。前边出现天河。2.他看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。他看到太阳升起。3.松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。松鼠是动物。三、照样子,写句子。

示例:一双手,可以给自己带来幸福,还可以帮助许多人。2.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。(仿写比喻句)示例:老师的话像春风一样温暖着我。3.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(仿写排比句)略4.长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重。(用上同样的说明方法)略四、按要求写句子。1.河水哗哗地流着。(改为拟人句)示例:河水哗哗地唱着歌。2.蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)蔺相如对秦王说,如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽。3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为肯定句)但是白鹭本身就是一首很优美的歌。4.我的诗写得很糟糕。母亲一如既往地鼓励我。(用关联词把两句话合成一句话)虽然我的诗写得很糟糕,但是母亲一如既往地鼓励我。5.小明朗读课文的声音很明亮。(修改病句)小明朗读课文的声音很响亮。6.这首诗流畅、完美。(改为感叹句)这首诗是多么流畅、完美啊!五、给下面的句子加上标点符号。1.山洪过后,人们出工,收工,赶集,访友,来来去去,必须脱鞋挽裤

。2.夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳

。

他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶

、

土粒

。3.我国这一园林艺术的瑰宝

、

建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬

。六、指出下列句子使用的修辞手法。1.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(比喻

)2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(夸张

)3.小珍珠鸟神气十足地站在书架上。(拟人

)4.大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。(排比

)七、用自己的话解释下列句子的含义。1.我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。廉颇对蔺相如不服气。2.信赖,往往创造出美好的境界。相互信任可以创造美好的生活,人与动物也可以互相信赖,从而友好和谐地相处。3.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。“精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格的爱。两种爱形式不一,但目的都是希望孩子健康成长。八、指出下列句子运用的描写方法。1.我帮大人抱着桂花树,使劲地摇。(

动作

描写)2.“全国的省份,一大半有土在这里。岛上的战士知道您身体不大好,又上了年纪,一致要求务必让您吃上蔬菜……大家不是把您看成首长,而是一个长辈。”队长在边上小声地说。(

语言

描写)3.他要住下来,可不是因为队长那一笑。他是想,要是这里种菜的法子真能推广,那对这一带守岛部队的作用可太大了。(

心理

描写)九、排列句子顺序。(一)(

4

)这样一快一慢,鱼身上的鳞出现了一圈松一圈紧的痕迹。

(1

)鱼的生长跟气候有直接的关系。(

6)于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。(3

)秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。(

5

)有的科学家叫它“生长圈”。(2

)春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。(二)(

2

)槐树贪婪地吮吸着春天的甘露,不久就枝条发青,很快展出嫩叶,