2026届甘肃省兰州市第五十八中高二生物第一学期期末调研模拟试题含解析

2026届甘肃省兰州市第五十八中高二生物第一学期期末调研模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处施以电刺激，在B、C处用电流计测其电位变化，电流计指针（）A.不动 B.向左摆C.向右摆 D.发生两次方向相反的2．人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2，下列关于体温调节的叙述错误的是（）A.从30℃的环境中进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射B.体温调节中枢在下丘脑，但冷的感觉是在大脑皮层形成的C.从30℃的环境中进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加D.同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1＞a2，b1＜b23．图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（）A.当种群数量达到e点后，增长速率为0B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点4．每年的5月22日为国际生物多样性日，今年的主题是答案在自然。下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.引入外来物种均会破坏当地生态系统的生物多样性B.基因多样性较高的生物种群适应环境的能力更强C.保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系D.提倡合理开发利用就是对生物多样性最好保护5．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A.真核细胞只以有丝分裂进行增殖，原核细胞只以无丝分裂进行增殖B.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同C.细胞衰老时，细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大D.细胞凋亡也叫细胞编程性死亡，不利于多细胞生物体完成正常发育6．为研究钙离子在兴奋传递中的作用，科学家在突触前神经元加入钙离子阻断剂，刺激突触前膜后，分别检测突触前膜和突触后膜的电位变化，实验结果如下图。据此结果可得出的推论是A.实验组突触前膜电位变化是由突触前钙离子流动引起的B.对照组突触后膜电位变化是钠离子主动转运进入细胞所致C.突触前神经元释放神经递质需要钙离子D.钙离子阻断剂阻断了神经递质与突触后膜上受体的结合二、综合题：本大题共4小题7．（9分）生物技术与我们的生活息息相关。请回答下列问题：（1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供应__________和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以利用酒精生成醋酸。请写出酒精生成醋酸的化学反应式：______；制作果酒需要酵母菌，这一过程中也需要氧气，氧气的作用是________________。（2）制作泡菜时蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐。在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生___________反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成______色溶液。（3）分离、纯化菌种时为得到单菌落，常用_________法和__________法接种。8．（10分）曾提出“绿水青山就是金山银山”，由此可见建设生态文明是关系人民福祉和民族未来的大计。分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带水乡的桑基鱼塘，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。下图为某地桑基鱼塘的能量流动简图，请据图分析回答下列问题：（1）图中流经该生态系统的能量来源有__________________________。图中A和B表示_______________________________________的能量。（2）图中将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中的能量是属于第______________营养级的。从生态系统组成成分的角度分析，鱼属于该生态系统中的_____________。除了图中标明的蚕、鱼外，还有其他的消费者。这些消费者能够_____________，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。请写出该生态系统中的一条食物链_____________。（3）根据图中的数据进行计算，可得出桑和蚕之间的能量传递效率为_____________%（保留小数点后两位）。（4）运转良好的桑基鱼塘，可实现“陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙（蚕粪便）喂鱼、塘泥培桑”，这主要应用的生态工程基本原理是_____________。生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业_______________________________________。9．（10分）请依图回答下列问题：（1）图中1、2、3、所代表的物质名称分别为________、________、______。（2）填写4、5、6所代表的能量的多少：_______，______，_______。(多/少)10．（10分）下表是某地区森林群落演替过程中相关量的统计，试根据表中数据回答问题：1953年1973年1984年1996年叶面积指数2．486．6111．2817．76光能截获率（%）20．3042．3088．9095．90总初级生产量[t/（hm2·a）]17．4355．50116．61150．81净初级生产量[t/（hm2·a）]1．5014．5223．8826．00（提示：净初级生产量=总初级生产量-呼吸量）（1）该地区生物群落的演替类型属于________。从数据推测，在演替过程中群落物种丰富度的变化趋势是__________。（2）统计数据表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面指数的关系是_____________。（3）请在甲图上绘出生产者的呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线_____。（4）乙图是1953～1996年间该生态系统生物量（有机物量）统计图，据图你可以得出的生物量演变规律是_________。（5）在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用_____法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种在垂直方向上的分层情况，以研究群落的______________。（6）研究发现一定程度的人工干预（主要是砍伐成树）可能会增加森林群落的物种丰富度，这给我们什么启示？_________________。（7）为什么重度人工干扰的森林比自然林更容易遭受外来物种入侵？____________。这给我们什么启示？____________________。11．（15分）洋葱是生物学实验的常用材料之一，图是经一段时间培养后的紫色洋葱示意图，请回答下列问题：（1）若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是________，实验中用________和________的混合液作为解离液，________作为染色剂。（2）若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是________。（3）若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取实验，你将用到的液体试剂是______，还要加入少量的________和______。（4）若要将叶绿体色素进行分离，方法是_____，用到的液体试剂是_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】兴奋在神经纤维上的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。兴奋在神经纤维上双向传导。【详解】根据题意和图示分析可知：在M处给以电刺激，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，所以兴奋能传导到B、C处。又由于神经纤维MB段距离长于MC段，所以兴奋先传导到C，使电流计指针发生向右摆动；后传导到B，使电流计指针又发生一次方向向左的摆动，所以要发生方向相反的两次偏转。故选D。2、D【解析】体温恒定的机理是产热量等于散热量，所以在0℃时，a1=b1，在30℃时，a2=b2。【详解】A、从30℃的环境中进入0℃的环境中皮肤起鸡皮疙瘩，属于非条件反射，A正确；B、体温调节中枢在下丘脑，所有感觉的产生在大脑皮层，故冷的感觉中枢位于大脑皮层，B正确；C、甲状腺激素和肾上腺素均能提高新陈代谢速率，增加产热，所以外界环境温度降低时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，汗液分泌减少，抗利尿激素分泌减少，尿量增加，C正确；D、与30℃环境相比，人处于0℃环境中，与外界温差大，散失的热量多，所以产热也多，由于人体温恒定，所以a1=b1＞a2=b2，D错误。故选D。3、A【解析】“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；“S”型曲线：描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长速率先增加后减少，在K/2处种群增长速率最大。【详解】A、当种群数量达到e点后，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，故增长速率为0，A正确；B、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力，所以“S”型曲线的环境阻力出现在c点之后，B错误；C、防治蝗虫数量应在种群数量及增长速率较低时，所以应在b点之前进行，避免害虫大爆发，C错误；D、渔业捕捞后需控制剩余量在c点，以使种群有较高的增长速率，D错误。故选A。4、A【解析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】A、引入适当的外来物种可以增加当地生态系统的生物多样性，只有引入不当才会破坏生态系统，A错误；B、基因多样性的提高使生物种群性状种类增加，更加适应环境，B正确；C、保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系，实现可持续发展，C正确；D、生物多样性的保护并非禁止开发利用，而是合理开发和利用，D正确。故选A。5、C【解析】1、一个细胞分裂为两个细胞的过程成为细胞分裂。真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。2、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞。如：多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡为止。3、细胞衰老是客观存在的。同新陈代谢一样，细胞衰老是细胞生命活动的客观规律。对多细胞生物而言，细胞的衰老和死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念，机体的衰老并不等于所有细胞的衰老，但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的。4、细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象。细胞凋亡的意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用，还会使机体内异常细胞得到及时清除，去除潜在隐患。【详解】A、真核细胞的增殖方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞的增殖方式是二分裂，A错误；B、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞的遗传物质没有发生变化，B错误；C、细胞衰老时，细胞内呼吸速率减慢，细胞体积变小，细胞核的体积增大，C正确；D、细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育，有利于维持内部环境的稳定，D错误。故选C。6、C【解析】兴奋在神经元之间是通过突触传递的，突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，兴奋在神经元之间的传递时，因为神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜通过胞吐的形式释放到突触间隙，突触后膜上有识别神经递质的受体，神经递质与受体结合后会引起下一个神经元离子通透性改变，从而使下一个神经元产生兴奋或抑制，由此可见，兴奋在神经元之间的传递需经过电信号→化学信号→电信号之间的转变过程，【详解】A、由图显示，实验组与对照组突触前膜电位变化无差异，故实验组突触前膜电位变化与突触前钙离子流动无关，A错误；B、对照组突触后膜发生电位变化，即产生了动作电位，动作电位的产生是钠离子协助扩散进入细胞所致，B错误；C、由实验组和对照组动作电位的差异可知：由于阻断了钙离子的转运导致实验组突触后膜无动作电位产生，说明突触后膜没有接受到化学信号，即神经递质，故可知突触前神经元释放神经递质需要钙离子，C正确；D、由图显示钙离子阻断剂阻断了突触前神经元钙离子的流动，并不能阻断神经递质与突触后膜上受体的结合，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).氧气(2).C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O(3).促进酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖(4).重氮化(5).玫瑰红(6).平板划线(7).稀释涂布平板【解析】参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【详解】（1）在果醋制作中，当糖源和氧气充足时，醋酸菌能将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，醋酸菌可以利用酒精生成醋酸，其化学反应式为：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O。酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，可以大量繁殖。（2）在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色溶液。（3）分离、纯化菌种时为得到单菌落，常用平板划线法和稀释涂布平板法接种。平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面；稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养。【点睛】本题综合考查果醋的制作、微生物的分离和培养等知识，要求考生识记果醋制作的原理；识记微生物接种常用的两种方法及注意事项，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。8、（1）①.鱼饲料等人工输入能量和生产者固定的太阳能②.（生产者或桑、浮游植物）用于生长、发育和繁殖（2）①.一②.初级消费者和分解者③.加快（生态系统的）物质循环④.浮游植物→鱼（→人）或桑→蚕（→人）（3）13.27（4）①.循环②.实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率【解析】分析题图，该生态系统存在2条食物链：浮游植物→鱼（→人）或桑→蚕（→人），图中A和B代表（桑、浮游植物）用于生长、发育和繁殖，能量流动逐级递减、单向流动。【小问1详解】图中有两个能量输入来源，人工输入鱼饲料等和太阳光，故流经该生态系统的能量来源有鱼饲料等人工输入能量和生产者固定的太阳能。由于同化量-呼吸消耗的能量=用于生长、发育和繁殖的能量，故图中A表示桑用于生长、发育和繁殖的能量，而B表示浮游植物用于生长、发育和繁殖的能量。【小问2详解】图中蚕沙是蚕的粪便，其中的能量不属于蚕，而是属于蚕的上一营养级，即桑的，是第一营养级。从生态系统组成成分的角度分析，鱼的食物有浮游植物和蚕粪，属于该生态系统中的初级消费者和分解者。除了图中标明的蚕、鱼外，还有其他的消费者，这些消费者能够加快（生态系统的）的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。食物链只包含生产者和消费者，不包含分解者，故据图分析，可以写出该生态系统的食物链：浮游植物→鱼（→人）或桑→蚕（→人）。小问3详解】据图分析，可知桑和蚕之间的能量传递效率为蚕的同化量÷桑的同化量，即50100÷377595=13.27%。【小问4详解】“陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙（蚕粪便）喂鱼、塘泥培桑”，实现了废物利用，物质循环再生，主要应用的生态工程基本原理是循环。生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率，进而提高了生态系统的经济效益，使能量持续高效的流向人类有益的部分。【点睛】本题结合能量流动示意图，考查生态系统的结构和功能，重点考查生态系统的物质循环和能量流动，要求考生掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，并能根据能量传递效率进行相关计算。9、(1).丙酮酸(2).水(3).二氧化碳(4).少(5).少(6).多【解析】分析题图可知，1是丙酮酸，2是产物水，3是二氧化碳，4是有氧呼吸第一阶段产生的能量，5是有氧呼吸第二阶段产生的能量，6是有氧呼吸第三阶段产生的能量。【详解】（1）分析题图可知，1是有氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸，2是有氧呼吸第三阶段的产物水，3是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳。（2）4是有氧呼吸第一阶段产生的能量，少；5是有氧呼吸第二阶段产生的能量，少；6是有氧呼吸第三阶段产生的能量，该阶段可释放大量能量，故能量多。【点睛】本题结合图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸的类型、过程、场所、产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。10、(1).次生演替(2).逐渐增加(3).随着叶面积指数的增大，光能截获率升高（或正相关）(4).(5).随着时间的推移，该生态系统的生物量逐渐增加，最终趋于稳定(6).样方(7).垂直结构(8).适度砍伐成树，既可以增加防护林物种的丰富度而提高其稳定性，又可以获得一定的经济效益。(9).重度人工干扰，导致防护林物种丰富度降低，群落结构简单，抵抗外界干扰的能力弱，就更容易遭受外来物种入侵。(10).这提示我们要尊重自然规律，保护好绿水青山，走可持续发展之路。【解析】1、根据表格分析，叶面积指数增加，光能截获率、总初级生产量、净初级生产量都增加，而呼吸量=总初级生产量-净初级生产量，也逐渐增加。2、根据柱形图分析，随着时间的推移，生物量先增加后减少。【详解】（1）该地区生物群落演替是在具有一定植物体的空地上进行的植被演替，所以为次生演替；由表格可知，该演替过程中，叶面积指数增加，光能截获率、总初级生产量、净初级生产量都增加，说明群落物种丰富度逐渐增加。（2）从光能的截获率可以看出，在演替过程中群落的物种丰富度逐渐增加，随着叶面积指数的增大，光合色素相对含量增多，光能截获率升高，两者呈正相关。（3）生产者的呼吸量=总初级生产量-净初级生产量，由表格可计算出，1953年的呼吸量为17.43-1.5=15.93[t/（hm2·a）]，1973年的呼吸量为55.50-14.52=40.983[t/（hm2·a）]，1984年的呼吸量为116.61-23.88=92.733[t/（hm2·a）]，1996年的呼吸量为150.81-26.00=124.813[t/（hm2·a）]，通过描点并连线得出生产者的呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线如下：（4）通过分析柱状图可以看出，随着时间的推移，该生态系统的生物量是逐渐增加的，最终趋于稳定。（5）对于植物丰富度的调查，采用样方法。同时注意调查不同物种空间上的分布（分层）情况，以获得群落的垂直结构。（6