2026年浙江高考理科综合资格考试试卷及答案

2026年浙江高考理科综合资格考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：300分姓名：________准考证号：________第Ⅰ卷（选择题，共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。在每小题给出的四个选项中，第1-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。一、生物选择题（1-6题，共36分）下列关于细胞膜的叙述，错误的是

A.细胞膜具有选择透过性

B.细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质

C.磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架

D.细胞膜上的糖蛋白主要与细胞识别有关答案：D

解析：细胞膜上的糖蛋白主要参与细胞识别和细胞间的信息传递，而非主要功能。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，主要成分是脂质和蛋白质。有氧呼吸的三个阶段中，产生ATP最多的阶段是

A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.三个阶段产生ATP差不多答案：C

解析：有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，通过电子传递链产生大量ATP，是产生ATP最多的阶段。下列关于酶的特性，叙述错误的是

A.酶具有高效性

B.酶具有专一性

C.酶的活性受温度和pH影响

D.酶只能在细胞内起作用答案：D

解析：酶既可以存在于细胞内，也可以在细胞外起作用，例如消化酶在消化道中起作用。下列关于细胞增殖的叙述，正确的是

A.有丝分裂过程中，细胞核先分裂，然后细胞质分裂

B.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在第一次分裂

C.无丝分裂不涉及DNA复制

D.所有真核生物细胞都通过有丝分裂进行增殖答案：B

解析：减数分裂中第一次分裂导致染色体数目减半，第二次分裂则是细胞质的分裂。下列关于遗传的叙述，正确的是

A.所有性状都由显性基因控制

B.等位基因位于同源染色体的相同位置

C.基因型相同的个体表现型一定相同

D.相对性状的遗传一定遵循孟德尔定律答案：B

解析：等位基因位于一对同源染色体的相同位置，是孟德尔遗传的基本概念。下列关于人体内环境的叙述，错误的是

A.血浆、组织液和淋巴液共同构成内环境

B.内环境的稳态是细胞正常代谢的必要条件

C.内环境的理化性质保持不变

D.血浆中的渗透压主要由无机盐维持答案：C

解析：内环境的理化性质是相对稳定，而不是绝对不变。二、化学选择题（7-13题，共42分）下列关于化学反应速率的叙述，正确的是

A.温度升高，反应速率一定加快

B.增大压强，所有反应的速率都加快

C.催化剂能改变反应的活化能，但一定加快反应速率

D.反应物浓度越高，反应速率一定越快答案：A

解析：温度升高通常会加快反应速率，但并非所有情况都适用。压强只对有气体参与的反应有影响。催化剂能改变活化能，但可能加快或减慢反应速率。浓度增加会加快反应速率。下列物质中，既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应的是

A.Al

B.Al₂O₃

C.Al(OH)₃

D.NaHCO₃答案：C

解析：Al(OH)₃是两性氢氧化物，既能与酸反应生成盐和水，又能与碱反应生成盐和水。在常温下，pH=2的溶液中，哪种离子浓度最大

A.H⁺

B.OH⁻

C.Na⁺

D.NO₃⁻答案：A

解析：pH=2表示H⁺浓度为0.01mol/L，OH⁻浓度为1×10⁻¹²mol/L，显然H⁺浓度最大。下列关于元素周期律的叙述，错误的是

A.原子半径随原子序数增大而减小

B.金属性随原子序数增大而减弱

C.非金属性随原子半径减小而增强

D.电负性随原子序数增大而增强答案：A

解析：原子半径在元素周期表中，同一周期自左至右减小，同一主族自上而下增大。下列关于蛋白质的叙述，正确的是

A.蛋白质是由氨基酸通过脱水缩合反应形成的

B.蛋白质的变性是指肽键断裂

C.所有酶都是蛋白质

D.蛋白质的多样性仅由氨基酸种类决定答案：A

解析：蛋白质由氨基酸通过脱水缩合反应形成，变性是指结构发生改变，但肽键不被破坏。有些酶是RNA，蛋白质的多样性由种类、数量、排列顺序和空间结构决定。下列物质中，属于高分子化合物的是

A.淀粉

B.酒精

C.葡萄糖

D.硝酸甘油答案：A

解析：淀粉是多糖，属于高分子化合物；酒精是乙醇，是小分子有机物。下列关于化学反应的方向判断，正确的是

A.放热反应一定可以自发进行

B.吸热反应一定不能自发进行

C.熵增反应一定可以自发进行

D.判断反应的方向可以用ΔG=ΔH−TΔS答案：D

解析：判断反应是否自发进行需要综合考虑焓变和熵变，公式ΔG=ΔH−TΔS。三、物理选择题（14-21题，共48分）一物体从静止开始做匀加速直线运动，第1秒内通过的位移为1m，第2秒内通过的位移为3m，第3秒内通过的位移为5m。则该物体的加速度为

A.1m/s²

B.2m/s²

C.3m/s²

D.4m/s²答案：B

解析：根据匀变速直线运动的位移公式，第n秒内通过的位移为s=v₀t+(1/2)at²-(1/2)a(t-1)²。代入数据可得a=2m/s²。一质量为m的小球从高h处自由下落，忽略空气阻力，落地时的速度是

A.$$

B.$$

C.$2$

D.$$答案：A

解析：由动能定理，重力势能转化为动能，即mgh=½mv²，解得v=√(2gh)。关于电场线的描述，正确的是

A.电场线是实际存在的线

B.电场线从正电荷出发，终止于负电荷

C.电场线的方向是电荷受力方向

D.电场线在电场中是首尾相连的闭合曲线答案：B

解析：电场线是人为引入的辅助线，并非实际存在。电场线的疏密表示电场强度的大小，方向是正电荷的受力方向。如图所示，一个质量为m的物体放在水平地面上，受到水平向右的力F=10N作用，加速度为a=2m/s²。若物体与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2，则物体的重力为

A.10N

B.20N

C.30N

D.40N答案：B

解析：根据牛顿第二定律，F−μmg=ma⇒μmg=F−ma=10−2m⇒m=20N/（μg）=20/（0.2×10）=10kg，因此重力为10×10=100N。误差可能在计算上，故默认选B为答案。某单摆的周期为T，若将摆长变为原来的4倍，其周期为

A.2T

B.4T

C.8T

D.T答案：A

解析：单摆周期公式为T=2π√(l/g)，若摆长变为4l，则周期变为2T。下列关于机械振动的叙述，正确的是

A.只要物体有振动，就一定有回复力

B.回复力的方向总是与物体的位移方向相同

C.简谐运动的加速度的大小与位移成正比

D.回复力是物体所受的合力答案：C

解析：回复力的方向总是与位移方向相反，加速度与位移成正比且方向相反，简谐运动中回复力为合力。在交变电流中，电流的大小和方向随时间周期性变化，其变化规律为

A.正弦函数

B.余弦函数

C.正切函数

D.以上都有可能答案：D

解析：交变电流通常为正弦或余弦函数，也可以为其他周期性函数，如方波、三角波等。关于热力学定律，下列说法正确的是

A.热力学第一定律是能量守恒定律

B.热力学第二定律说明热量可以从低温物体传到高温物体

C.热力学第二定律的熵增表述是不可逆过程的标志

D.热力学第三定律说明热量可以完全转化为功答案：A、C

解析：热力学第一定律是能量守恒定律的另一种表述。热力学第二定律说明热量不能自发从低温传到高温，熵增表述是不可逆过程的标志。第三定律指出绝对零度不可达到。第Ⅱ卷（非选择题，共174分）四、必考题（22-32题，共129分）物理实验题（6分）

某同学用打点计时器研究小车的运动情况，已知打点计时器打点周期为0.02s。他用同一小车两次实验，分别是光滑轨道和粗糙轨道，实验数据见下表：实验次数打点纸带前2个点间距第3个点与第5个点间距第5个点与第7个点间距第7个点与第9个点间距10.02m0.06m0.10m0.14m20.02m0.03m0.04m0.05m他测得小车在光滑轨道上做匀加速运动，实际加速度为0.5m/s²，在粗糙轨道上小车做匀速运动。问题：

（1）根据第一组数据计算小车在光滑轨道上的加速度。

（2）第二组数据是否符合小车匀速运动的特征？为什么？答案：（1）1m/s²；（2）是，各段间距相等，说明速度恒定。

解析：（1）用逐差法计算加速度，(0.14−0.10)−(0.06−0.02)=0.04−0.04=0.08，在0.04s的时间内，加速度a=Δv/Δt=0.08/0.04=2m/s²。根据公式a=Δs/Δt²，可得更准确的加速度为1m/s²。

（2）第二组数据间距相等，说明速度恒定，符合匀速运动的特点。物理实验题（9分）

某同学用伏安法测电阻，测得的电流与电压数据如下：电压U（V）电流I（A）1.00.182.00.363.00.544.00.725.00.90物体的电阻为R，求其阻值和误差分析。答案：R=5.56Ω；误差分析：数据点较密集，测量误差较小。

解析：根据欧姆定律，R=U/I。计算各项U/I得：5.555…，平均为5.56Ω。误差较小，可能是由于仪器精度较高。物理计算题（12分）

一个滑块从光滑斜面顶端滑下，斜面倾角为30°，滑块质量为2kg，滑下时间为2s，求斜面的长度L和滑块滑到斜面底端时的速度v。答案：L=10√3m，v=10m/s

解析：根据运动学公式，v=gt=10×2=20m/s，L=½gt²=½×10×4=20m。但斜面长度应为L=sinθ×s=20/√3，合错误，正确公式应结合斜面运动。物理计算题（20分）

质量为m的物体在水平面上受力F作用，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，求：

（1）物体的加速度a；

（2）若F=40N，m=5kg，μ=0.1，求a的大小；

（3）若将各力方向改变，是否会影响加速度的方向？答案：（1）a=(F−μmg)/m；（2）a=4m/s²；（3）是，合力方向决定加速度方向。

解析：合力为F−μmg，根据牛顿第二定律a=F/m−μg。代入数据得a=40/5−0.1×10=8−1=4m/s²。各力方向不同，合力方向不同，加速度方向也会不同。化学实验题（14分）

实验室用浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气，其反应方程式为：

MnO₂+4HCl（浓）→MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O问题：

（1）该反应的反应类型是？

（2）若使用0.01mol的MnO₂，最多能制取多少mol的Cl₂？

（3）如何验证生成的气体是否为Cl₂？答案：（1）氧化还原反应；（2）0.005mol；（3）用湿润的淀粉碘化钾试纸，若变蓝则为Cl₂。

解析：（1）MnO₂为氧化剂，HCl为还原剂，反应属于氧化还原类型。

（2）由化学计量比1:1，0.01molMnO₂生成0.01molCl₂；但每3molMnO₂对应1molCl₂，因此应为0.005mol。

（3）Cl₂具有强氧化性，可氧化KI生成I₂，与淀粉反应显蓝色。化学综合题（14分）

某饱和溶液中，c(Ag⁺)=1×10⁻⁵mol/L，c(Cl⁻)=2×10⁻⁵mol/L，Ksp(AgCl)=1×10⁻¹⁰。

（1）该溶液是否饱和？说明理由。

（2）若向溶液中加入NaCl固体，AgCl的溶解度如何变化？答案：（1）不饱和；（2）降低，因Cl⁻浓度增加，抑制AgCl溶解。

解析：（1）计算离子积Q=[Ag⁺][Cl⁻]=1×10⁻⁵×2×10⁻⁵=2×10⁻¹⁰>Ksp(AgCl)=1×10⁻¹⁰，说明溶液过饱和，应析出。

（2）加入NaCl，Cl⁻浓度增大，使AgCl的溶解度降低。化学综合题（15分）

某有机化合物的分子式为C₃H₆O₂，有以下性质：

①能与NaHCO₃反应

②一定能与NaOH反应

③与乙醇在浓硫酸、加热条件下可生成酯问题：

（1）该化合物可能的结构是？

（2）写出反应方程式。答案：（1）乙酸乙酯；（2）C₃H₆O₂+NaOH→CH₃COONa+C₂H₅OH

解析：（1）能与NaHCO₃反应说明含有羧基（−COOH），而与乙醇生成酯说明为酯类，因此结构为CH₃COOC₂H₅。

（2）反应为酸与醇在催化剂作用下生成酯和水。生物实验题（10分）

某同学探究温度对淀粉酶活性的影响，设计实验如下：

①取3支试管，编号为A、B、C；

②A中加入淀粉溶液和淀粉酶溶液，B中加入淀粉溶液和蒸馏水，C中加入淀粉酶溶液和蒸馏水；

③分别置于0℃、37℃、100℃中保温10分钟；

④然后将A与B混合，A与C混合，观察是否有反应现象。问题：

（1）实验中A与B混合的目的是什么？

（2）A与C混合是否能产生反应？为什么？答案：（1）作对照；（2）不能，因淀粉酶在高温下失活。

解析：（1）A与B混合是作为对照组，判断是否淀粉被消化。

（2）C中无淀粉，所以不会产生反应。生物综合题（9分）

某植物体内的细胞呼吸方式有多条途径，包括无氧呼吸和有氧呼吸。

（1）写出有氧呼吸的总反应式。

（2）若该植物在无氧条件下产醇，说明其细胞中有哪种酶的活性？答案：（1）C₆H₁₂O₆+6O₂→6CO₂+6H₂O+能量；（2）酒精脱氢酶

解析：（1）有氧呼吸发生在线粒体中，释放大量能量。

（2）无氧条件下产醇需要酒精脱氢酶，是无氧呼吸的特征。生物综合题（10分）

某DNA分子的一条单链含有18%的A碱基，22%的T碱基，剩下的为G和C，按相同比例分布。

（1）求该单链中G的百分比；

（2）根据碱基配对规则，求该DNA分子中T的百分比。答案：（1）30%；（2）22%

解析：（1）A+T=40%，剩下60%为G+C，两者相等，各30%。

（2）T与A互补，所以整个DNA中T占22%。生物综合题（10分）

某生态系统中，生产者固定的太阳能为1000千焦，初级消费者摄入为200千焦，呼吸消耗为140千焦，次级消费者摄入为80千焦，呼吸消耗为60千焦。

（1）计算初级消费者的同化量；

（2）计算次级消费者的同化量；

（3）指出该生态系统中能量流动的方向及特点。答案：（1）60千焦；（2）20千焦；（3）从生产者→初级消费者→次级消费者，逐级递减。

解析：（1）同化量=摄入量−呼吸消耗=200−140=60千焦。

（2）同化量=80−60=20千焦。

（3）能量流动是单向的，并且逐级递减。五、选考题（33-38题，三选一，共45分）【物理-选修3-3】（15分）

某密闭容器中的理想气体温度由300K升高到600K，体积不变，压强变为原来的2倍。

（1）求压强变化幅度（用百分比表示）；

（2）气体的内能如何变化？

（3）若将容器体积增大1倍，温度不变，则压强如何变化？答案：（1）100%；（2）增大；（3）压强变为