2026年高考新高考I卷语文作文试卷附答案

2026年高考新高考I卷语文作文试卷附答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：

阅读下面的文字，完成1～3题。

传统手工艺作为中华文化的重要组成部分，近年来在快节奏的现代社会中逐渐受到重视。某学者指出，手工艺不仅是技艺的传承，更是文化的记忆。他在一篇文章中提到，数字化技术的介入，让传统手工艺在保留原有风貌的同时，也能适应新时代的传播与消费。例如，通过虚拟现实技术，人们可以在家中体验织锦、陶艺等传统工艺的过程，这种体验既保留了手工艺的文化价值，又拓展了其发展空间。然而，这种技术介入也引发了一些争议。部分传统匠人认为，技术的介入会削弱手工艺的独特性和人情味，可能导致文化失真。下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.手工艺在现代社会中已完全失去了其文化价值

B.虚拟现实技术是保护和传播传统手工艺的唯一方式

C.技术介入虽带来新的传播方式，但也引起了一些争议

D.所有传统匠人都支持数字化技术对手工艺的介入答案：C

解析：文章指出数字化技术的介入拓展了手工艺的发展空间，但引发了部分传统匠人的争议，说明存在不同观点，C项正确。根据文章内容，下列哪项最能体现数字化技术对传统手工艺的影响？（3分）

A.传承技艺，减少人情味

B.保留传统风貌，拓展发展空间

C.推动技艺普及，削弱文化独特性

D.完全取代传统工艺，引领未来潮流答案：B

解析：文章强调数字化技术使手工艺在保留原有风貌的同时得以适应新时代传播与消费，体现了拓展发展空间的正面影响，B项正确。概括文章的主旨，最恰当的一项是（3分）

A.数字化技术对传统手工艺的负面影响

B.数字化技术使传统手工艺走向衰落

C.传统手工艺在现代社会面临传承困境

D.数字化技术与传统手工艺的融合及其争议答案：D

解析：文章既肯定技术带来的创新，也提到技术介入引发的争议，主旨为两者关系及争议，D项正确。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：

阅读下面的文字，完成4～6题。

月光落在院子里，映着那些半枯半荣的竹叶，像是给它们披上了一层银纱。我坐在老屋的门槛上，望着那轮满月，思绪被拉回到二十年前。那时，村子里的青石板路还很干净，老槐树下的石桌成了孩子们的乐园。我会在树影下数星星，听爷爷讲关于月亮的古老传说。如今，一切都变了，石桌被水泥地取代，水泥地的裂缝中长满了杂草，月光依然照耀，却再无人记得那些古老的故事。作者在文中描写了哪些意象？（2分）

答案：月光、竹叶、银纱、青石板路、老槐树、石桌、星星、古树影、传说

解析：文中提到了月光、竹叶、青石板路、老槐树、石桌、星星、树影、传说等意象，都是作者用于营造氛围和表达情感的元素。文中“思绪被拉回到二十年前”这句话的作用是什么？（4分）

答案：这句话起承上启下作用，承接前文对月光的描写，引出对过去岁月的怀念。

解析：该句通过“思绪被拉回”连接现实与回忆，起到承上启下的过渡作用，丰富了文章的情感层次。作者通过描写月光下的场景，表达了什么样的情感？（4分）

答案：表达了对逝去乡村生活的怀念，对传统文化逐渐消逝的失落与感慨。

解析：文中以月光为线索，引出回忆和对变化的叹息，突出了对传统生活方式的怀念和对现代变迁的无奈。分析文中“月光依然照耀，却再无人记得那些古老的传说”的含义。（6分）

答案：月光依旧，象征着时间的流逝和自然的恒常，而“再无人记得那些古老的传说”则反映出传统文化在现代生活中的逐渐淡化，表达了作者对文化传承缺失的忧虑。

解析：通过对比自然景象的稳定性与人类文化的易逝性，突出了文化传承的重要性，同时揭示了现代社会对传统文化的关注不足。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：

阅读下面的文言文，完成8～11题。

《史记·项羽本纪》节选：

项王乃入，见有美人名虞，骁勇善战，常在左右，虞姬，其爱妾也。项王笑曰：“宝马雕龙，玉树临风，美人如玉，可谓英雄。英雄之妻，岂可与士卒为伍？”遂命妇人皆出，唯留虞姬守帐。下列加点词语的解释，正确的一项是（3分）

A.骁勇善战——骁：优良，强盛

B.与士卒为伍——伍：五行

C.马上雕龙——龙：动物

D.帐：帷帐，军帐答案：D

解析：文中“帐”指军帐，D项正确。下列句子翻译正确的一项是（4分）

A.项王笑曰：“宝马雕龙，玉树临风，美人如玉，可谓英雄。”

译：项王笑着说：“宝马雕龙，玉树临风，美人如玉，这真是英雄啊。”B.妇人皆出——妇人全部走出军帐。

答案：A

解析：文言文句意通顺，符合上下文逻辑，A项正确。根据原文内容，项王为什么只让虞姬守帐？（4分）

答案：因为项王认为虞姬是美人，英雄之妻不可与士卒为伍。

解析：项王以虞姬为美，认为她应受特殊对待，故令其守帐，反映其偏爱与专制的性格。从人物形象角度看，项王的性格特点主要体现在哪些方面？（4分）

答案：骄傲、多疑、专制、情感用事。

解析：文中“笑曰”可见其骄傲，“唯留虞姬”表现其专制，认为美人应与士卒区分开，反映其多疑与情感用事的性格。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：

阅读下面的诗歌，完成12～13题。

《山行》杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。下列对诗句理解不正确的一项是（3分）

A.“远上寒山”交代了诗人远眺的视角

B.“白云生处”描绘了山高云起的景象

C.“停车坐爱”中的“坐”意为“因为”

D.“霜叶红于二月花”是诗人对自然的赞美，也隐含了人生哲理答案：D

解析：该句不仅是对自然景象的描写，更是以自然景物为基础表达情感，D项表述不够准确。诗句“霜叶红于二月花”中的“红于”一词有什么表达效果？（6分）

答案：“红于”与“二月花”形成鲜明对比，强调霜叶的艳丽程度胜过春花，突出了秋天的绚烂与独特。

解析：该词以比较的方式突出了霜叶的色彩之盛，增强了诗句的画面感和情感表达。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：

补写出下列句子中的空缺部分。

14.别有幽愁暗恨生，________。（白居易《琵琶行》）

15.其曲弥高，其和弥寡；________，________。（宋玉《对楚王问》）答案：14.此时无声胜有声；15.其曲弥坚，其和弥久

解析：14项出自《琵琶行》中艺术家在高潮后的沉默，表达情感的递进；15项出自《对楚王问》，意为曲调越高越难合拍，和声越少，表达才艺高超却难遇知音的含义。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：

请在横线上补写出恰当的句子，使语段语意连贯，逻辑清晰。

在宁静的夜晚，星空璀璨，仿佛__________。透过那奇异的光点，我们似乎能感知宇宙的浩瀚与神秘。然而，__________，让人无法真正理解这美妙景象背后的深意。答案：无数颗遥远的星辰在向我们眨眼；面对这无边的宇宙，人类显得如此渺小

解析：第一空用比喻连接“星空璀璨”和“仿佛”，第二空承接上文，表达人类面对宇宙的无力感，前后语境连贯。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：

下列句子中，有语病的一项是（3分）

A.因为天气突变，所以导致他今天没能按时到校。

B.他不仅喜欢打篮球，而且对足球也有浓厚的兴趣。

C.书包里有各种各样的文具，包括笔、尺子、橡皮等。

D.这本书的内容丰富多彩，吸引了许多读者。答案：A

解析：A项存在成分赘余，“因为”和“导致”重复，句式冗余。指出B项中的“不仅……而且……”的使用是否恰当，并说明理由。（4分）

答案：恰当。

解析：“不仅……而且……”是递进关系的关联词，用于表达对两个事物的评价，语义明确。判断C项句子是否符合语法规范，并改错。（2分）

答案：符合；无需改错。

解析：C项语法规范，结构清晰。四、写作（60分）题目内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

古人云：“天行健，君子以自强不息。”意思是，天道运行刚健有力，君子也应效法天道，不断自我完善、自我提升。现代