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文档简介
2025年初中七年级历史期中模拟卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.考古学家在陕西半坡遗址发现了一种使用磨制石器的工具,它主要用于切割和钻孔。这种工具最有可能的是()A.石斧B.石铲C.石锛D.石镰2.“人猿相揖别,只缘制器粗。”这句话反映的是原始社会人类生产生活的一个重要特征,即()A.使用打制石器B.开始使用火C.出现了原始农业D.形成了部落3.我国境内已发现的、年代最早的古人类是()A.元谋人B.北京人C.河套人D.半坡人4.下列关于河姆渡原始居民的叙述,不正确的是()A.使用磨制石器B.会制造和使用陶器C.过着定居生活D.已经使用铁器5.我国历史上第一个国家——夏朝的建立大约在公元前()A.2070年B.1600年C.1046年D.221年6.“夏传子,家天下”反映的是夏朝时期政治制度的一个重要特点,即()A.王位世袭制B.分封制C.井田制D.郡县制7.为了加强中央集权,商鞅在秦国推行了一系列改革措施,其中最为重要的是()A.废井田、开阡陌B.奖励耕战C.推行县制D.统一文字8.“商君虽死,秦法未败。”这句话主要说明了商鞅变法()A.成功了B.失败了C.影响深远D.争议很大9.我国古代著名的思想家老子,他的思想主要记录在()A.《论语》B.《道德经》C.《孟子》D.《孙子兵法》10.“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”这句诗体现了作者()A.廉洁奉公的精神B.爱国主义精神C.积极进取的精神D.逍遥自在的生活态度11.春秋战国时期,七雄中最先称霸的是()A.秦国B.齐国C.楚国D.燕国12.“天下大势,合久必分,分久必合。”这句话出自我国古典小说()A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》13.秦朝建立后,为了巩固统一,秦始皇采取了哪些措施?()①统一文字②统一货币③统一度量衡④修筑长城A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”这幅对联体现了怎样的思想?()A.孔子的“有教无类”B.孟子的“民贵君轻”C.黄宗羲的“天下为主,君为客”D.顾宪成的“经世致用”15.西汉初年,统治者采取了“休养生息”的政策,其主要目的是()A.发展经济B.增强国力C.减轻徭役D.稳定社会二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分。)16.距今约170万年的_______,是我国境内已知的最早人类。17.半坡原始居民居住的房屋是_______式房屋。18.我国历史上第一个国家夏朝的建立约公元前_______年。19.商鞅变法中,奖励耕织,生产粮食布帛多的人,可以免除其_______。20.春秋时期,齐桓公任用_______为相,改革内政,发展生产,使齐国国力富强。21.墨家的创始人是_______,他主张“兼爱”“非攻”。22.老子是_______学派的创始人,他的思想记录在《_______》一书中。23.秦朝建立后,统一了六国,公元前_______年,秦始皇称皇帝,定都_______。24.西汉初年,汉高祖刘邦吸取秦亡的教训,采取了_______的政策。25.造纸术的发明和改进,是_______时期我国科技文化发展的一个重要成就。三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。正确的画“√”,错误的画“×”。)26.河姆渡原始居民已经学会了使用弓箭。()27.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字叫做甲骨文。()28.君主专制中央集权制度从秦朝开始确立,并一直延续到清朝。()29.屈原是战国时期楚国伟大的诗人,他的代表作是《离骚》。()30.战国七雄中,楚国疆域最大。()31.商鞅变法虽然成功了,但最终没有获得秦惠文王的信任。()32.孔子是儒家学派的创始人,他的核心思想是“仁”。()33.秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。()34.西汉的“文景之治”是指汉文帝、汉景帝父子统治时期。()35.张骞出使西域,为丝绸之路的开辟奠定了基础。()四、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分。)36.简述河姆渡原始居民和半坡原始居民的生活状况的异同。37.简述商鞅变法的主要内容及其历史意义。38.简述秦始皇为巩固统一采取的措施。五、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分。)39.阅读下列材料,回答问题:材料一:“大道之行也,天下为公。”材料二:“选贤与能,讲信修睦。”(1)材料一、二分别是谁的思想主张?(4分)(2)材料一、二反映的原始社会末期怎样的政治状况?(6分)40.阅读下列材料,回答问题:材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”材料二:“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”(1)材料一描绘了怎样的历史场景?这一历史事件的完成者是谁?(4分)(2)材料二体现了商鞅变法中哪一项措施?这项措施有何作用?(6分)试卷答案1.A解析:根据题干描述“主要用于切割和钻孔”,石斧是打制石器,符合这一功能描述。2.A解析:题干中“人猿相揖别,只缘制器粗”强调的是制造工具的能力提升,原始社会早期人类主要使用打制石器。3.A解析:根据所学知识,元谋人是我国境内已发现的、年代最早的古人类。4.D解析:河姆渡原始居民已经使用磨制石器、会制造和使用陶器、过着定居生活,但尚未使用铁器,铁器的使用是在春秋时期以后。5.B解析:根据所学知识,夏朝的建立大约在公元前1600年。6.A解析:“夏传子,家天下”体现了王位在一家一姓中传承,取代了原始社会的禅让制,这是王位世袭制的主要特点。7.A解析:商鞅变法中,“废井田、开阡陌”,承认土地私有,是变法中最核心、影响最深远的经济措施。8.C解析:“商君虽死,秦法未败”说明商鞅虽然被车裂,但他推行的法律和制度在秦国得以延续并发挥作用,影响深远。9.B解析:老子的思想主要体现在《道德经》一书中。10.C解析:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”体现了老当益壮、积极进取的精神。11.B解析:根据所学知识,齐桓公通过管仲改革,成为春秋时期的第一位霸主。12.A解析:“天下大势,合久必分,分久必合”是《三国演义》开篇词的核心思想。13.A解析:秦始皇为巩固统一采取了统一文字、统一货币、统一度量衡的措施,修筑长城主要是为了防御北方匈奴。故①②③正确。14.D解析:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”体现了要关心国家大事,体现了经世致用的思想。15.D解析:西汉初年,经济残破,统治者采取“休养生息”政策,主要目的是稳定社会秩序,恢复和发展生产。16.元谋人解析:根据所学知识,元谋人是我国境内已知的最早人类。17.半地穴解析:根据所学知识,半坡原始居民居住的是半地穴式房屋。18.2070解析:根据所学知识,夏朝的建立约公元前2070年。19.徭役解析:根据所学知识,商鞅变法奖励耕织,生产粮食布帛多的人,可以免除其徭役。20.管仲解析:根据所学知识,齐桓公任用管仲为相,改革内政,发展生产。21.墨子解析:根据所学知识,墨家的创始人是墨子。22.儒;道德经解析:根据所学知识,老子是儒家学派的创始人,他的思想记录在《道德经》一书中。23.221;咸阳解析:根据所学知识,秦王嬴政公元前221年统一六国,定都咸阳。24.休养生息解析:根据所学知识,西汉初年,汉高祖刘邦采取了休养生息的政策。25.汉代解析:根据所学知识,造纸术的发明和改进是汉代我国科技文化发展的一个重要成就。26.×解析:根据所学知识,会制作和使用弓箭的是山顶洞人。27.√解析:根据所学知识,商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字叫做甲骨文。28.√解析:根据所学知识,秦朝建立了君主专制中央集权制度,并延续至清朝。29.√解析:根据所学知识,屈原是战国时期楚国伟大的诗人,他的代表作是《离骚》。30.√解析:根据所学知识,楚国是战国七雄中疆域最大的国家。31.×解析:根据所学知识,商鞅变法虽然成功了,但最终因为触犯了旧贵族的利益而被秦惠文王车裂。32.√解析:根据所学知识,孔子是儒家学派的创始人,他的核心思想是“仁”。33.√解析:根据所学知识,秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。34.√解析:根据所学知识,西汉的“文景之治”是指汉文帝、汉景帝父子统治时期。35.√解析:根据所学知识,张骞出使西域,为丝绸之路的开辟奠定了基础。36.相同点:都生活在黄河流域;都使用磨制石器;都会烧制和使用陶器;都过着定居生活。不同点:半坡原始居民住的是半地穴式房屋,而河姆渡原始居民住的是干栏式房屋;半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制工具,还会使用弓箭,而河姆渡原始居民的工具以玉器为主,并且懂得使用耒耜;半坡原始居民能制造彩陶,而河姆渡原始居民能制造黑陶。解析:本题考查河姆渡和半坡原始居民的知识。需要分别回忆两地原始居民的生活方式,从居住方式、工具、陶器等方面进行比较,找出相同点和不同点。37.主要内容:废井田、开阡陌;奖励耕战;推行县制。历史意义:废除了旧制度,促进了秦国经济的发展;增强了秦军的战斗力,使秦国国力迅速增强,最终统一了六国。解析:本题考查商鞅变法。首先回忆商鞅变法的主要措施,包括经济、军事和政治方面;然后分析这些措施对秦国产生的积极影响,即促进了经济发展和国力增强,为统一六国奠定了基础。38.措施:统一文字;统一货币;统一度量衡;修筑长城;建立郡县制。解析:本题考查秦始皇巩固统一的措施。需要回忆秦始皇为巩固统一采取的主要措施,包括政治、经济、文化、军事等方面。39.(1)材料一:禅让制思想;材料二:原始民主推举首领的思想。(2)原始社会末期,由于生产力的发展,出现了私有制和阶级,原始部落首领的权力逐渐变成世袭的,原始社会逐渐瓦解,奴隶社会开始产生。解析:本题考查禅让制。首先根据材料一“大道之行也,天下为公”判断是禅让制的思想;其次根据材料二“选贤与能,讲
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