2025高一历史模拟试卷

2025高一历史模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.有学者认为：“夏商周时期的中国社会，虽然政治形态上呈现分立局面，但文化上却逐渐走向融合统一。”这一观点主要强调了夏商周时期A.王朝更迭的频繁性B.中央集权制度的形成C.政治分立与文化认同的并存D.社会阶层的固化与分化2.“商君佐孝公，耕战之克，强国之基也。”材料反映了战国时期哪一重要变革？A.商鞅变法B.废井田、开阡陌C.推行县制D.置郡县3.“秦皇扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”段诗描绘了秦朝统一中国的历史场景。秦朝为巩固统一采取的措施不包括A.统一文字、货币、度量衡B.实行郡县制C.焚书坑儒D.开凿大运河4.“汉承秦制，有所损益。”汉初为调整秦朝制度、缓和矛盾采取的措施是A.推行郡县制B.实行分封制C.休养生息政策D.罢黜百家，独尊儒术5.“罢黜百家，独尊儒术”对后世中国思想文化发展产生了深远影响。其核心目的是A.推动学术思想的自由发展B.巩固中央集权统治C.促进社会经济的繁荣D.提高人民的文化素养6.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”这句诗描绘了唐朝哪位皇帝统治时期的景象？A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗D.唐德宗7.宋朝时期，城市经济繁荣，市民阶层兴起。以下哪一现象最能体现这一特点？A.土地兼并严重B.海上贸易发达C.城市人口快速增长D.科举制度完善8.“天下大势，合久必分，分久必合。”这部历史著作的作者是A.司马迁B.班固C.陈寿D.司马光9.元朝的行省制度对后世中国行政区域划分产生了深远影响。行省制度的设立主要目的是A.加强中央对地方的控制B.促进民族融合C.发展地方经济D.推行民族政策10.“明初定制，文官无权，武将无权，皇权独揽于上。”明朝加强君主专制的主要措施是A.废除丞相B.设立内阁C.设立军机处D.实行厂卫制度11.“康乾盛世”是中国历史上最后一个盛世。以下哪一项不是其表现？A.农业生产发展B.手工业繁荣C.文化教育事业兴盛D.民族矛盾尖锐12.1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争。其根本目的是A.抵制英国商品倾销B.借口保护侨民利益C.打开中国市场，掠夺原料D.改变中国封建制度13.“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”这位维新派人士的牺牲，标志着哪一运动的失败？A.太平天国运动B.戊戌变法C.义和团运动D.辛亥革命14.1911年，辛亥革命爆发，最终推翻了哪一封建王朝？A.唐朝B.清朝C.元朝D.明朝15.“外争国权，内惩国贼”是哪一运动的口号？A.义和团运动B.辛亥革命C.新文化运动D.五四运动16.中国共产党成立于哪一年？A.1919年B.1921年C.1927年D.1949年17.“一切反动派都是纸老虎。”这句话是谁说的？A.毛泽东B.邓小平C.周恩来D.刘少奇18.1949年，中华人民共和国成立，标志着A.中国新民主主义革命的胜利B.中国社会主义革命的开始C.中国进入资本主义社会D.中国民族独立的完成19.“一五”计划期间，我国重点建设的工业基地是A.东北地区B.华东地区C.华南地区D.西南地区20.改革开放以来，我国农村实行的基本经营制度是A.集体经营B.个体经营C.家庭联产承包责任制D.社会主义公有制二、非选择题（本大题共4小题，共40分。）21.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：“禹抑洪水十三年，过家不入门。……功成而不有，德厚而不赏。……禹死，三苗复侵，其后子孙恃禹之德，世继王天下，中国谓之夏后。”——《史记·夏本纪》材料二：“汤出，见野人耕，筑场而食，……汤曰：‘嘻！此可谓时雨化之也。’”——《吕氏春秋·察微》（1）根据材料一，概括夏朝建立者的主要功绩。（3分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析商汤灭夏的原因。（4分）（3）材料一和材料二分别体现了哪种史料类型？它们在研究夏商历史时各有什么作用？（3分）22.中国古代政治制度不断发展演变。阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：“（汉初）海内为一，而海内之权未偏于一人，上自王公大臣，下至佐吏郡县，皆发于君（皇帝），权尊位重，而朝臣奏事，莫不自辟臣下。”——贾谊《治安策》材料二：“（明）中叶以后，上奉天，下承祖宗，臣子一心一意，只知尊君亲上，不复敢有僭越之心。……天下之事，无巨细皆上总之，可谓‘天下之事，皆经纬于君心’。”——黄宗羲《明夷待访录》（1）根据材料一并结合所学知识，分析汉初的政治特点。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析明朝君主专制强化的表现及影响。（6分）23.近代以来，中国经历了剧烈的社会变革。阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：“（鸦片战争）既非战之罪也，势使然也。……彼其所能者，炮也，船也；而我所有者，农也，工也。……彼之有，我之无也。……故知其不可为，则可矣。”——魏源《海国图志》材料二：“欲自强，则莫如练兵；欲练兵，则莫如制器；器良，则制必精；制精，则敌忾可服也。……是故求治则莫如古法，求强则莫如师法。”——冯桂芬《校邠庐抗议》（1）根据材料一，概括魏源“师夷长技以制夷”思想的核心内容。（4分）（2）材料二与材料一相比，在向西方学习方面有何发展？（3分）（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析洋务运动兴起的背景和主要目标。（3分）24.20世纪以来，中国社会发生了翻天覆地的变化。阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。”——毛泽东材料二：“中华人民共和国的成立，标志着中国历史的新纪元。……从此，中国人民站起来了，中华民族的发展从此开启了新的历史篇章。”——《中华人民共和国宪法》材料三：“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是实现中华民族伟大复兴的关键一招。”——习近平（1）根据材料一并结合所学知识，分析马克思主义在中国传播的历史条件。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析中华人民共和国成立的历史意义。（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析改革开放的伟大意义。（2分）试卷答案1.C解析：材料强调夏商周时期政治上分立，文化上融合统一，故C项正确。A项与材料信息不符，排除。B项是秦朝的政治制度，排除。D项在材料中没有体现，排除。2.A解析：材料提到“商君佐孝公，耕战之克，强国之基也”，反映的是战国时期的商鞅变法，故A项正确。B、C、D项均不是商鞅变法的内容，排除。3.D解析：秦朝为巩固统一采取的措施包括统一文字、货币、度量衡，实行郡县制，焚书坑儒等，但开凿大运河是在隋朝，故D项错误，符合题意。4.C解析：汉初为调整秦朝制度、缓和矛盾采取的措施是休养生息政策，故C项正确。A、B、D项均是秦朝的制度或汉武帝时期的措施，排除。5.B解析：“罢黜百家，独尊儒术”的核心目的是为了加强思想控制，巩固中央集权统治，故B项正确。A、C、D项均不是其核心目的，排除。6.C解析：诗句描绘了唐朝开元盛世时期的景象，故C项正确。A、B、D项统治时期均不是开元盛世，排除。7.C解析：宋朝时期，城市经济繁荣，市民阶层兴起，城市人口快速增长，故C项最能体现这一特点。A、B、D项在材料中没有体现，排除。8.D解析：“天下大势，合久必分，分久必合。”这部历史著作是《三国志》，其作者是司马光，故D项正确。A、B、C项均不是《三国志》的作者，排除。9.A解析：元朝的行省制度设立主要目的是为了加强中央对地方的控制，故A项正确。B、C、D项均不是行省制度的主要目的，排除。10.A解析：明朝废除丞相，加强君主专制，故A项正确。B、C、D项均是明朝君主专制强化的表现，排除。11.C解析：“康乾盛世”时期文化教育事业相对保守，故C项不是其表现。A、B、D项均是“康乾盛世”的表现，排除。12.C解析：英国发动侵略中国的鸦片战争的根本目的是为了打开中国市场，掠夺原料，故C项正确。A、B、D项均不是鸦片战争的根本目的，排除。13.B解析：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”这位维新派人士谭嗣同的牺牲，标志着戊戌变法的失败，故B项正确。A、C、D项均不是戊戌变法，排除。14.B解析：辛亥革命推翻了清朝的封建统治，故B项正确。A、C、D项均不是辛亥革命推翻的王朝，排除。15.D解析：“外争国权，内惩国贼”是五四运动的口号，故D项正确。A、B、C项均不是五四运动的口号，排除。16.B解析：中国共产党成立于1921年，故B项正确。A、C、D项均不是中国共产党的成立时间，排除。17.A解析：“一切反动派都是纸老虎。”这句话是毛泽东说的，故A项正确。B、C、D项均不是这句话的出处，排除。18.A解析：1949年，中华人民共和国成立，标志着中国新民主主义革命的胜利，故A项正确。B、C、D项均不是中华人民共和国成立的历史意义，排除。19.A解析：“一五”计划期间，我国重点建设的工业基地是东北地区，故A项正确。B、C、D项均不是“一五”计划期间重点建设的工业基地，排除。20.C解析：改革开放以来，我国农村实行的基本经营制度是家庭联产承包责任制，故C项正确。A、B、D项均不是我国农村实行的基本经营制度，排除。21.（1）治水，统一中国（或“建立国家”）。（2）原因：商纣王残暴统治；商朝内部矛盾激化。（3）材料一属于文献史料，作用是了解夏朝历史；材料二属于文献史料，作用是了解商汤灭夏的史实。22.（1）特点：皇权尚未高度集中，相权较大。（2）表现：废除丞相；设立内阁；设立厂卫特务机构等。影响：加强了君主专制，但也容易导致决策失误，加剧统治的腐败。（3）背景：清政府的腐朽统治；西方列强的侵略；民族危机加深；思想解放运动的推动等。目标：学习西方先进技术，实现“自强”、“求富”。23.（1）核心内容：学习西方的先进技术（如军事技术），以抵抗西方的侵略。（2）发展：从学习军事技术发展到学习政治制度。（3）背景：鸦片战争的失败，清政府统治危机加深；民族危机加剧；一些有识之士开始思考救