2024-2025学年北京清华附中高一（上）期末语文试卷（含答案）

第页参考答案一、语文基础知识（本大题共10小题，共10分）12345678910ADCBDCABCD二、文言文阅读（本大题共5小题，共18分）11．C12．D13．D14．这些都是失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能承受的原因，怎么会看到它们而快乐呢？15．（1）根本原因：作者指出人快哉与否的根本原因在于人的心境，如果一个人心中达观坦荡，不以物伤情，那么在任何地方都会感到快乐。（2）论证方法：①举例论证：由楚王和宋玉论风的典故，得出楚王因风而乐和庶人因风而忧的原因不是所遇风有不同，而是个人境遇的差异，由此提出人快哉与否的根本原因在于人的心境的观点。②对比论证：张君不因贬谪而忧虑，在山水之间自得其乐，失意的文人士大夫却常常在这样的偏远山水间感到憔悴忧伤，二者之间形成了鲜明的对比，说明人快哉与否的根本原因在于人的心境而不在于外在环境。三、诗歌鉴赏（本大题共4小题，共22分）16．D17．C18．景色豪放——江汉西来，高楼下、蒲萄深碧。犹自带、岷峨雪浪，锦江春色。事件豪放——江表传，君休读。狂处士，真堪惜。情怀豪放——岂无情、真堪惜；不独笑书生；追黄鹤。19．①．金风玉露一相逢②．便胜却人间无数③．谈笑间④．樯橹灰飞烟灭⑤．金戈铁马⑥．气吞万里如虎⑦．问君能有几多愁⑧．恰似一江春水向东流⑨．乍暖还寒时候⑩．最难将息⑪．位卑则足羞⑫．官盛则近谀⑬．闻道有先后⑭．术业有专攻⑮．寄蜉蝣于天地⑯．渺沧海之一粟⑰．渺渺兮予怀⑱．望美人兮天一方⑲．绛皓驳色⑳．而皆若偻四、名著阅读（本大题共3小题，共11分）20．D21．A22．①谋生方式与流动性不同。乡土社会以种地为主要谋生方式，人们粘着在土地上，西洋社会谋生方式更多样。②社会结构不同。乡土社会是差序格局，以“己”为中心，像水纹一样推出去亲疏关系网络，团体界限模糊；西洋社会是团体格局，界限分明。③维持社会秩序的方式不同。乡土社会是礼治，靠“礼”来调节社会秩序；西洋社会总体是法治的社会。美国还有大多数人信奉自由竞争能自然形成经济秩序，有人认为“无政府”是理想状态，是一种自动的秩序，但乡土社会并非如此。五、散文阅读（本大题共4小题，共16分）23．D24．D25．“艳羡”和“怜悯”两种不同的情感态度是针对竹的不同状态发出的。①不禁使我艳羡：“竹海里纤尘不染，枝叶让天水洗净”竹是洁净的，没有尘俗之气。“竹子这般凌空而起”“它们的顶端是最先接触到每一天太阳的光芒的”竹凌空而起，以高卓挺拔的姿态接触到阳光。竹子洁净、高拔的美好状态让我十分羡慕。②不禁让人生出怜悯：“我注意到一些竹子的确没有长好，是吃力地拱出石块的”中“吃力地”体现出竹顽强奋进生长的姿态，“此后也就一直不能顺畅，总是被压制着扭曲着”凸显出竹生长环境的恶劣。竹子即使在逆境中仍坚毅顽强地生长，这让我产生怜悯之情。26．表层义：物的状态——竹子凌空而起，展现出挺拔的姿态；一些没有长好的竹子，即使被压制着扭曲着，但仍具挺拔之质，倔强生长。深层义：象征着竹的精神气质：①一些没有长好的竹子即使被压制也奋力向上，可见其“坚毅顽强”；②竹斯文地化解了风的张狂之力，是因为其内心是“从容优雅”的。③竹雄健有力的特质能够比优柔的香草更加给予屈原以力量，可见竹有“风骨遒劲”的精神气质；④竹是清肃之物，有一些不可犯之色，展现出“孤高兀傲”的风骨；⑤农耕者展现出“坚韧忍耐”“长于自守”的竹子之力，在作者眼中成为“行走的竹子”。⑥作者想象山野里竹子生机勃发，与城市里竹子的优雅纤细形成对比，展现出竹子“争先向上”的顽强生命力。全文多方面地展现了竹“挺拔”的精神气质。六、语言基础运用（8分）27．C28．①鱼翅：文化遗产中的精华部分，要吸取其有益的养分。②鸦片：文化遗产中有利也有害的部分，需要区别对待，批判的继承。29．B七、写作（65分）30.示例：春节习俗体验与分享会。通过组织同学们亲身体验春节的传统习俗，如写春联、包饺子、剪窗花等，让大家在实践中感受春节文化的魅力。随后，在分享会上，每位同学讲述自己的体验过程和感受，增进大家对春节文化的理解和认同。此环节既能传承春节文化，又能增强班级凝聚力，让春节文化在新一代中焕发新生。31.示例：镜头2024天安门广场，东方已泛起微光。国歌奏响的刹那，五星红旗在晨光中冉冉升起，金色的朝阳恰好跃出地平线，将整个广场染成温暖的橘红。护旗手挺拔的身影与飘扬的旗帜在逆光中定格，仿佛一幅镀金的剪影。那一刻，凛冬的寒意似乎被热血驱散，我的眼眶发热——这是2024年最动人的画面，平凡却炽热，像一颗种子在冻土下悄然萌发希望。32.示例：在那个心跳的时刻，书页间的世界悄然苏醒，我与无数陌生的灵魂相遇。他们的呼吸与我的交织，他们的泪水与我的共鸣。文字如涓涓细流，漫过心田，带来远方的风声与古老的叹息。我听见他们的心跳，像一首无声的歌，穿越时空，与我紧紧相连。那一刻，我不再孤单，书中的悲喜成为我的悲喜，我与整个人类，在字里行间，紧紧相拥。33.例文：那场雨，来的正好那是中考备考的关键时期，闷热的空气仿佛都凝固了，压得人喘不过气来。堆积如山的试卷、频繁的模拟考试，让我的神经时刻紧绷着。成绩却像坐过山车，忽上忽下，我的心情也随之跌入谷底。周末，我独自来到郊外的一座小山上，试图逃避这令人窒息的压力。阳光无情地炙烤着大地，周围的一切都显得无精打采。我坐在一块大石头上，望着远方，满心都是迷茫与无助，眼泪在眼眶里打转。不知何时，天边涌起了乌云，迅速地向这边蔓延。起初，只是微风轻拂，我并未在意。可转眼间，狂风大作，吹得树枝疯狂地摇曳，像是要把整个世界都掀翻。紧接着，豆大的雨点噼里啪啦地砸了下来。我被困在山上狭窄的吸烟室里，心情愈发糟糕，觉得这雨就像我糟糕的生活，没完没了。雨越下越大，形成了一道道雨幕，世界变得朦胧起来。我望着雨中的景象，心中的烦闷渐渐被一种奇妙的平静所取代。雨水冲刷着山间的小路，带走了尘埃与污垢，也似乎在洗刷着我内心的疲惫与焦虑。我索性走出吸烟室，站在雨中，任由雨水打湿我的头发和衣服。那一刻，我感受到了大自然的力量，它是如此的磅礴，却又如此的包容。这雨不像我想象中那么讨厌，它像是一场对我心灵的洗礼，让我突然明白，生活中的挫折和困难就像这场雨，虽然会带来一时的困扰，但也能洗净铅华，让我重新审视自己。回想起备考以来，我总是急于求成，过度紧张，反而忽略了知识的积累和心态的调整。这场雨让我冷静下来，我意识到，只要一步一个脚印，稳扎稳打，就一定能克服困难。雨渐