2026届北京市首都师大附属回龙观育新学校生物高一第一学期期末综合测试试题含解析

2026届北京市首都师大附属回龙观育新学校生物高一第一学期期末综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是()A．生命系统的最宏观和最微观的层次分别是生物圈、细胞B．植物体生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体C．第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是神经细胞D．“太湖中所有鲫鱼”属于生命系统研究的一个结构层次2．下列选项中不符合生物膜的流动镶嵌模型观点的是()A．磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性B．每个磷脂分子的疏水端都向内C．嵌入磷脂双分子层的蛋白质大多能运动D．膜中的磷脂和蛋白质之间没有联系，所以才具流动性3．下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）A． B．H2N—CH2—CH2—COOHC． D．4．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是()A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质D．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体5．下图为高等植物叶肉细胞结构示意图，有关叙述正确的是A．①②参与构成生物膜系统B．③与细胞渗透吸水有关C．⑦是光合作用的场所D．①④⑥都具有双层膜结构6．下列关于活动“观察多种多样的细胞”的叙述正确的是（）A．可以在蚕豆下表皮细胞中看到叶绿体B．可以在植物叶肉细胞中看到中心体C．人成熟的血细胞没有细胞核D．可以在狗骨骼肌细胞中看到多个细胞核7．细胞的全能性是指（）A．细胞具有分裂的能力B．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能C．细胞具有分化的能力D．细胞具有生长的能力8．（10分）如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法中正确的是()A．此图可用来表示高等植物细胞的亚显微结构B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9C．3是细胞的控制中心，一定位于细胞中央D．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5二、非选择题9．（10分）下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答([]中填序号，____上填写名称)：若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，则H2O的生成部位是[]____；水中的18O最可能来自于氨基酸的____(基团)。用含18O标记的氨基酸培养上图细胞，则出现18O的部位依次为____(用图中序号回答)。其中碘和水进入细胞的运输方式依次为______和_____；细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为____。10．（14分）下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。11．（14分）胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物)，温度保持37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图。请回答下列问题。该酶作用的底物是。在140min后，曲线变成水平，这是因为________________________________________________________________________。若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速率将________，原因是____________________________________。下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速率和温度关系的是()12．甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，乙图表示将A植物放在不同浓度的CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是__________。甲图中的“a”点表示______________，如果以缺镁的培养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是_______________。叶绿体中ADP的移动方向是从________向_____方向移动；下图与c点相符合的是_________________________。e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_____________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果分别为M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施农家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B2、D3、B4、D5、B6、D7、B8、D二、非选择题9、核糖体—COOH(或羧基)①③②⑥（或④①③②⑥等，合理即可）主动运输、自由扩散胞吐(外排)10、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脱氧核糖脱水缩合空间结构11、(1)蛋白质(2)底物量一定，底物已被耗尽(3