中考语文预测试卷及答案

中考语文预测试卷及答案

一、填空题（每题2分，共20分）1.请将“____，不亦乐乎？”补充完整。2.《论语》中提到“三人行，必有我师焉”，这里的“三”指的是____。3.《出师表》中诸葛亮表达自己忠诚和决心的名句是“____，鞠躬尽瘁，死而后已。”4.杜甫的《春望》中，“国破山河在，____”表达了诗人对国家破败的感慨。5.《陋室铭》中，刘禹锡用“____，往来无白丁”来形容陋室中的交往人物。6.《水调歌头·明月几时有》中，苏轼表达对亲人思念的名句是“____，千里江陵一日还。”7.《桃花源记》中，桃花源的人们过着“____，黄发垂髫，并怡然自乐”的生活。8.《论语》中提到“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，____。”9.《赤壁赋》中，苏轼用“____，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”来形容周瑜的英姿。10.《论语》中提到“己所不欲，____。”二、判断题（每题2分，共20分）1.《论语》是孔子及其弟子的言行录。（√）2.《出师表》是诸葛亮写给刘备的奏章。（×）3.《春望》是杜甫的作品。（√）4.《陋室铭》是刘禹锡的作品。（√）5.《水调歌头·明月几时有》是苏轼的作品。（√）6.《桃花源记》是陶渊明的作品。（√）7.《赤壁赋》是苏轼的作品。（√）8.《论语》中提到“学而时习之，不亦说乎？”（√）9.《论语》中提到“己所不欲，勿施于人。”（√）10.《论语》中提到“三人行，必有我师焉。”（√）三、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不是《论语》中的名句？（C）A.学而时习之，不亦说乎？B.三人行，必有我师焉。C.国破山河在，城春草木深。D.己所不欲，勿施于人。2.《出师表》是谁的作品？（A）A.诸葛亮B.杜甫C.刘禹锡D.苏轼3.《春望》中，“国破山河在”表达了什么情感？（B）A.对春天的赞美B.对国家破败的感慨C.对山河的热爱D.对生活的热爱4.《陋室铭》中，“往来无白丁”形容的是什么？（C）A.陋室的环境B.陋室的主人C.陋室中的交往人物D.陋室中的物品5.《水调歌头·明月几时有》中，“千里江陵一日还”是谁的名句？（D）A.诸葛亮B.杜甫C.刘禹锡D.苏轼6.《桃花源记》中，“黄发垂髫，并怡然自乐”描述的是什么？（A）A.桃花源中人们的生活状态B.桃花源的自然环境C.桃花源的历史背景D.桃花源的文化传统7.《赤壁赋》中，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”形容的是谁？（B）A.诸葛亮B.周瑜C.苏轼D.陶渊明8.《论语》中提到“学而时习之，不亦说乎？”表达了什么？（C）A.对学习的厌恶B.对学习的无所谓C.对学习的喜爱D.对学习的恐惧9.《论语》中提到“己所不欲，勿施于人。”是什么意思？（A）A.不要做自己不希望别人做的事情B.做自己不希望别人做的事情C.对别人做自己希望他们做的事情D.对别人做自己不希望他们做的事情10.《论语》中提到“三人行，必有我师焉。”是什么意思？（B）A.一个人也能学到东西B.和别人在一起总能学到东西C.和两个人在一起才能学到东西D.和很多人在一起才能学到东西四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义和意义。答案：《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”表达了孔子对学习的喜爱和对实践的重要性。这句话的意思是，学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？这句话强调了学习与实践相结合的重要性，说明了学习不仅仅是为了获取知识，更重要的是要将知识运用到实践中去，这样才能真正掌握知识，体会到学习的乐趣。2.简述《出师表》中诸葛亮表达自己忠诚和决心的名句“鞠躬尽瘁，死而后已。”的含义和意义。答案：《出师表》中的“鞠躬尽瘁，死而后已。”表达了诸葛亮对刘备的忠诚和对国家的责任感。这句话的意思是，恭敬谨慎，竭尽心力，到死才停止。这句话体现了诸葛亮为了国家和刘备的事业，愿意付出一切，甚至牺牲自己的生命，展现了诸葛亮高尚的品德和坚定的决心。3.简述《春望》中“国破山河在，城春草木深。”的含义和意义。答案：《春望》中的“国破山河在，城春草木深。”表达了杜甫对国家破败的感慨和对人民疾苦的同情。这句话的意思是，国家虽然破败，但山河依旧存在，而城市在春天里草木茂盛。这句话通过对比，表达了杜甫对国家破败的痛心和对人民苦难的同情，展现了杜甫忧国忧民的情怀。4.简述《陋室铭》中“往来无白丁”的含义和意义。答案：《陋室铭》中的“往来无白丁”形容了陋室中的交往人物都是有一定文化修养的人。这句话的意思是，往来的人没有一个是没文化的人。这句话通过形容陋室中的交往人物，展现了陋室主人的文化修养和社交圈子，体现了陋室主人虽然生活简朴，但精神世界却非常丰富。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《水调歌头·明月几时有》中苏轼表达的对亲人思念的情感。答案：《水调歌头·明月几时有》是苏轼在月亮上的遐想，表达了对亲人的思念之情。诗中“千里江陵一日还”虽然表面上是在描述月亮的美丽和江陵的遥远，但实际上是苏轼对亲人的思念之情的表达。苏轼通过月亮这一意象，表达了对亲人的思念和对团圆的渴望，展现了苏轼深厚的亲情和对生活的热爱。2.讨论《桃花源记》中桃花源人们的幸福生活。答案：《桃花源记》中描述了桃花源人们的幸福生活，他们过着与世无争、自给自足的生活。诗中“黄发垂髫，并怡然自乐”描绘了桃花源中人们的生活状态，他们虽然生活简朴，但精神世界却非常丰富，展现了桃花源人们的幸福生活。这种幸福生活是作者对理想社会的向往，也是对现实社会的不满，表达了作者对和平、宁静生活的追求。3.讨论《赤壁赋》中苏轼对周瑜的评价。答案：《赤壁赋》中，苏轼用“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”来形容周瑜的英姿，表达了苏轼对周瑜的敬佩之情。这句话通过形容周瑜的英姿，展现了周瑜的英勇和智慧，也表达了苏轼对周瑜的敬佩和对历史的感慨。苏轼通过对周瑜的评价，表达了自己对英雄人物的敬仰和对历史的思考。4.讨论《论语》中“己所不欲，勿施于人。”的道德意义。答案：《论语》中的“己所不欲，勿施于人。”是一种道德原则，意思是不要做自己不希望别人做的事情。这句话体现了儒家思想中的“仁爱”精神，强调了对他人的尊重和关爱。这种道德原则不仅是对个人的行为规范，也是对社会的和谐稳定的基石。通过遵循这一原则，人们可以建立起相互尊重、相互关爱的社会关系，促进社会的和谐发展。答案和解析：一、填空题1.学而时习之2.三个人3.鞠躬尽瘁，死而后已4.感时花溅泪5.谈笑有鸿儒6.举头望明月7.黄发垂髫，并怡然自乐8.来之不易9.赤壁之战10.不欲于人二、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√三、选择题1.C2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.A10.B四、简答题1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义和意义。答案：《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”表达了孔子对学习的喜爱和对实践的重要性。这句话的意思是，学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？这句话强调了学习与实践相结合的重要性，说明了学习不仅仅是为了获取知识，更重要的是要将知识运用到实践中去，这样才能真正掌握知识，体会到学习的乐趣。2.简述《出师表》中诸葛亮表达自己忠诚和决心的名句“鞠躬尽瘁，死而后已。”的含义和意义。答案：《出师表》中的“鞠躬尽瘁，死而后已。”表达了诸葛亮对刘备的忠诚和对国家的责任感。这句话的意思是，恭敬谨慎，竭尽心力，到死才停止。这句话体现了诸葛亮为了国家和刘备的事业，愿意付出一切，甚至牺牲自己的生命，展现了诸葛亮高尚的品德和坚定的决心。3.简述《春望》中“国破山河在，城春草木深。”的含义和意义。答案：《春望》中的“国破山河在，城春草木深。”表达了杜甫对国家破败的感慨和对人民疾苦的同情。这句话的意思是，国家虽然破败，但山河依旧存在，而城市在春天里草木茂盛。这句话通过对比，表达了杜甫对国家破败的痛心和对人民苦难的同情，展现了杜甫忧国忧民的情怀。4.简述《陋室铭》中“往来无白丁”的含义和意义。答案：《陋室铭》中的“往来无白丁”形容了陋室中的交往人物都是有一定文化修养的人。这句话的意思是，往来的人没有一个是没文化的人。这句话通过形容陋室中的交往人物，展现了陋室主人的文化修养和社交圈子，体现了陋室主人虽然生活简朴，但精神世界却非常丰富。五、讨论题1.讨论《水调歌头·明月几时有》中苏轼表达的对亲人思念的情感。答案：《水调歌头·明月几时有》是苏轼在月亮上的遐想，表达了对亲人的思念之情。诗中“千里江陵一日还”虽然表面上是在描述月亮的美丽和江陵的遥远，但实际上是苏轼对亲人的思念之情的表达。苏轼通过月亮这一意象，表达了对亲人的思念和对团圆的渴望，展现了苏轼深厚的亲情和对生活的热爱。2.讨论《桃花源记》中桃花源人们的幸福生活。答案：《桃花源记》中描述了桃花源人们的幸福生活，他们过着与世无争、自给自足的生活。诗中“黄发垂髫，并怡然自乐”描绘了桃花源中人们的生活状态，他们虽然生活简朴，但精神世界却非常丰富，展现了桃花源人们的幸福生活。这种幸福生活是作者对理想社会的向往，也是对现实社会的不满，表达了作者对和平、宁静生活的追求。3.讨论《赤壁赋》中苏轼对周瑜的评价。答案：《赤壁赋》中，苏轼用“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”来形容周瑜的英姿，表达了苏轼对周瑜的敬佩之情。这句话通过形容周瑜的英姿，展现了周瑜的英勇和智慧，也表达了苏轼对周瑜的敬佩和对