护士职业道德与技能考核模拟题

护士职业道德与技能考核模拟题护理工作兼具人文关怀与专业技术属性，护士的职业道德素养和实操技能水平直接影响护理质量与患者安全。通过模拟考核题的练习，既能检验对护理伦理规范的理解，也能强化临床操作的规范性。以下结合行业标准与临床场景，整理职业道德与技能考核模拟题及解析，供从业者自查或备考使用。一、职业道德考核模拟题（一）单项选择题1.患者因“未婚先孕”就诊，反复叮嘱护士保密，次日其家属（非监护人）前来询问病情细节，护士应如何回应？A.直接告知家属患者的真实病情B.以“病情细节需患者本人授权后沟通”为由婉拒C.模糊回答“患者身体无大碍”D.建议家属联系患者本人询问答案：B解析：根据《护士条例》及护理职业道德中的保密原则，护士需保护患者的隐私权与个人信息安全。即使家属询问，也需在患者明确授权或法律规定的特殊情形（如患者无行为能力且需监护人知情）下沟通。选项B既坚守了保密义务，又以专业方式回应家属，体现了对患者意愿的尊重。（二）案例分析题2.场景：急诊科收治一名醉酒摔伤的患者，家属情绪激动指责护士“动作太慢”，甚至言语辱骂。护士小张感到委屈，但仍继续为患者清创，同时轻声安抚家属：“我们理解您的着急，会尽快处理伤口，您可以看看患者的生命体征监测数据，我们一直关注着他的安全。”后续家属情绪逐渐平复。问题：结合护理职业道德，分析小张的行为体现了哪些核心素养？解析：职业责任感：小张面对家属的指责与辱骂，未争执或消极怠工，始终以患者治疗为优先，体现了护理工作的责任底线；人文沟通能力：通过“共情+事实说明”的方式安抚家属（如“理解着急”“关注安全”），既缓解了家属的焦虑，又维护了职业形象；情绪管理能力：在冲突场景中保持专业态度，避免矛盾升级，符合“尊重患者及家属，维护医疗秩序”的伦理规范。二、技能操作考核模拟题（一）静脉输液操作考核（情境式）3.场景：患者李某因“肺炎”需静脉输液，入院时表现出对穿刺的恐惧，反复询问“会不会很疼”“能不能一次成功”。作为责任护士，你如何完成输液操作并安抚患者？操作要点与评分核心：1.评估与沟通：主动询问过敏史、血管情况，用通俗语言解释操作目的（如“输液能帮您更快消炎”），并承诺“我会尽量一次穿刺成功，您放松的话疼痛会更轻”；2.操作规范：严格执行无菌技术（消毒直径≥8cm、待干后穿刺），选择合适血管（避开关节、瘢痕），进针角度15°~30°，见回血后平行进针少许；3.人文关怀：穿刺过程中关注患者反应，如患者畏缩时轻拍手臂安抚，操作后告知“如果有胀痛或心慌及时说”，并协助调整舒适体位。解析：该题考查“技术操作+人文关怀”的融合能力。静脉输液的核心考点包括无菌原则、血管选择、穿刺技巧，同时需通过沟通缓解患者焦虑——这体现了护理操作“以患者为中心”的理念，而非单纯机械执行流程。（二）无菌技术考核（正误判断）4.以下关于无菌手套使用的操作，哪项不符合规范？A.戴手套前检查手套有效期、外包装完整性B.戴手套时，未戴手套的手可接触手套内面（非无菌区）C.脱手套时，捏住手套口翻转脱下，避免污染手部D.一副手套连续操作同一患者的两个部位（如输液+导尿）答案：D解析：无菌手套的使用需遵循“一操作一更换”原则（除非操作部位属于同一无菌区域）。输液（外周）与导尿（尿道）属于不同无菌级别区域，需更换手套以避免交叉感染。选项B正确（手套内面为非无菌区，未戴手套的手可接触），选项D违反无菌技术的“区域隔离”要求。三、综合应用模拟题5.场景：病房内一名糖尿病患者自行停用胰岛素，认为“打针太疼，少吃点饭就能控制血糖”。责任护士发现后，应如何结合职业道德与专业技能处理？处理步骤：1.职业道德层面：耐心倾听患者顾虑（体现尊重与共情），说明“停胰岛素可能导致酮症酸中毒”（体现责任与告知义务）；2.专业技能层面：结合血糖监测数据（如“您昨天空腹血糖15mmol/L，停药后风险很高”），演示胰岛素注射的无痛技巧（如“进针快、拔针快，捏起皮肤减少痛感”），并指导患者制定低糖饮食计划（如“主食换成杂粮饭，每餐加一份蔬菜”）；3.后续跟进：与医生沟通调整治疗方案（如暂时改用胰岛素笔减少注射恐惧），并每日关注患者血糖与心理状态。解析：本题考查“伦理决策+技术干预”的综合能力。护士需既坚守“保障患者安全”的职业道德，又通过专业知识（血糖管理、注射技巧）与沟通技巧解决患者的实际困难，体现了护理工作“人文+技术”的双重属性。总结护士考核的本质是对“人文素养+专业能力”的双重检验。职业道德题需紧扣《护士条例》《护理伦理规范》，理解“