小学六年级语文知识竞赛模拟试题

小学六年级语文知识竞赛模拟试题为全面考查六年级学生的语文综合素养，夯实基础知识，提升阅读理解与写作表达能力，特设计本模拟试题。试题涵盖字词积累、语句运用、文学常识、古诗文、现代文阅读及写作实践等模块，题型丰富，难度贴合六年级语文学习要求，可供师生检测学习成果、查缺补漏使用。第一部分基础知识积累与运用一、字词乐园（12分）1.形近字辨析（选字填空，4分）（1）（辩辨辫瓣）：争（辩）（辨）别花（瓣）小（辫）子（2）（稍梢捎哨）：树（梢）（稍）微（捎）信岗（哨）2.成语大观园（4分）（1）补充成语：（邯）（郸）学步（滥）（竽）充数（杞）（人）忧天（愚）（公）移山（2）写出两个出自历史故事的成语：负荆请罪、卧薪尝胆（答案不唯一）3.词语理解与运用（4分）（1）“鄙夷不屑”中“鄙夷”的意思是轻视、看不起。造句示例：他鄙夷不屑的眼神，让我意识到自己的做法确实不妥。（2）造句示例：学习课文不能囫囵吞枣，要深入理解每一个知识点。二、语句工坊（10分）1.病句诊所（3分）（1）修改：这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）（2）修改：李老师光荣地被评为“优秀教师”。（或：李老师光荣地获得“优秀教师”的称号。）（3）修改：菜市场里有黄瓜、茄子、西红柿等蔬菜。（删去“西瓜”）2.句式变身（4分）（1）反问句：难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？（2）转述句：张老师对小明说，让他明天到张老师办公室来一趟。（3）缩句：月光照在脸上。（4）仿写：桃花谢了，有再开的时候；潮水退了，有再涨的时候。3.修辞探秘（3分）（1）修辞：夸张（2）拟人句示例：春风轻轻抚摸着柳枝，唤醒了沉睡的花朵。（3）比喻句示例：月亮像一盏明灯，照亮了夜空的路。三、文学常识与古诗文（13分）1.文学常识填空（5分）（1）《北京的春节》作者是老舍，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。（2）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福，主人公救的野人取名为星期五。（3）“花中四君子”指梅、兰、竹、菊。2.古诗文默写（8分）（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）（3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。（苏轼《浣溪沙》）（4）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”（《两小儿辩日》）（5）爱国诗句示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）第二部分阅读理解（25分）一、现代文阅读（15分）阅读《那个星期天》（节选），完成练习。……我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的……突然，一阵鸟叫，我抬头望去，一只彩色的小鸟停在树枝上，我仔细看它，它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在那里，不知看了多久，它忽然噗通一声掉下来，没等我去捡它，它又飞进了叶丛。我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1.描写小鸟外形的句子：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（2分）2.“它”指小鸟，从动作中可看出它动作敏捷、捕鱼熟练的特点。（3分）3.“我”的心情变化：从“没人跟我玩”的孤独无聊，到发现小鸟时的惊喜专注，再到观察小鸟捕鱼时的投入好奇。（结合语句分析，4分）4.心理描写示例：这只小鸟真漂亮！它从哪里来的？它会不会是大自然派来陪我的小天使？（3分）5.动作描写示例：我家的小猫很机灵，它悄悄靠近墙角的老鼠，前爪轻轻一按，身子猛地一扑，就把老鼠按在了爪下。（3分）二、文言文阅读（10分）阅读《杨氏之子》，完成练习。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.字词解释（4分）（1）诣：拜访（2）乃：于是，就（3）示：给……看（4）未闻：没有听说2.句子翻译：梁国一户姓杨的人家有个九岁的儿子，非常聪明。（2分）3.杨氏之子的回答妙在：既礼貌回应（用“夫子”尊称孔君平），又巧妙反驳（以“孔雀”对“杨梅”，否定“孔雀是孔家鸟”，暗含“杨梅非杨家果”的逻辑），语言幽默，思维敏捷。（4分）第三部分写作实践（20分）一、小练笔（10分）情境：课间，教室里突然响起一阵喧闹声……要求：运用动作、语言、神态描写，写出喧闹的原因和同学们的反应，不少于150字。示例思路：可写“小宠物闯入教室”“同学获奖的喜讯”“突发的小意外”等场景，通过“小明瞪大眼睛站起来”“同桌拍着桌子喊”“班长皱着眉维持秩序”等细节展现画面。二、作文片段创作（10分）题目：《那一刻，我长大了》要求：写一个片段，重点描写“那一刻”的场景和心理变化，体现“长大”的含义，不少于200字。示例思路：可写“独自照顾生病的妈妈”“勇敢承认错误”“坚持完成困难任务”等场景，通过“手心冒汗”“眼眶发热”“心里突然一沉”等心理描写，结合环境、动作细节，展现成长瞬间。---参考答案（节选）（注：完整答案含各题解析，可根据教学需求补充。示例如下：）第一部分基础知识积累与运用一、字词乐园1.（1）辩辨瓣辫（2）梢稍捎哨2.（1）邯郸滥竽杞人愚公（2）示例：负荆请罪、卧薪尝胆3.（1）轻视、看不