2026年高考新课标二卷理综生物考试全国模拟试卷

2026年高考新课标二卷理综生物考试全国模拟试卷考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列物质中，属于生物体主要能源物质的是

A.蛋白质

B.糖类

C.脂肪

D.核酸答案：B

解析：糖类是生物体主要的能源物质，是细胞生命活动直接利用的能量来源，包括单糖、二糖和多糖。2、在细胞中，核酸的基本组成单位是

A.氨基酸

B.脂肪酸

C.核苷酸

D.葡萄糖答案：C

解析：核酸是由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的生物大分子，核苷酸包括碱基、五碳糖和磷酸基团。3、细胞膜的结构模型是

A.脂质双分子层模型

B.流动镶嵌模型

C.蛋白质-脂质-蛋白质三层模型

D.以上都对答案：B

解析：细胞膜的流动镶嵌模型是目前被广泛接受的结构模型，强调磷脂双分子层作为基本骨架，蛋白质镶嵌其中。4、线粒体和叶绿体共同的特征是

A.都含有DNA

B.都能合成ATP

C.都具有双层膜结构

D.以上都对答案：D

解析：线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，均能通过呼吸作用或光合作用合成ATP，且内部含有自身的遗传物质。5、酶的作用原理是降低化学反应的

A.活化能

B.反应速度

C.反应的活化状态

D.反应的浓度答案：A

解析：酶通过降低反应的活化能，加快化学反应速率，但不改变反应的平衡点。6、植物细胞中，能够进行光合作用的细胞器是

A.线粒体

B.核糖体

C.叶绿体

D.液泡答案：C

解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，含有叶绿素和类胡萝卜素等光合色素及光反应相关酶。7、人体细胞有丝分裂的中期，染色体的特点是

A.分散成染色质

B.螺旋化，着丝粒分裂

C.螺旋化，排列在赤道板上

D.解旋，复制形成姐妹染色单体答案：C

解析：在有丝分裂中期，染色体螺旋化并排列在赤道板上，准备进行后续的分离。8、癌细胞与正常细胞相比，最显著的特征是

A.细胞体积较大

B.细胞膜表面糖蛋白减少

C.正常分化能力丧失

D.以上都对答案：D

解析：癌细胞通常具有异常增殖、细胞膜表面糖蛋白减少、失去正常分化能力等特征，且可无限增殖。9、基因型为AaBb的个体，在减数分裂过程中能产生多少种配子

A.1种

B.2种

C.4种

D.8种答案：C

解析：AaBb个体所含的等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，能产生4种等量的配子：AB、Ab、aB、ab。10、在DNA复制过程中，解旋酶的作用是

A.使DNA分子解螺旋

B.使DNA分子复制

C.使DNA分子连接

D.使DNA分子合成答案：A

解析：解旋酶的作用是将DNA双螺旋结构解开，为复制提供单链模板。11、中心体在细胞分裂中的作用是

A.与DNA复制有关

B.形成纺锤体

C.进行光合作用

D.与细胞壁形成有关答案：B

解析：中心体在动物细胞有丝分裂中形成纺锤体，引导染色体的分离。12、在细胞有丝分裂中，核膜和核仁消失发生在

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期答案：A

解析：细胞有丝分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，为染色体的分离做准备。13、下列关于植物激素的描述，正确的是

A.生长素具有两重性

B.乙烯是植物的“生长激素”

C.赤霉素主要抑制细胞分裂

D.细胞分裂素主要促进细胞伸长答案：A

解析：生长素具有促进和抑制作用的两重性；乙烯是成熟促进激素，赤霉素促进细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂、伸长和生长。14、当内环境中的血糖浓度过高时，胰岛素分泌会

A.增加

B.减少

C.不变

D.先增加后减少答案：A

解析：胰岛素是降低血糖的激素，当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增多，促进细胞吸收葡萄糖。15、人体内环境稳态的调节主要依赖于

A.神经调节

B.体液调节

C.神经-体液调节

D.免疫调节答案：C

解析：内环境稳态主要由神经调节和体液调节共同完成，例如体温调节、水盐调节等。16、关于基因突变，以下描述错误的是

A.可发生于细胞分裂间期

B.是生物变异的根本来源

C.通常有利，促进进化

D.能改变基因结构答案：C

解析：基因突变是生物变异的根本来源，但大多数突变对生物是有害的，只有少数有益。17、在遗传信息传递过程中，mRNA的合成过程称为

A.复制

B.转录

C.翻译

D.转运答案：B

解析：DNA转录为mRNA是遗传信息传递的重要步骤，mRNA从DNA合成，经核糖体翻译成蛋白质。18、葡萄糖进入红细胞的方式是

A.协同运输

B.主动运输

C.被动运输（自由扩散）

D.跨膜运输答案：C

解析：葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，依赖载体蛋白，但不消耗能量。19、下列有关细胞呼吸的描述，正确的是

A.酒精发酵是在细胞质基质中进行的

B.有氧呼吸的第三阶段发生在叶绿体中

C.无氧呼吸不需要氧气参与

D.光合作用与细胞呼吸的反应式是互为逆过程答案：C

解析：无氧呼吸不需要氧气参与，细胞呼吸的全过程包括糖酵解（细胞质基质）、柠檬酸循环和电子传递链（线粒体）等。20、下列操作中，用于检测生物组织中还原糖的是

A.斐林试剂

B.双缩脲试剂

C.碘液

D.苏丹Ⅲ染液答案：A

解析：斐林试剂用于检测还原糖，产生砖红色沉淀；双缩脲试剂检测蛋白质；碘液检测淀粉；苏丹Ⅲ检测脂肪。21、植物生长调节剂的作用原理和植物激素类似，主要通过调节植物的

A.光合作用

B.细胞分裂

C.代谢过程

D.遗传物质答案：C

解析：植物生长调节剂能够调节植物的生长发育过程，如顶端优势、细胞分裂、伸长等，属于植物激素的仿生物质。22、已知某双链DNA分子中，胞嘧啶占20%，则腺嘌呤占

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%答案：B

解析：在双链DNA中，A=T，C=G。已知C为20%，G也为20%，则A+T=60%，所以A=30%。23、某生物的体细胞中，染色体数目为2n=12，其生殖细胞中染色体数目为

A.12

B.6

C.24

D.2n=24答案：B

解析：体细胞是二倍体（2n=12），其生殖细胞（配子）是单倍体（n=6），染色体数目减半。24、在遗传学中，显性基因用大写表示，隐性基因用小写表示，这种表示方法是

A.基因型的表示方法

B.表型的表示方法

C.基因频率的表示方法

D.基因型与表型的表示方法答案：A

解析：基因型通常用大写表示显性基因，小写表示隐性基因，如Aa、AA等。25、生态系统中，能量流动的起点是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.阳光答案：A

解析：生态系统中的能量流动始于生产者（如植物）通过光合作用将太阳能转化为化学能。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

某研究小组为探究细胞膜的透性，设计了如下实验：将洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，观察细胞质壁分离现象。

请回答以下问题：

（1）实验中使用蔗糖溶液的作用是（2分）

（2）细胞质壁分离的根本原因是（2分）

（3）若将细胞移入清水中，细胞能否自动恢复？为什么？（2分）

（4）实验中控制变量主要是什么？（2分）答案：

（1）提供渗透压，使细胞失水或吸水

（2）细胞液浓度低于外界溶液，水分子外流导致细胞质膜与细胞壁分离

（3）能自动恢复，因为细胞壁具有支持作用，细胞在清水中吸水膨胀，恢复原状

（4）蔗糖溶液的浓度解析：

（1）蔗糖溶液用于形成渗透压环境，促进细胞质壁分离或恢复的现象。

（2）细胞质壁分离发生是因为细胞内外浓度差异导致水分流失。

（3）细胞壁的刚性决定了细胞能够恢复，而细胞膜具有一定的弹性，可通过渗透作用吸收水分。

（4）实验中，蔗糖溶液的浓度是主要的自变量，其他条件如温度、时间等应保持相同。27、（12分）遗传与进化综合题

某种果蝇的体色由一对等位基因控制，显性基因为A，隐性基因为a。现将纯合的灰身果蝇（AA）与黑身果蝇（aa）杂交，得到F1灰身果蝇（Aa），再让F1雌果蝇与黑身雄果蝇杂交，观察后代的性状表现。

（1）写出该实验的遗传图解（4分）

（2）F1代果蝇产生配子的比例是多少？（2分）

（3）若让F2代果蝇进行测交，理论上后代性状比例为多少？（2分）

（4）A与a的遗传关系是否属于完全显性？（2分）

（5）假设某个果蝇的体色基因其位置为X染色体，是否会发生伴性遗传？（2分）答案：

（1）

亲本：AA（灰身）×aa（黑身）

F1：Aa（灰身）

（2）A:a=1:1

（3）Aa×aa→灰身:黑身=1:1

（4）是，A对a为完全显性

（5）是，会发生伴性遗传解析：

（1）遗传图解显示为显性杂交，F1全为显性型，F2按照3:1比例分布。

（2）F1代Aa个体通过减数分裂，A和a等量配子。

（3）测交后代的一半为灰身，一半为黑身，因显性与隐性相等。

（4）A对a为完全显性，隐性性状不表现，除非显性基因缺失。

（5）若A/a位于X染色体，则会表现伴性遗传，不同性别个体的表现型不同。28、（10分）稳态与环境综合题

某人在剧烈运动后，体内胰岛素和胰高血糖素的分泌情况会发生变化。

（1）剧烈运动后，血糖浓度如何变化？（2分）

（2）胰岛素和胰高血糖素的功能分别是如何的？（3分）

（3）这两种激素的分泌是否受神经系统调控？请说明。（2分）

（4）列举两种调节血糖的激素，并说明其作用。（3分）答案：

（1）血糖浓度降低

（2）胰岛素促进细胞摄取血糖，降低血糖；胰高血糖素促进肝糖原分解，升高血糖

（3）是，神经系统通过交感神经等调节胰岛素和胰高血糖素的分泌，如应激状态会促进胰高血糖素分泌

（4）胰岛素、胰高血糖素；胰岛素促进细胞吸收葡萄糖，胰高血糖素促进肝糖原分解解析：

（1）剧烈运动消耗大量葡萄糖，导致体内血糖暂时降低。

（2）胰岛素由胰岛β细胞分泌，促进血糖的吸收；胰高血糖素由胰岛α细胞分泌，促进糖原分解。

（3）免疫系统和内分泌系统共同参与稳态维持，神经系统可调节激素分泌，例如交感神经兴奋时促进胰高血糖素释放。

（4）除了胰岛素和胰高血糖素，肾上腺素和糖皮质激素也参与血糖调节。29、（10分）实验探究题

某兴趣小组为探究温度对酶活性的影响，设计了如下实验：

将一定量的淀粉溶液分别加入A、B、C三个试管中，A中加入唾液淀粉酶并置于25℃，B中加入唾液淀粉酶并置于35℃，C中加入唾液淀粉酶并置于55℃，然后置于恒定温度下反应，一段时间后，用碘液检测是否变蓝。

请回答以下问题：

（1）实验中的变量是什么？（2分）

（2）如何控制实验中的无关变量？（2分）

（3）预测实验结果并说明原因。（3分）

（4）如果要验证温度对酶活性的影响是否具有最佳温度范围，应该如何改进实验？（3分）答案：

（1）温度

（2）确保各组淀粉浓度、唾液淀粉酶浓度、反应时间一致

（3）A试管不变蓝（淀粉被分解），B试管轻微变蓝，C试管明显变蓝（淀粉未被分解）

（4）应设置多个温度梯度（如10℃、20℃、30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃），观察最适温度解析：

（1）温度是实验中的自变量，控制其他条件不变以确保实验有效性。

（2）控制无关变量包括pH、酶浓度、底物浓度、反应时间等，保证实验只研究温度对酶活性的影响。

（3）25℃和35℃时淀粉酶活性较强，可能部分分解淀粉；55℃高温导致酶变性，活性丧失。

（4）为了确定酶的最适温度，需设置更详细的温度梯度，观察活性变化趋势。30、（10分）现代生物科技题

某科研小组利用基因工程技术培育转基因抗虫棉。

（1）基因工程中，常用______酶进行目的基因的剪切（1分）

（2）该技术中，将目的基因导入植物细胞最常用的方法是什么？（1分）

（3）基因工程中，确保目的基因能表达的关键步骤是什么？（1分）

（4）设计一个简单的实验验证转基因棉是否成功表达目标蛋白（3分）

（5）转基因技术可能引发的安全性和伦理问题有哪些？（4分）答案：

（1）限制性核酸内切酶

（2）农杆菌介导法