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中考期末复习:七上名著《朝花夕拾》与《西游记》整本书真题阅读训练(附答案)整本书阅读班级开展“畅读经典看百态情感”主题研讨活动,完成下面小题。【甲】大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了;一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……果然都在内。节选自《阿长与〈山海经〉》【乙】大圣即掣金箍棒,晃一晃,碗来粗细,就打出门去。九曜星闭门不纳,大圣在门外闹嚷嚷,直打得天门振动。太白金星急奏玉帝道:“那妖猴神通广大,臣等恐不能取胜,望陛下遣天兵,布天罗地网,方可擒也。”玉帝准奏。谁知那大圣一条金箍棒,打退九曜星,战败四大天王,直杀到通明殿里,灵霄殿外。他举棒要打,早有佑圣真君,领三十六员雷将,把大圣围在垓心。大圣全然不惧,变作三头六臂,六只手使六条棒,好便似纺车儿一般,在那垓心飞舞,众雷将莫能相近。节选自《西游记》第五回【丙】那大圣棍起处,打倒妖魔,才断绝了灵光。唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁道:“师父,他杀的是好人,你看那女子坟前,明明有一堆白骨,他却说是妖精,定是他眼花了!”唐僧闻言,信以为真,喝道:“悟空!你这泼猴,屡教不改,今又无故伤人,我再不要你做徒弟了!”悟空含着泪道:“师父,这妖精善能变化,若不除他,他定害你性命!我若走了,谁来护你西行?”唐僧不听,遂写下贬书,逐悟空离去。悟空无奈,只得拜别师父……纵云而去。节选自《西游记》第二十七回1.名著阅读要注重整本书的阅读。结合整本书内容回答:【乙】文中孙悟空为何大闹天宫?因何又回到取经队伍之中?2.【甲】段中“我”的“震悚”与【丙】段中悟空的“含泪”,都是人物强烈情感的反应。请分别说说这两种情感产生的原因。3.对比【乙】段“变三头六臂对抗天兵”与【丙】段“含泪拜别师父”的情节,说说孙悟空的形象发生了怎样的变化?4.求学是成长的重要主题。在《朝花夕拾》和《西游记》中,鲁迅和孙悟空都曾拜师求学,各有收获。他们的求学经历分别带给你怎样的启示?请结合整本书的内容具体内容说一说。【答案】1.(1)玉帝招安孙悟空后,封其为“弼马温”,孙悟空得知这是个未入流的小官后大怒,打出南天门;后玉帝又封其为“齐天大圣”,让他看管蟠桃园,王母蟠桃会未邀请他,孙悟空不满被轻视,偷吃蟠桃、喝光仙酒、偷吃金丹,再次大闹天宫。(2)孙悟空离开后,唐僧被黄袍怪掳走,猪八戒用“激将法”劝说孙悟空,孙悟空心系师父,为救唐僧重新回到取经队伍。

2.(1)“我”从未向阿长提及《山海经》,且认为她并非学者,说了也无益,没想到阿长竟然记在心上,还特意为“我”买来,这份意外的关爱让“我”极度震惊且深受感动。(2)悟空火眼金睛识破白骨精的伪装,打死白骨精却不被唐僧信任,反而被唐僧误解为“无故伤人”并逐走;悟空既委屈又不舍,担心师父没有自己保护会遭遇危险,因此含泪拜别。

3.孙悟空的形象从乙段中桀骜不驯、敢于反抗权威的“齐天大圣”,转变为丙段中重情重义、忠诚护主、懂得隐忍的取经徒弟。他不再是单纯追求自由、肆意妄为的妖猴,而是有了责任感和牵挂,性格中多了温情与克制。

4.示例:①孙悟空为学本领,漂洋过海,历时十年,寻找名师,后拜在菩提祖师门下,又辛苦修炼多年才学到真功夫。说明求学需要主动探索和坚持不懈的精神,愿意为目标付出努力和坚持,这样才能真正学到真本领。②孙悟空习得神通,但因卖弄本领被师父逐出师门。告诉我们在适当的时候要收敛锋芒,始终保持谦逊学习的态度。③鲁迅离开故乡前往南京求学,接触西方的近代科学知识。这启示我们,求学的道路需要勇气去突破束缚,主动探寻更广阔的知识世界。④在《琐记》中,鲁迅在南京矿路学堂如饥似渴阅读《天演论》的经历启示我们,求学必须保有开放心态,勇于接受新思想。⑤鲁迅在仙台学医时,因认识到国民精神麻木,毅然弃医从文,这启示我们应心怀国家,勇于担当,将个人所学与国家需要相结合,为国家贡献力量。5.《西游记》中,取经路上,形形色色的妖魔鬼怪给我们留下了深刻的印象。请你评出一位“西游妖魔之最”。例:最有野心的妖魔:打着如来的幌子,想吃唐僧肉,还想自己去西天取经,修成正果。——黄眉老怪。【答案】最难缠的妖魔:能跟孙悟空大战上百个回合,不分胜负;诸路神仙也不知其底细,最后只有如来才识得他的本相。——六耳猕猴6.根据《朝花夕拾》整本书的相关内容,参照示例,完成表格。人物描写出处(填篇名)常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事《阿长与〈山海经〉》一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,扶着一叠大大小小的书①

这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视②

【答案】

①《藤野先生》

②《范爱农》7.阅读下面选段,回答问题。行者道:“你是那里来的夷人?”八戒低着头道:“不敢,承问了。不是夷人,是熟人熟人。”行者道:“我这大圣部下的群猴,都是一般模样。你这嘴脸生得各样,相貌有些雷堆,定是别处来的妖魔。既是别处来的,若要投我部下,先来递个脚色手本,报了名字,我好留你在这随班点扎。若不留你,你敢在这里乱拜!”八戒低着头,拱着嘴道:“不羞,就拿出这副嘴脸来了!我和你兄弟也做了几年,又推认不得,说是什么夷人!”行者笑道:“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道:“你看么!你认不得我,好道认得嘴耶!”行者忍不住笑道:“猪八戒。”他听见一声叫,就一毂辘跳将起来道:“正是,正是!我是猪八戒!”他又思量道:“认得就好说话了。”(1)猪八戒和孙悟空在什么地方对话?为何有这场对话?(2)《西游记》的语言风格诙谐幽默,请从选文中举出一例,并作简要分析。【答案】(1)对话地点是花果山;原因:孙悟空三打白骨精后被唐僧赶走回到花果山,猪八戒奉命前来花果山请孙悟空回去解救被黄袍怪捉住的唐僧和沙僧。(2)示例:“你这嘴脸生得各样,相貌有些雷堆,定是别处来的妖魔”“你认不得我,好道认得嘴耶”,通过孙悟空对猪八戒外貌的调侃和猪八戒的自嘲,体现了语言的诙谐幽默。孙悟空明知猪八戒的模样,却故意装作不认识,调侃其“雷堆”(肥胖笨重),而猪八戒用“认得嘴”的自嘲回应,充满趣味,符合两人的性格特点。8.成长途中,既会遇到助你明晰方向的“引路人”,也会碰到扰你前行脚步的“阻碍者”。结合《朝花夕拾》《西游记》的相关内容,从下列人物中任选一个,分析其是“引路人”还是“阻碍者”,并简述理由。《朝花夕拾》:长妈妈、寿镜吾先生《西游记》:孙悟空、白骨精【答案】示例1:选长妈妈:是“引路人”。情节:长妈妈留意到鲁迅渴望《山海经》,特意辗转寻购并将书赠予他。示例2:选白骨精:是“阻碍者”。情节:白骨精三次变幻成村姑、老妇、老翁,欺骗唐僧师徒,离间唐僧与孙悟空的关系,企图吃掉唐僧。9.希望中学举办“少年正是读书时”主题活动,请你积极参加并完成以下任务。(1)【填一填】请你将A、B两个词语分别填写在对联对应的空缺处(填写字母),使其完整合理表达对读书方式的看法。A.百态人生

B.大千世界上联:走进去自可阅尽①

下联:出得来方能悟透②

(2)【看一看】下列关于两部名著的表述,不正确的一项是(

)A.鲁迅在《朝花夕拾》中提到了三本在他人生中留下深刻印记的书:一本是长妈妈为他买的《山海经》,一本是父亲要他背的《鉴略》,一本是在矿路学堂中阅读的《天演论》。B.《朝花夕拾》以简洁洗练的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判,有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。C.《西游记》写了许多降妖除魔的故事。孙悟空在保护唐僧去西天取经路上,一直忠心不二,意志坚定,无论遇到什么困难,从来没有离开取经队伍。D.《西游记》中,孙悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇,最终借天兵神力,降服他们,扑灭大火。(3)【猜一猜】请根据提供的关键词,填写出对应人物。名著关键词人物《西游记》任劳任怨,误打琉璃盏①

憨厚机智,智激美猴王②

《朝花夕拾》治学严谨,衣着随便③

在以上三位人物中推荐一个评为“最美人物”。你将推荐谁呢?请结合相关情节及人物性格特征说明推荐理由。④

【答案】(1)B

A(2)C(3)

沙僧(沙和尚)

猪八戒(猪悟能)

藤野先生

示例:①沙僧。忠厚诚恳,任劳任怨,正直无私,一心一意保唐僧西行,谨守佛门戒律。无论遇到多大的

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