中小学寒暑假安全教育工作指南

中小学寒暑假安全教育工作指南寒暑假是学生放松身心、拓展视野的重要时段，却也因脱离校园常规管理、活动场景多元复杂，成为安全事故的高发期。做好寒暑假安全教育工作，需学校、家庭、社会协同发力，构建“预防—监管—处置”全链条安全保障体系，切实守护学生生命安全与身心健康。一、安全教育核心目标：从“被动防范”到“主动守护”寒暑假安全教育需突破“知识灌输”的单一模式，聚焦安全意识内化、应急技能掌握、风险预判能力三大核心目标：安全意识层面：通过案例警示、情景模拟，让学生认识到“安全无小事”，将交通规则、防溺水要求等转化为自觉行为准则；技能培养层面：系统传授火灾逃生、溺水自救、网络诈骗识别等实操技能，确保学生在危险情境中具备“自救+呼救”的基础能力；体系构建层面：推动学校、家庭、社区形成安全联防机制，明确假期安全管理的责任边界与协作路径。二、重点安全领域与防控措施（一）防溺水安全：守住“生命水域”红线暑期气温升高，溺水事故风险陡增。需构建“家校社”三维防控网：学校端：假期前开展“防溺水专题教育周”，通过“案例分析+VR溺水模拟体验+家长承诺书签订”，强化学生“六不一会”（不私自下水游泳等）的行为自觉；家庭端：家长需做到“四知”（知去向、知同伴、知内容、知归时），避免学生独自前往河流、水库、不明水域；社会端：联合社区、村委会排查辖区危险水域，设置警示标识与防护设施，组织志愿者开展水域巡逻。（二）交通安全：规避“假期出行陷阱”寒暑假学生出行频次增加，需重点防范三类风险：道路交通安全：教育学生乘坐合规车辆，拒绝“黑车”“超载车”，骑行电动车需佩戴头盔、遵守交规；针对返乡、旅游场景，学校可联合交警部门制作“假期出行安全手册”，推送典型事故案例；公共交通风险：提醒学生在车站、机场等人员密集场所保管好个人物品，避免与陌生人透露行程信息；极端天气出行：提前关注气象预警，遇暴雨、暴雪、台风等恶劣天气，减少非必要外出，若需出行则做好防滑、防雷等防护。（三）消防安全：警惕“居家+外出”双重隐患假期学生居家时间长，火灾隐患更隐蔽：居家安全：排查电器老化、燃气泄漏、烟花爆竹燃放等隐患，教育学生“三清三关”（清阳台、清楼道、清厨房，关电源、关燃气、关门窗）；外出安全：入住酒店、民宿时，第一时间熟悉逃生通道，不违规使用大功率电器；参加研学、夏令营等集体活动时，学校需提前核查场所消防资质。（四）网络安全：抵御“虚拟世界风险”假期学生上网时长增加，需防范多重风险：内容风险：引导学生辨别不良信息，不浏览暴力、色情、迷信类内容，不参与网络赌博、打赏等行为；社交风险：警惕“网络交友陷阱”，不向陌生人透露个人信息，遇到“刷单返利”“游戏代充”等诈骗话术及时向家长、老师反馈；健康风险：约定每日上网时长（小学生≤2小时/天，中学生≤3小时/天），避免沉迷游戏、短视频，定期进行视力监测与体态调整。（五）心理健康：化解“假期心理危机”长期脱离校园社交、学业压力变化易引发心理波动：情绪疏导：家长需关注学生情绪变化，通过亲子运动、家庭观影等方式缓解焦虑；学校可开通“假期心理热线”，为学生提供匿名咨询服务；目标管理：协助学生制定假期计划（学习、兴趣、运动结合），避免“放养式”管理导致的空虚感；特殊群体关注：对留守、单亲、学业困难学生，班主任需定期电话沟通，联合社区志愿者开展关爱活动。三、学校：假期安全管理的“组织者”与“引导者”（一）假期前：夯实安全教育“基础工程”分层教育：针对不同学段设计差异化内容（如小学侧重情景模拟，中学侧重案例分析+法律解读），开展“安全技能大闯关”活动，将安全知识转化为实践能力；家校协同：召开“假期安全家长会”，明确家长监护责任清单，发放《家庭安全自查表》，指导家长排查用电、用气、门锁等隐患；应急演练：组织防溺水、火灾逃生等实景演练，确保学生熟练掌握“呼救—自救—协助他人”的流程。（二）假期中：构建“动态化”监管网络定期推送：通过班级群、公众号每周推送“安全小贴士”，结合季节特点（如暑期防溺水、汛期防雷，寒假防滑冰、防一氧化碳中毒）更新内容；家校互动：班主任每周与家长沟通，重点关注“重点学生”（留守、情绪波动、家庭矛盾突出）的安全状态，建立“一生一档”跟踪机制；社会联动：联合社区、派出所开展“假期安全巡查”，对网吧、游戏厅等场所进行排查，劝阻未成年人违规进入。（三）假期后：总结反思与体系优化安全复盘：开学后开展“假期安全故事会”，组织学生分享经历与感悟，梳理典型安全事件的教训；机制完善：根据假期安全数据（如学生反馈的隐患、家长建议），修订下一年度安全教育方案，补充新场景（如露营、剧本杀等新兴活动）的安全指引。四、家庭：假期安全的“第一责任主体”（一）落实“全程监护”责任空间管理：学生独自居家时，确保门窗锁具完好，不随意给陌生人开门；外出时，家长需根据学生年龄、活动性质确定监护方式（如低龄学生需全程陪同，中学生可约定活动范围与归时）；行为监督：关注学生手机使用、社交动态，发现异常消费、情绪低落等信号及时介入；避免让学生接触酒精、管制刀具等危险物品。（二）培养“安全生活习惯”饮食安全：假期饮食需规律，避免暴饮暴食、食用“三无食品”，夏季注意食物保鲜，冬季防范煤气中毒（尤其是使用煤炉、炭火取暖的家庭）；运动安全：选择正规场馆开展体育活动，做好热身防护，避免在高温时段、恶劣天气下剧烈运动；参与滑雪、游泳等专业项目时，需配备合格装备并接受专业指导。（三）储备“应急处置能力”家庭急救包：配备创可贴、碘伏、绷带、退烧药、止泻药等常用物资，放置在显眼易取位置；应急联络表：制作包含家长、邻居、社区民警、医院电话的“安全联络卡”，让学生熟记并随身携带；演练常态化：定期与学生模拟“火灾逃生”“陌生人敲门应对”等场景，提升应急反应速度。五、应急处置：构建“快速响应”机制（一）预案先行：制定“一案三制”学校需联合家庭、社区制定《寒暑假安全应急预案》，明确预警机制（如恶劣天气预警、水域风险预警）、处置流程（事故报告、现场救援、医疗衔接）、责任分工（学校联络组、家庭行动组、社区支援组）。（二）信息报送：把握“黄金救援期”发生安全事故时，需遵循“及时、准确、简洁”原则：家庭端：家长第一时间拨打110、120，并同步联系班主任；学校端：启动“5分钟响应机制”，核实情况后上报教育主管部门，避免迟报、瞒报；社会端：社区、派出所等力量迅速联动，协助开展救援与后续处置。（三）心理干预：修复“创伤影响”事故发生后，需关注涉事学生与家庭的心理状态：学校心理教师通过线上咨询、线下辅导等方式提供心理支持；社区联合专业机构开展团体心理疏导，帮助学生重建安全感。结语：安全是假期的“底色”，成长是假期的“亮色”寒暑假安全教育不是“头痛医头、脚痛医脚”的被动应对