2025年北京中医药大学辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.人际关系良好B.身体健康C.心理健康D.社会适应良好【答案】：C2.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.10C.6D.14【答案】：D3.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.管理者B.组织者C.中介D.解惑者【答案】：C4.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“必须”C.“可以”D.“有权”【答案】：B5.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由省级教育行政部门审批决定C.由高等学校自行决定D.由国家招生计划指标决定【答案】：C6.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.社会舆论决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.法律法规决定的【答案】：B7.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.实验研究法B.观察研究法C.调查研究法D.文献研究法【答案】：B8.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.不断追求自身的完善C.各种素质的平均发展D.每个人的发展都按照同一路径进行【答案】：B9.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.教师主导原则B.讲述思路为主的原则C.知识优先原则D.学生主体原则【答案】：B10.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.重点高校和一般高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】：B11.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.公序良俗B.社会准则C.主观意愿D.高等教育的特殊性【答案】：D12.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.自然发展的过程C.自主建构的过程D.被动发展的过程【答案】：C13.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.宏观研究C.基础研究D.应用研究【答案】：A14.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习动机B.学习目标C.人际关系D.学习策略【答案】：C15.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏观研究C.微观研究D.开发研究【答案】：C16.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】：D17.（）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师公正B.教师义务C.教师良心D.教师幸福【答案】：B18.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.矛盾者B.避免失败者C.所有人D.追求成功者【答案】：B19.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）A.团队教育B.社会教育C.单独教育D.家庭教育【答案】：D20.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳【答案】：C21.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.后习俗阶段D.自律道德阶段【答案】：B22.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.知识B.文化C.社会D.人【答案】：D23.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.行为强化激励B.精神激励C.物质激励D.环境激励【答案】：A24.鲁迅的弃医从文属于（）。A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性外部动机D.远景性内部动机【答案】：D25.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）A.复述策略B.组织策略C.时间管理策略D.精细加工策略【答案】：D26.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.开展教育教学改革和实验B.参加专业的学术团体C.在学术活动中充分发表意见D.从事科学研究、学术交流【答案】：A27.教师道德建设的关键是（）。A.健全教师道德运行机制B.加强教师道德约束机制C.形成教师道德激励机制D.建构教师道德教育机制【答案】：A28.正确处理教学与科研的关系，应是（）A.按学校考核来取舍B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.以教学为主【答案】：C29.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德规范体系B.教师职业道德行为选择C.教师职业理想人格追求D.教师职业道德养成【答案】：A30.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.情感B.心境C.情绪D.应激【答案】：A31.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。A.刺激与反应形成联结B.主体内部构造完形C.主动地形成认知结构D.顿悟过程【答案】：C32.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。A.讨论法B.案例教学法C.讲授法D.自学辅导法【答案】：A33.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求刺激的倾向B.回避困难的倾向C.追求利益的倾向D.回避失败的倾向【答案】：D34.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A.技术悲观主义B.技术乐观主义C.技术价值中性论者D.技术决定论者【答案】：D35.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.布鲁纳B.奈塞尔C.奥苏泊尔D.皮亚杰【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.人道主义原则B.社会主义原则C.爱国主义原则D.集体主义原则【答案】：ABCD37.职业具有的功能是（）。A.提高生活品质B.完成当事人社会化过程C.获取生活来源D.实现个人价值【答案】：ABCD38.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B.育人重于教书C.先教书自然能育好人D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：AD39.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.科研服务B.课程设计C.社会调查D.实验实习【答案】：ABCD40.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有目的性B.问题解决包含一系列的心理运算C.问题解决具有认知性D.问题解决具有顺序性【答案】：ABC41.提升高校教师的幸福感需要（）。A.尊重教师的合理需要B.教师应注重塑造积极的品质C.树立正确的教师人才观D.建立有效的社会支持系统【答案】：ABCD42.大学生心理健康教育的原则有（）。A.主体性原则B.全体与个别兼顾的原则C.发展性原则D.科学性原则【答案】：ABCD43.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提【答案】：ABC44.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学反思B.教学决策训练C.微型教学D.观摩与分析【答案】：ABCD45.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.情感因素B.目标效价C.期望值D.认知因素【答案】：BC46.对为人师表的认识正确的是（）。A.为人师表是师德教育的准则B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.是教师职业道德的一项最起码的要求D.是从师立业的根本前提【答案】：ABCD47.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.国家B.工作机构C.党和人民D.制度【答案】：ACD48.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.直线-职能制组织结构B.职能制组织结构C.平衡型组织结构D.直线组织结构E.矩阵式组织结构【答案】：ABDE49.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】：ACD50.大学生人际关系不良的类型有（）A.缺乏知心朋友B.社交恐惧症C.感到交往困难D.与别人难以相处【答案】：ABCD51.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.学校教育B.同伴关系C.家庭环境D.个体身心特征【答案】：ABC52.以下有助于大学生心智技能形成的教学指导是（）。A.促进产生式知识的自动化B.指导学生科学练习C.促进学生程序化知识的形成D.加强学生的语言表达能力训练【答案】：ABCD53.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.是推动社会发展的根本动力B.制约其他社会矛盾的存在和发展C.决定社会的基本