2025年无锡科技职业学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.基本理论教育B.专业思想教育C.爱校教育D.理想信念教育【答案】：A2.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.记过B.吊销办学许可证C.停考，停止申请认定资格D.罚款【答案】：A3.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.5年B.7年C.6年D.8年【答案】：B4.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.讲座报告B.课堂教学C.导师引导D.研究生团学组织和班级组织【答案】：B5.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.按需派遣B.保证质量C.学用一致D.鼓励回国【答案】：D6.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.学校教职工对学校的评价B.第三方评价C.学生对学校的评价D.家长对学校的评价【答案】：B7.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏观研究C.微观研究D.开发研究【答案】：C8.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.依法执教C.爱岗敬业D.教书育人【答案】：D9.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.基础研究B.应用研究C.推广研究D.开发研究【答案】：A10.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育法规的影响【答案】：C11.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.经验性知识B.条件性知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：D12.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.熟手型C.创新型D.专家型【答案】：B13.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师期待B.教育理念C.教育原则D.教师信念【答案】：B14.高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.科研C.知识创新D.社会服务【答案】：A15.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.市场权力B.立法权力C.自治权力D.行政权力【答案】：A16.（）是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。A.“985工程”B.研究生院C.“211工程”D.全日制本科院校【答案】：C17.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，墙角太脏了，快回来B.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了C.辰辰，不许去墙角D.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗【答案】：D18.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.威胁B.说服C.诱导D.辩论【答案】：B19.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.前言、说明和附录B.说明、本文和附录C.说明、后记和附录D.说明、本文和索引【答案】：B20.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.社会关系的整合过程B.善良意志的实践过程C.个人素质的提升过程D.社会文化的重构过程【答案】：A21.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.效果B.唯动机论C.动机D.过程的考察和判断【答案】：B22.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A.合理化作用B.投射作用C.退化作用D.压抑作用【答案】：B23.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.被动生成的过程B.被动发展的过程C.自然发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D24.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.依从B.服从C.遵从D.从众【答案】：D25.决定教育性质的根本因素是（）A.科学技术B.上层建筑C.政治经济制度D.社会生产力【答案】：B26.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.低智商者的创造性一定低B.高智商者的创造性可高可低C.低创造性者的智商一定低D.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件【答案】：C27.教师职业道德的内涵中不包含（）A.专业态度B.专业意识C.专业技术D.专业品质【答案】：C28.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园物质文化B.校园行为文化C.校园精神文化D.校园制度文化【答案】：A29.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.因材施教的意识B.资助发展的意识C.素质教育的理念D.开拓创新的理念【答案】：C30.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德权利C.道德价值目标D.道德义务【答案】：A31.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.日本B.美国C.英国D.法国【答案】：B32.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收D.后来的知识是使先学的知识更加巩固【答案】：A33.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.给定B.目标C.情境D.障碍【答案】：A34.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是（）。A.《钦定学堂章程》B.《奏定学堂章程》C.《大学组织法》D.《大学规程》【答案】：B35.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.吕克昂B.柏拉图的学园C.君士坦丁堡大学D.希波克拉底医学校【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.意大利、法国和英国B.中世纪西欧、德国和美国C.英国、德国和美国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】：BD37.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.内心信念B.同事、同学C.教学纪律、制度D.道德认同【答案】：BC38.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.利用家长B.教师一言谈C.排斥家长D.向家长推卸责任【答案】：ABCD39.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.知人善任、培养亲信B.顾全大局、服从上级C.秉公执法，不徇私情D.原则至上，不计得失【答案】：CD40.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.礼仪B.语言C.举止D.仪表【答案】：ABCD41.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（）。A.符合专业培养目标B.统一性和灵活性相结合C.保证教育内容的系统性D.满足学生发展的需要【答案】：ABC42.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.法律的践踏B.政府诚信危机C.权力的滥用D.道德的缺失【答案】：BC43.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业意味着工作与生活的乐趣B.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会C.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提D.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝【答案】：AD44.加强职业道德修养的途径有（）。A.树立正确的人生观B.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己C.坚决同社会上的不良现象作斗争D.培养自己良好的行为习惯【答案】：ABD45.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.态度的差别B.知识的差别C.效率的差别D.洞察力的差别【答案】：BCD46.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.加强设施检查消除隐患C.家校共同教育杜绝纰漏D.明确管理责任分工E.通过案例加强安全教育【答案】：BCDE47.大学生心理健康教育的目标是（）。A.建立良好的人际关系B.激发学生个性得到全面健康的发展C.充分发挥学生的潜能D.有更多的积极情绪体验【答案】：BC48.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.家校共同教育杜绝纰漏C.停止举行大型集体活动D.明确管理责任分工E.通过案例加强安全教育【答案】：ABDE49.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.不徇私情B.按原则办事C.正确处理部门之间、部门内部各种关系D.发扬团队精神，增强内部凝聚力【答案】：ABC50.高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括（）A.严格要求学生B.尊重信任学生C.理解接纳学生D.公正对待学生。【答案】：ABCD51.学习动机的功能有（）。A.监督B.启动C.定向D.维持【答案】：BCD52.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.顾客遗失物品，代为保管，等待来取B.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品C.某顾客挑剔，与之理