2025年郑州城建职业学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.享受培训补贴C.可以缓缴营业税D.免收有关行政事业性收费【答案】：C2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.3000人以上B.7000人以上C.2000人以上D.5000人以上【答案】：A3.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先选拔使用B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.优先推荐上高一层次学校D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】：C4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生选择工作B.提供职业信息C.开展择业咨询D.帮助大学生进行职业评价【答案】：A5.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.保持人格完整C.和谐人际关系D.保持协调情绪【答案】：B6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.理论讲座B.学术报告C.教学现场指导D.合作课题研究【答案】：C7.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.隐蔽课程B.显性课程C.弹性课程D.核心课程【答案】：B8.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否关注自身的生存适应性B.能否更多地考虑课堂的管理C.能否自觉地关注学生D.能否充分考虑教学情境【答案】：C9.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.历史继承性B.可变性C.差异性D.多元化【答案】：A10.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.情绪稳定C.心理健康D.健康【答案】：A11.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.中央集权型B.自由型C.集权与分权结合型D.地方分权型【答案】：A12.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.严谨治学C.理论联系实际D.实事求是【答案】：B13.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学方式B.教学态度C.教学组织形式D.教学手段【答案】：A14.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.双方平等自愿C.学校规章制度确立D.服从学校发展需要【答案】：B15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.关爱学生B.敬业爱生C.爱国守法D.为人师表【答案】：B16.指导并支配着整个高等教育过程，是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是（）。A.教学步骤B.高等教育目的C.教学进度D.教材【答案】：B17.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.创造B.创新性C.独创性D.创造性【答案】：D18.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.班杜拉D.斯金纳【答案】：A19.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.权利救济B.行政诉讼C.司法救济D.民事诉讼【答案】：B20.教学计划管理包括（）A.教学计划的监督B.教学计划的监督与评估C.教学计划的执行、监督与评估D.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节【答案】：D21.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.需要层次B.成就动机C.强化D.归因【答案】：C22.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.儿童学理论B.教育万能论C.遗传决定论D.环境决定论【答案】：C23.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.动作记忆B.情境记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】：C24.狭义的课程评价是指（）A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施结果的评价D.对课程方案制定过程的评价【答案】：C25.北京大学的前身是（）A.京师同文馆B.中西学堂C.京师大学堂D.南洋公学【答案】：C26.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.服从B.社会懈怠C.群体极化D.社会助长【答案】：D27.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.投射效应B.刻板效应C.晕轮效应D.首因效应【答案】：A28.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.人格威信B.权力威信C.知识威信D.职业威信【答案】：A29.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）A.显性课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程【答案】：C30.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）A.日本、德国、美国和前苏联B.日本和印度C.英国和法国D.意大利和法国【答案】：A31.模仿是学生的一种重要学习方式，这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的（）。A.示范性B.长期性C.群体与个体的统一性D.创造性【答案】：A32.德国最早的大学是（）。A.海德堡大学B.科隆大学C.莱比锡大学D.爱尔福特大学【答案】：A33.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.陶冶法B.锻炼法C.自我教育法D.示范法【答案】：A34.专科教育的基本修业年限为（）年。A.1~2B.4~5C.2~3D.3~4【答案】：C35.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.一般问题B.无结构问题C.特殊问题D.有结构问题【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.有效性B.工具性C.多样性D.实用性【答案】：ABD37.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于教学反思中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于传授知识中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：BCD38.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.马克思主义理论B.社会主义荣辱观C.以改革创新为核心的时代精神D.爱国主义为核心的民族精神【答案】：BCD39.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.期望值B.目标效价C.情感因素D.认知因素【答案】：AB40.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上网成瘾B.上课忘关手机C.不按时就寝D.阅览室聊天【答案】：ABCD41.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.收费标准的竞争B.就业市场的竞争C.生源竞争D.师资人才的竞争【答案】：ABCD42.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作有特定的对象B.合作是一种协同行为C.合作的目的都是为了各自的目标D.合作是一种伦理范畴【答案】：BD43.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.校长治校B.去行政化C.教授治校D.战略规划【答案】：ABD44.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.树立不怕困难的信念B.过苦日子C.正确理解艰苦奋斗的内涵D.永远保持艰苦奋斗的作风【答案】：AC45.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.导之以行B.动之以情C.持之以恒D.晓之以理【答案】：ABCD46.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德原则B.教师道德评价C.教师道德规范D.教师道德范畴【答案】：ACD47.高等学校的组织特征是（）。A.二元性B.模糊性C.分散性D.复杂性E.学术性【答案】：ABCDE48.高校教学方法的特点主要有（）。A.倡导学生合作精神的培养B.重视学生研究能力培养C.强调学生自学能力培养D.重视学生实践能力培养【答案】：ABCD49.心理动力包括的心理成分有（）。A.世界观B.需要C.动机D.兴趣【答案】：ABCD50.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.结业证书.B.学业证书C.技能证书D.学位证书【答案】：BD51.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.不利于因材施教B.不利于学生个性发展C.要求单一、缺乏弹性D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD52.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.法律监督B.群众监督C.舆论监督D.上级监督E.制度监督F.自我监督【答案】：ABCDEF53.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重团结协作，在同行中和谐发展B.为追求效益，只注重提高产量C.遵守合