47 第二部分 词法篇 专题三 第2讲 名词和数词 讲义（学生版+教师版）-《高考快车道》2026版高三英语一轮总复习 外研版

47第二部分词法篇专题三第2讲名词和数词讲义（学生版+教师版）-《高考快车道》2026版高三英语一轮总复习外研版第2讲名词和数词

名词的数

1．可数名词变复数的规则变化

情况方法例词

一般情况加-sstudent→students，teacher→teachers，doctor→doctors，table→tables

以-s，-x，-ch，-sh结尾加-esglass→glasses，dish→dishes，box→boxes，watch→watches但stomach的复数形式直接加-s

以“辅音字母加y"结尾变y为i再加-esfamily→families，baby→babies，army→armies，body→bodies

以“元音字母加y”结尾直接加-sboy→boys，day→days，monkey→monkeys

以-f或-fe结尾大都变f或fe为v，再加-es；少数直接加-s口诀：妻子(wife→wives)拿刀(knife→knives)去砍狼(wolf→wolves)，吓得小偷(thief→thieves)心发慌，躲在架(shelf→shelves)后保己(self→selves)命(life→lives)，半(half→halves)片树叶(leaf→leaves)遮目光belief→beliefs，proof→proofs，roof→roofs，chief→chiefs

以-o结尾通常加-s；有的加-esradio→radios，video→videos，zoo→zoos，tobacco→tobaccoshero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes(英雄爱吃土豆和西红柿)

2．可数名词变复数的不规则变化

方法例词

词尾加-ren或-enchild→children，ox→oxen

变更词内元音字母man→men，woman→women，foot→feet，goose→geese，tooth→teeth，mouse→mice(老鼠)，mouse→mouses(鼠标)

情况方法例词

复合名词的复数有中心名词的合成词，在中心名词后加-spasser-by→passers-by

无中心名词的合成词，在词尾加-sgrown-up→grown-ups

名词前有man，woman修饰，变复数时，man，woman和中心词都要变复数womandoctor→womendoctors

表示国籍的专有名词(中日葡不变英法变，其他加-s)加-sAmerican→Americans，German→Germans，Greek→Greeks

单复数同形Chinese，Portuguese，Japanese

有些词以-man或-woman结尾，分别改为-men或-womenEnglishman→Englishmen

情况例词

单复数同形的词means方式，方法，series一系列，species物种，aircraft飞机，deer鹿，sheep羊，fish鱼(表示各种各样的鱼时，复数为fishes)

以-s结尾的不可数或者单数名词maths数学，politics政治学，physics物理学，theUnitedStates美国，news新闻，TheArabianNights《一千零一夜》(书名、剧名、报纸名等视为单数)

有些物质名词是不可数名词，但表示数量或种类时，可以用作可数名词somecoffee一些咖啡，acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡；somedrink一些饮料，adrink一杯饮料，threedrinks三杯饮料；hishair他的头发，afewgreyhairs几根白发；glass玻璃，aglass一个玻璃杯

常以复数形式出现的名词thanks，congratulations，wishes，greetings，shoes，trousers，works(著作；工厂)，manners(礼貌)，instructions(指导；用法说明)，times(时代)

一些固定短语中的名词只用复数形式taketurnstodosth．，inhighspirits，makefriendswith，shakehandswith，makepreparationsfor，make(both)endsmeet，takepainstodo

其他特殊名词复数变化criterion→criteria标准，phenomenon→phenomena现象，basis→bases基础，crisis→crises危机，analysis→analyses分析，bacterium→bacteria细菌，medium→media媒体，datum→data数据

3．通常只作不可数名词的名词

fun乐趣homework作业

progress进步equipment设备

music音乐traffic交通

milk牛奶advice建议

knowledge知识furniture家具

bread面包wealth财富

weather天气news新闻

meat肉luck运气

housework家务orange橙汁

baggage/luggage行李information信息

4．抽象名词具体化

词汇抽象名词(不可数)具体化后(可数)

beauty美，美丽美人，美好的事物

failure失败失败的事物或人

success成功，胜利成功的事物或人

honour尊敬，敬意引起尊敬的事物或人

pleasure愉快，快乐乐事

pity怜悯，同情憾事

名词所有格

1．'s所有格

情况构成示例

有生命的名词的所有格在词尾加'stheboy'sbag，men'srooms

若名词已有复数词尾s只在词尾加'theworkers'struggle，thebirds'nests

复合名词在最后的名词上加's或'mendoctors'，herson-in-law'sphotos

不定代词后接else在else词尾加'sanybodyelse'swork

并列的名词变所有格时若表示不同的所有关系，则分别在两个名词后加's；如果表示共有关系，则只在最后一个名词后加'sKate'sandMary'srooms凯特和玛丽各自的房间，KateandMary'sroom凯特和玛丽共有的房间

表示店铺、诊所的名称或某人的家时名词所有格的后面常省略它所修饰的名词atthedoctor's在诊所atmysister's在我姐姐(妹妹)家atthecleaner's在干洗店

表示时间、距离、长度、重量、价值、国家、城市等无生命名词的所有格在词尾加's或'来表示所属关系，意为“……的"atwentyminutes'walk，atenmiles'journey，twopounds'weight，tendollars'worth

2．of所有格

情况示例

表示无生命事物的名词thecontentofthenovel

名词短语或者有定语修饰的表示有生命的名词thenameofthegirloverthere

3．双重所有格

情况构成示例

表示“其中之一”或“其中一部分”，用a，any，some，afew等修饰of前面的名词，但不能用the“名词＋of＋名词-'s”或者“名词＋of＋名词性物主代词"apictureofmymother's我妈妈(拥有)的一张照片区分：apictureofmymother我妈妈的照片(照片上的人是我妈妈)someinventionsofEdison'safriendofmine

数词——基数词和序数词

1．基数词

规则示例

表达“在某人几十多岁”时，用“inone's＋整十基数词的复数"inone'sforties

表达“在几十年代”时，用“inthe＋整十基数词的复数"inthe1990s

hundred，thousand与million等前有数词或several时，不能用复数形式，且其后不加oftwohundredstudents

表示不确切的数目时，应用hundreds/thousands/millionsof＋复数名词hundredsofstudents

易错基数词fifteen，twenty，thirty，forty，fifty，ninety

2．序数词

(1)基数词变序数词的规律

规则示例

一般由基数词加-th构成sixth，seventh，tenth，eleventh，hundredth

以-ty结尾的基数词，先把y变为i，再加-ethtwentieth，thirtieth

不规则变形first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth

易错序数词fourth，fifth，eighth，ninth，twelfth

(2)序数词的基本用法

规则示例

序数词前一般要加定冠词the或形容词性物主代词等限定词。序数词前也可加不定冠词，表示“又一，再一”ThisisthesecondintangibleculturalheritageblockinGuangzhou．Wouldyoulikeasecondcupoftea？

有时序数词作状语，不加冠词Hecameout/finished/rankedfirstinthecontest．

分数表达：分子用基数词，分母用序数词且分子大于1时，分母用复数1/3：onethird2/5：twofifths

Ⅰ．单句语法填空

1．SinceJune2017，rightbeforethearrival(arrive)ofthetwonewpandas，MengMengandJiaoQing，IhavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableandconfidentspeakingEnglish．

2．Iamalwaysconcernedaboutmyson's(son)life，whetherheishappyornot．

3．JohnOlson，aformerphotographer(photograph)andhisteamturnpaintingsintofullytextured3-Dmodels．

4．Acompanyrepresentative(represent)wrotebackandtoldmetheairlinewasswitchingoverfromplastictopapercupsonallofits1，200dailyflights．

5．Ifeltasenseofpeaceandrelaxation(relax)whilepaintingoutdoors，whichwasacompletelydifferentexperiencefromourtraditionalclassroomsetting．

6．In1844，theyboughtitfor$1，200andsomelandfromCharlesDresser，whoperformedtheirmarriage(marry)ceremonyin1842．

7．Historicalaccuracy(accurate)isimportantbutsoisentertainment．

Ⅱ．语法链接写作

1．这个新房间长10米，宽5米。

Thenewroomis10metreslongand5meterswide．

→Thenewroomis10metresinlengthand5metersinwidth．(adj．→n．)

2．一方面，由于地理位置优越，游客更容易进入博物馆。

Ononehand，theMuseumislocatedincitycenter，whichisaccessibletovisitors．

→Ononehand，visitorshaveeasieraccesstotheMuseumbecauseofitsperfectlocation．(adj．→n．)

3．经过仔细的比较，我意识到上海博物馆是一个更好的选择。

AfterIcomparethetwoplacescarefully，IfindthatShanghaiMuseumisbetter．

→AcarefulcomparisonmakesmerealizethatShanghaiMuseumisabetterchoice．(v．→n．)

4．看到全体船员都活了下来，大家都松了一口气。

Everyonewasrelievedtoseethatallthecrewsurvived．

→Everyonewasrelievedtoseethesurvivalofallthecrew．(v．→n．)

5．对这种方法的结果进行调查必须详细说明接受测试的学生人数。

Ifyouwanttoinvestigatetheoutcomeofthismethod，youwouldhavetodetailthenumberofstudentstested．

→Aninvestigationoftheoutcomeofthismethodwouldhavetodetailthenumberofstudentstested．(clause→n．)

Ⅲ．语法填空

(2023·全国甲卷改编)Forthousandsofyears，peoplehavetoldfables(寓言)toteachalessonortopasson1．wisdom(wise)．Fableswerepartoftheoraltraditionofmanyearlycultures，andthewell-knownAesop'sfablesdatetothe2．sixth(six)centuryB．C．Yet，theformofthefablestillhasvaluestoday，3．asRachelCarsonsaysin“AFableforTomorrow"．

Carsonusesasimple，directstylecommontofables．Infact，herstyleandtone(口吻)areseeminglydirectedatchildren．“TherewasonceatownintheheartofAmerica4．wherealllifeseemedtoenjoypeaceful5．coexistence(coexist)withitssurroundings，”herfablebegins，borrowingsomefamiliarwordsfrommanyage-oldfables．Behindthesimplestyle，however，isaseriousmessage6．intended(intend)foreveryone．

Differentfromtraditionalfables，Carson'sstoryendswithan7．accusation(accuse)insteadofamoral．Shewarnsoftheenvironmentaldangersfacingsociety，andsheteachesthatpeoplemusttakeresponsibilityforsavingtheirenvironment．

Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimple8．truths(truth)abouteverydaylife．However，Carson'sthemeisamoreweightywarningaboutenvironmental9．destruction(destroy)．Carsonprovesthatasimpleliteraryformthathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill10．beemployed(employ)todaytodrawattentiontoimportanttruths．

2/8第2讲名词和数词

名词的数

1．可数名词变复数的规则变化

情况方法例词

一般情况加-sstudent→students，teacher→teachers，doctor→doctors，table→tables

以-s，-x，-ch，-sh结尾加-esglass→glasses，dish→dishes，box→boxes，watch→watches但stomach的复数形式直接加-s

以“辅音字母加y"结尾变y为i再加-esfamily→families，baby→babies，army→armies，body→bodies

以“元音字母加y”结尾直接加-sboy→boys，day→days，monkey→monkeys

以-f或-fe结尾大都变f或fe为v，再加-es；少数直接加-s口诀：妻子(wife→wives)拿刀(knife→knives)去砍狼(wolf→wolves)，吓得小偷(thief→thieves)心发慌，躲在架(shelf→shelves)后保己(self→selves)命(life→lives)，半(half→halves)片树叶(leaf→leaves)遮目光belief→beliefs，proof→proofs，roof→roofs，chief→chiefs

以-o结尾通常加-s；有的加-esradio→radios，video→videos，zoo→zoos，tobacco→tobaccoshero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes(英雄爱吃土豆和西红柿)

2．可数名词变复数的不规则变化

方法例词

词尾加-ren或-enchild→children，ox→oxen

变更词内元音字母man→men，woman→women，foot→feet，goose→geese，tooth→teeth，mouse→mice(老鼠)，mouse→mouses(鼠标)

情况方法例词

复合名词的复数有中心名词的合成词，在中心名词后加-spasser-by→passers-by

无中心名词的合成词，在词尾加-sgrown-up→grown-ups

名词前有man，woman修饰，变复数时，man，woman和中心词都要变复数womandoctor→womendoctors

表示国籍的专有名词(中日葡不变英法变，其他加-s)加-sAmerican→Americans，German→Germans，Greek→Greeks

单复数同形Chinese，Portuguese，Japanese

有些词以-man或-woman结尾，分别改为-men或-womenEnglishman→Englishmen

情况例词

单复数同形的词means方式，方法，series一系列，species物种，aircraft飞机，deer鹿，sheep羊，fish鱼(表示各种各样的鱼时，复数为fishes)

以-s结尾的不可数或者单数名词maths数学，politics政治学，physics物理学，theUnitedStates美国，news新闻，TheArabianNights《一千零一夜》(书名、剧名、报纸名等视为单数)

有些物质名词是不可数名词，但表示数量或种类时，可以用作可数名词somecoffee一些咖啡，acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡；somedrink一些饮料，adrink一杯饮料，threedrinks三杯饮料；hishair他的头发，afewgreyhairs几根白发；glass玻璃，aglass一个玻璃杯

常以复数形式出现的名词thanks，congratulations，wishes，greetings，shoes，trousers，works(著作；工厂)，manners(礼貌)，instructions(指导；用法说明)，times(时代)

一些固定短语中的名词只用复数形式taketurnstodosth．，inhighspirits，makefriendswith，shakehandswith，makepreparationsfor，make(both)endsmeet，takepainstodo

其他特殊名词复数变化criterion→criteria标准，phenomenon→phenomena现象，basis→bases基础，crisis→crises危机，analysis→analyses分析，bacterium→bacteria细菌，medium→media媒体，datum→data数据

3．通常只作不可数名词的名词

fun乐趣homework作业

progress进步equipment设备

music音乐traffic交通

milk牛奶advice建议

knowledge知识furniture家具

bread面包wealth财富

weather天气news新闻

meat肉luck运气

housework家务orange橙汁

baggage/luggage行李information信息

4．抽象名词具体化

词汇抽象名词(不可数)具体化后(可数)

beauty美，美丽美人，美好的事物

failure失败失败的事物或人

success成功，胜利成功的事物或人

honour尊敬，敬意引起尊敬的事物或人

pleasure愉快，快乐乐事

pity怜悯，同情憾事

名词所有格

1．'s所有格

情况构成示例

有生命的名词的所有格在词尾加'stheboy'sbag，men'srooms

若名词已有复数词尾s只在词尾加'theworkers'struggle，thebirds'nests

复合名词在最后的名词上加's或'mendoctors'，herson-in-law'sphotos

不定代词后接else在else词尾加'sanybodyelse'swork

并列的名词变所有格时若表示不同的所有关系，则分别在两个名词后加's；如果表示共有关系，则只在最后一个名词后加'sKate'sandMary'srooms凯特和玛丽各自的房间，KateandMary'sroom凯特和玛丽共有的房间

表示店铺、诊所的名称或某人的家时名词所有格的后面常省略它所修饰的名词atthedoctor's在诊所atmysister's在我姐姐(妹妹)家atthecleaner's在干洗店

表示时间、距离、长度、重量、价值、国家、城市等无生命名词的所有格在词尾加's或'来表示所属关系，意为“……的"atwentyminutes'walk，atenmiles'journey，twopounds'weight，tendollars'worth

2．of所有格

情况示例

表示无生命事物的名词thecontentofthenovel

名词短语或者有定语修饰的表示有生命的名词thenameofthegirloverthere

3．双重所有格

情况构成示例

表示“其中之一”或“其中一部分”，用a，any，some，afew等修饰of前面的名词，但不能用the“名词＋of＋名词-'s”或者“名词＋of＋名词性物主代词"apictureofmymother's我妈妈(拥有)的一张照片区分：apictureofmymother我妈妈的照片(照片上的人是我妈妈)someinventionsofEdison'safriendofmine

数词——基数词和序数词

1．基数词

规则示例

表达“在某人几十多岁”时，用“inone's＋整十基数词的复数"inone'sforties

表达“在几十年代”时，用“inthe＋整十基数词的复数"inthe1990s

hundred，thousand与million等前有数词或several时，不能用复数形式，且其后不加oftwohundredstudents

表示不确切的数目时，应用hundreds/thousands/millionsof＋复数名词hundredsofstudents

易错基数词fifteen，twenty，thirty，forty，fifty，ninety

2．序数词

(1)基数词变序数词的规律

规则示例

一般由基数词加-th构成sixth，seventh，tenth，eleventh，hundredth

以-ty结尾的基数词，先把y变为i，再加-ethtwentieth，thirtieth

不规则变形first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth

易错序数词fourth，fifth，eighth，ninth，twelfth

(2)序数词的基本用法

规则示例

序数词前一般要加定冠词the或形容词性物主代词等限定词。序数词前也可加不定冠词，表示“又一，再一”ThisisthesecondintangibleculturalheritageblockinGuangzhou．Wouldyoulikeasecondcupoftea？

有时序数词作状语，不加冠词Hecameout/finished/rankedfirstinthecontest．

分数表达：分子用基数词，分母用序数词且分子大于1时，分母用复数1/3：onethird2/5：twofifths

Ⅰ．单句语法填空

1．SinceJune2017，rightbeforethe_________(arrive)ofthetwonewpandas，MengMengandJiaoQing，IhavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableandconfidentspeakingEnglish．

2．Iamalwaysconcernedaboutmy_______(son)life，whetherheishappyornot．

3．JohnOlson，aformer

__(photograph)andhisteamturnpaintingsintofullytextured3-Dmodels．

4．Acompany

____(represent)wrotebackandtoldmetheairlinewasswitchingoverfromplastictopapercupsonallofits1，200dailyflights．

5．Ifeltasenseofpeaceand

(relax)whilepaintingoutdoors，whichwasacompletelydifferentexperiencefromourtraditionalclassroomsetting．

6．In1844，theyboughtitfor$1，200andsomelandfromCharlesDresser，whoperformedtheir__________(marry)ceremonyin1842．

7．Historical__________(accurate)isimportantbutsoisentertainment．

Ⅱ．语法链接写作

1．这个新房间长10米，宽5米。

Thenewroomis10metreslongand5meterswide．

→Thenewroomis10metres___________and5meters__________．(adj．→n．)

2．一方面，由于地理位置优越，游客更容易进入博物馆。

Ononehand，theMuseumislocatedincitycenter，whichisaccessibletovisitors．

→Ononehand，visitors

___________theMuseumbecauseofitsperfectlocation．(adj．→n．)

3．经过仔细的比较，我意识到上海博物馆是一个更好的选择。

AfterIcomparethetwoplacescarefully，IfindthatShanghaiMuseumisbetter．

→A

________makesmerealizethatShanghaiMuseumisabetterchoice．(v．→n．)

4．看到全体船员都活了下来，大家都松了一口气。

Everyonewasrelievedtoseethatallthecrewsurvived．

→Everyonewasrelievedtoseethe__________ofallthecrew．(v．→n．)

5．对这种方法的结果进行调查必须详细说明接受测试的学生人数。

Ifyouwanttoi