第6课+全球航路的开辟+课件-2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

世界近代史（1500——20初）世界近代史是资本主义产生、发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。第三单元

走向整体的世界第四单元

资本主义制度的确立第五单元

工业革命与马克思主义的诞生第六单元

世界殖民体系与亚非拉民族独立运动世界近代史分散整体全球史观：1500新航路开辟结束了世界各地相对孤立隔绝的状态革命史观：1640英国资产阶级革命为世界近代史开端2026一轮复习中外历史纲要下2026一轮复习中外历史纲要下第6课全球航路的开辟第7课

全球联系的初步建立与世界格

局的演变第三单元

走向整体的世界

导入新课：不同时期人类对世界的认识——以欧洲人为例（为什么？）

第6课

全球航路的开辟2026一轮复习中外历史纲要下第三单元课标要求:1.了解新航路开辟的历史因素和客观条件；2.知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的基本航海历程及结果；3.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。考情汇集年份试卷考点2025北京卷新航路其他航海家（主观题）2024浙江卷6月《马可·波罗游记》全国新课标卷新航路开辟天津卷新航路开辟（主观题）2023广东卷新航路开辟的影响河北卷资本原始积累海南卷16-19世纪欧洲经济中心的转移河北卷新航路开辟其他航海家（主观题）

核心素养

史料实证：通过典型史料分析新航路开辟的背景、经过和影响。历史解释：通过发掘出的新的史料，对新航路开辟的原因有新的

理解；能够能依据有关材料客观地评价新航路的开

辟和航海家们。时空观念：理解15-16世纪全球航路开辟的历史分期，把握不同地 区在这一历史进程中的角色。唯物史观：以唯物史观为指导分析新航路开辟的必然性，理解其 与当时社会经济条件的关系。家国情怀：

理解当时的航海家们为人类的进步所付出的巨大的代价，体会他们的勇敢、坚毅的精神；命题预测:角度：新航路开辟的背景和影响形式：选择题、主观题兼有，以新情境，包括材料、地图、图片等形式进行考查，其中主观题的难度较大。

高考备考:1.开辟新航路的动因和条件，注意中西对比；新教材增加了部分新航路发展2.全球航路的开辟、地圆学说、人类认识世界的视野全球联系的初步建立。时空坐标

阶段特征：1500-1800年全球联系建立，思想解放促进社会变革，资本主义制度确立。资本主义制度确立在近代西方政治思想理念的推动下，英国、美国、法国通过资产阶级革命，确定了资本主义制度，资本主义制度的确立是近代资产阶级反对封建制度的产物，顺应了时代发展潮流，但也有时代的局限性。全球联系的建立新航路开辟全球海路大通并由此引发的世界范围内人种、物种迁徙与交流，以及商品全球流动与交换，使全球建立初步联系，也影响中国发展。人文主义发展文艺复兴运动反封建、反神权，是欧洲历史上第一次思想解放运动。

宗教改革运动兴起，打击了天主教会的势力，推动资本主义发展和民族国家的形成。近代科学兴起促进思想解放和社会进步，启蒙运动反对封建专制制度和教会束缚，为资本主义制度建立作了理论准备与舆论宣传。总体政治经济思想文化

全球航路的开辟（一）

新航路开辟的动因和条件（二）

新航路的开辟

（三）

其它航路的开辟

授课框架知识点（一）

新航路开辟的动因和条件

动因：经济、社会、商业、宗教、思想、历史

条件：

主观、客观

探究一：欧洲人去往东方的旧航路旧航路的路线？特点？存在什么问题？1.从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲；2.从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲；3.从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。

一：新航路开辟的动因和条件旧航路存在问题及特点：（1）问题1.东西方陆路漫长交往不便；2.海上限于地中海周边、印度洋和东南亚3.大西洋的海上活动极其有限。（2）特点：中国主导、区域性、陆路为主、中转贸易、和平贸易。欧洲人开辟的新航路1.在15～16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路，这一时期被称为大航海时代；2.西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。

一：新航路开辟的动因和条件材料：15世纪以后，商品货币关系开始从内部瓦解封建制度，促进资本主义萌芽。当时，商品交换十分广泛，这就需要大量货币，因而当时人们认为占有金银就占有一切。——《1500年世界的变化》材料：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。

——王斯德《世界通史》①经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽要求扩大市场。（根本原因）材料：日本国据有黄金，其数无限，其所属岛屿有金，金多无量……秦海（中国南海）中“共有7459座岛……其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。”东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。

——《马可·波罗游记》②社会根源：欧洲“寻金热”（动机）(《马可·波罗行记》流传)。思考：阅读课本第一子目，结合材料思考新航路开辟的动因？《放贷者和他的妻子》

一：新航路开辟的动因和条件材料：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占地中海地区，从而控制东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅，并对过往商品征收重税（比原价高8-10倍）。因此,西欧各国迫切需要开辟条通往东方的新航线。

——摘编自周世良、吴于廑《世界通史》③商业危机：奥斯曼土耳其威胁东西方商路。（直接原因）材料：14-17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义肯定人的作用和价值，提倡人们追求个性解放和自由平等，激发了人们开拓进取，敢于冒险，大胆的追求财富并实现个人价值的精神。材料：“为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务，将光明（基督教）带给那些尚处于黑暗中的人们”。

——迪亚士④宗教根源：通过向海外扩张来传播基督教⑤思想根源：14世纪欧洲兴起文艺复兴运动提倡冒险进取

一：新航路开辟的动因和条件材料：在伊比利亚半岛这片资源匮乏的土地上，只宜于种植小麦、葡萄和油橄榄。资源短缺促使葡萄牙最早进行海外探险，进而带动了西班牙的航海事业。——杰里·本特利和赫伯特·齐格勒著，魏凤莲等译《新全球史》材料：中世纪晚期，西欧封建制度内部矛盾重重。封建经济日趋衰败，......各国政府在财政上亦常常捉襟见肘，它们迫切需要新的财源，以增加收入，缓解矛盾。在这种情况下，西欧各国君主先后支持开辟新航路，大力向海外扩张。......同时，也只有强大的中央集权政府才能满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件，所以开辟新航路基本上都是政府支持下的航海活动。

——王斯德主编《世界通史》⑥历史原因:伊比利亚半岛居民有利用海洋的传统。⑦政治需求：葡、西统治者掠夺财富以巩固统治。2.新航路开辟的条件①王室支持：西班牙和葡萄牙王室的支持

一：新航路开辟的动因和条件中世纪西欧庄园经济（自给自足）15世纪前后生产力发展大量土地开垦粮食产量增加人口迅速增多工商业从农业

中分离出来工商业发展迅速（城市兴起）手工工场租地农场庄园逐渐解体资本主义产生货币取代土地成为财富标志新市场的开拓欧洲本土金银产量有限欧洲对亚洲贸易逆差东方寻金热【思考】为什么资本主义萌芽的产生是新航路开辟的根本原因？假如你是当时一位航海家，具备了哪些条件，才可以让你远洋航行呢？而当时又有哪些有利的条件可以为你的梦想助力呢？

西欧各国君主先后支持开辟新航路大力向海外扩张。……同时，也只有强大的中央集权政府才能满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件，所以开辟新航路基本上都是政府支持下的航海活动。——王斯德主编《世界通史》提示：对地球的认识、技术发展、资源支持托勒密《地理学指南》中的世界地图15-16世纪葡萄牙宽身帆船中国古代航海用的罗盘欧洲地理学发展航海技术进步王室支持条件造船技术发展指南针传到欧洲，“罗盘”导航规模大、速度快、

操纵灵便地圆学说流行提供人力、物力、财力支持

在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）【思考】为什么是西班牙、葡萄牙走在前列？1.地理位置有利都在大西洋沿岸2.掌握先进的航海与造船技术3.都是中央集权国家，有能力支持和供应远洋航行4.热衷于传播天主教1.动因经济社会直接思想宗教14—15世纪，西欧商品经济发展，出现资本主义萌芽，对货币、市场等需求增加（根本）《马可波罗行纪》刺激了欧洲的寻金热奥斯曼帝国控制传统商路，欧亚大陆贸易受阻人文主义鼓励冒险精神。（精神）传播基督教。（热情）2.条件（1）主观：西班牙和葡萄牙王室的支持。（2）客观：造船与航海技术的进步；地理知识的进步；海上探险经验的积累

一：新航路开辟的动因和条件

梳理史料一新航路开辟示意图图文证史——新航路的开辟及特点(1)观察史料一的示意图，结合所学，指出与传统商路相比，新开辟的商路有什么特点？(2)根据史料二并结合所学知识，分析西方大航海的特点。（1）特点：①商业贸易的主导国是欧洲国家，以欧洲为中心；②商贸往来扩展至全球，以欧洲为中心的世界市场开始形成。（1）特点：①以物质利益为主要动力；

②专制君主与私人航海相结合；

③具有广泛的社会基础。（2024·浙江·高考真题）在马可·波罗之前，欧洲人只知道丝绸来自神秘东方，并不清楚它原产地的模样。马可·波罗通过分享亲身经历，把来源地具象化。《马可·波罗游记》“成为中世纪欧洲最重要的畅销书之一。随后几个世纪，许多探险家、航海家和商人决定追随马可·波罗的脚步，一定要前往马可·波罗所描述的东方。”“哥伦布发现新大陆，在某种程度上是受到马可·波罗的书和前往中国的愿望影响的。”上述材料旨在说明（

）A．欧洲人长期对东方尤其是中国兴趣浓厚B．马可·波罗指引西方人前往新大陆C．马可·波罗激发欧洲人的中国情结D．《马可·波罗游记》是中世纪欧洲畅销书C链接高考知识点（二）

新航路的开辟

过程、特点

新航路开辟示意图1487迪亚士1497-1498达·伽马1492哥伦布1519-1522麦哲伦二、新航路的开辟④麦哲伦：1519-1522（向西）西班牙→南美洲→太平洋→菲律宾群岛→南印度洋→好望角→欧洲②哥伦布：1492（向西）西班牙→大西洋→美洲巴哈马群岛③达·伽马：1497-1498（向东）葡萄牙→非洲好望角→印度①迪亚士：1487（向东）葡萄牙→非洲好望角→非洲东海岸航向支持时间航海家开辟新航路的概况成就向东葡萄牙1487迪亚士1497-1498达·伽马向西西班牙1492哥伦布（意）1519-1522麦哲伦（葡）所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一人类历史上第一次环球航行第一次绕过好望角开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆）绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸绕过非洲好望角驶达印度到达美洲的巴哈马群岛绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲二、新航路的开辟太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧—非洲—印度西欧—美洲—亚洲—西欧哥伦布、麦哲伦迪亚士、达·伽马第一个发现新大陆第一个找到东方航路实现环球航行时间人物支持者航向航线1487-1488迪亚士葡萄牙向东西欧-好望角1492哥伦布（意）西班牙向西西欧-美洲1497-1498达·伽马葡萄牙向东西欧-好望角-印度1519-1522麦哲伦（葡）西班牙向西环球航行二、新航路的开辟归纳梳理麦哲伦船队在太平洋上的艰苦生活麦哲伦船队在环球航行的过程中历尽艰辛一位船员记述了他们在横渡太平洋期间的苦难：“我们所吃的饼干不再能称为食物，它们只不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫，而且，粉末浸透了耗子撒的尿,散发着叫人无法忍受的臭气我们不得不喝的水是同样恶臭、令人作呕……实际上，我们常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都在贪婪地寻找，一个耗子能卖得半个达卡金币”但是，这些早期航海家也是欧洲第一批殖民者开辟新航路的过程，也是掠夺和奴役当地人民的过程。历史纵横：

从这种艰苦生活中，我们如何看待这些航海家？提示：（1）航海家不畏艰险、吃苦耐劳、积极进取、勇于开拓的探索精神值得学习；（2）大大加强了世界各地的交流，这在人类历史上,是永远不可磨灭的伟大功勋；（3）同时进行殖民扩张，破坏了当地的文明，给当地人民带来巨大的灾难；（4）历史人物是复杂的、多面的，应该多去发掘材料，从不同角度全面评价。（2024·贵州·高考真题）16世纪下半叶，欧洲人编辑了一些游记作品集。赖麦锡的《航海旅行纪》把非洲、红海到马鲁古群岛之间广大地域的资料汇集在一起，伊登和威尔斯合编的《东西印度群岛行纪》提供了前人曾采用或正在寻找的到达亚洲和其他地区路线的记述。这反映（

）A．欧洲贸易格局的改变 B．世界联系的不断加强C．古代地理知识的普及 D．理性主义的广泛传播（2023·广东·高考真题）有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（

）A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体BD链接高考知识点（三）

其它航路的开辟

背景、过程、影响卡伯特卡蒂埃哈得逊巴伦支俄罗斯人1497卡伯特父子（英）→纽芬兰岛16C卡蒂埃（法）→拉布拉多半岛

16C巴伦支（荷）→3次北冰洋17C初哈德逊（英）效力于荷探索北冰洋→亚洲的航路1578

德雷克（英）→合恩角（美洲南端）1642-1643

塔斯曼（荷）→环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛塔斯曼德雷克

北大西洋

南半球

俄罗斯人开辟北太平洋→北冰洋三、其他航路的开辟原因：为了发展海上贸易，另辟蹊径寻找通往亚洲的更多航路。重点探讨：

观察这两幅图，航线发生了什么变化？有何影响？这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。变化：海上航线进一步扩展，英国、荷兰等国家进一步开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线甚至远及北冰洋地区（三）影响：（一）背景：（1）新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路；（2）英国、荷兰等国为发展海上贸易，在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。（二）过程：

人物时间国籍航海路线1497年16世纪17世纪初17世纪初俄罗斯1578年1642-1643年卡伯特父子卡蒂埃哈德逊俄罗斯人德雷克塔斯曼英国法国荷兰荷兰英国发现纽芬兰岛到达拉布拉多半岛北冰洋——亚洲北太平洋——北冰洋到达美洲南端合恩角到达新西兰、塔斯马尼亚北大西洋高纬度地区南半球的新世界孤立、分散联系、整体三、其他航路的开辟新航路发现以后，世界上原来相互隔绝的地区沟通起来，这可以说是世界各地区之间联系加强的第一步，也可以说是新航路开辟的最重大影响。正是由于世界走向会合，人类之间的联系越来越紧密。这在一定程度上成为人类历史的转折点。从孤立走向整体，从封闭走向开放《圣经》描绘的世界1459年弗拉·毛罗《世界地图》1630年《新世界地理和水文地图》当今世界地理项目郑和下西洋新航路的开辟目的性质方式背景影响消积

相同主要是政治目的：宣扬国威，寻找奇珍异宝

主要是经济目的：侵占海外殖民地，掠夺财富政治行为，封建制度下的朝贡贸易经济行为，资本主义的海外殖民君主专制强化；小农经济占主导；商品经济和资本主义萌芽的发展；人文精神影响国力不堪重负，远洋航海业衰落造成亚、非、拉美的长期贫困落后没有带动民间商业贸易的发展加强了中国与亚非国家的交流欧洲:开始崛起世界:走向整体以和平友好的交往为主以武力掠夺为主人类航海史上的壮举；促进了各地区之间的经济文化交流；王室支持；航海家的冒险精神；促进了文明的传播；【知识拓展】比较郑和下西洋与新航路开辟材料

早在1405—1433年，中国的郑和就奉命七次率领庞大的船队进行了远洋航行。郑和船队航行至东南亚、印度、波斯湾、阿拉伯半岛、红海海口和东非沿岸，是人类航海史上的创举。对于郑和的航海，梁启超作了这样的评论：“谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。”——梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选编》问题探究：

据材料并结合所学，你如何评价梁启超的观点？梁启超的观点：中国为何在郑和航海之后再无这样的创举。

中国郑和：①明朝前期国力强盛、社会相对稳定，传统的小农经济持续发展；②其目的主要是宣扬国威、扩展朝贡贸易、寻找建文帝等，政治目的大于经济目的；③后来航海带来的财政负担日益加重，政府不再组织大规模航海活动。可见，郑和航海的深层驱动力不足，也无长远目标。欧洲哥伦布等人：①当时西欧社会商品经济发展，资本主义萌芽产生，西欧生产力发展引起了社会剧烈变化；②持续远航目的是为追求金银财富、开拓新市场、传播宗教等，航海探险也得到了当时欧洲一些国家王室的支持。可见，哥伦布等人远航的内部驱动力较大，追逐物质利益，航海具有持久性。课堂小结:全球航路的开辟开辟动因与条件新航路开辟其他航路的开辟动因：经济根源、社会根源、东方诱惑、商业危机、精神动力条件：经验积累、地理知识、技术提高、王室支持迪亚士：第一次绕过好望角达・伽马：绕过非洲到达印度哥伦布：开辟从欧洲到美洲新航路（发现美洲新大陆）麦哲伦：环球航行北大西洋高纬地区的探索：卡伯特、卡蒂埃、巴伦支、哈德逊南半球的探索：德雷克、塔斯曼促进了推动了

真题演练（2025.1·浙江高考·13）有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人……都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是指A．传统商路将因新航路开辟而中断B．价格革命会冲击欧洲的封建制度C．“地圆说”的证实势必动摇传统信仰D．欧洲商业格局将要发生重大变化【答案】D【解析】达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润，意味着新航路的开辟使得欧洲与亚洲之间的直接贸易成为可能，这对传统依赖地中海沿岸的威尼斯等商业城市造成了巨大冲击。新航路的开辟导致了欧洲商业中心的转移和商业格局的变化，这对威尼斯等传统商业城市来说是一个巨大的威胁，故选D项；传统商路并未完全中断，而是贸易中心转移到大西洋沿岸，A项表述不准确，排除A项；价格革命主要对欧洲封建势力造成冲击，与威尼斯商人的直接利益关系不大，且材料中未体现，排除B项；“地圆说”的证实与威尼斯商人的商业利益无直接关联，且传统信仰动摇的说法过于宽泛，排除C项。

（2025·北京高考·18）探索与发现（14分）材料一年份作者、作品及主要内容1545卡蒂埃《两次新法兰西航行与发现记略》，记载了他在今属加拿大的纽芬兰岛等地航行的经过发现1563加尔维奥的《世界的发现》出版，介绍了迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的发现1855华莱士发表《论控制新物种发生的规律》，利用其考察发