第15讲+十月革命的胜利与苏联的社会主义实践+课件-2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

第15讲十月革命的胜利与苏联的社会主义实践2026届一轮复习备考·世界近代史模块高三历史组真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读课标解读：要考什么？1、了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。2、了解社会主义的变化，认识其发展中的成就与问题。年份考题视角核心考向2025【广东】苏联工业化策略【河南】俄国十月革命背景【陕晋宁青】苏联工业化的影响【江西】苏联的工业化【江苏】苏联科技人员的奉献精神1.列宁主义与俄国十月革命。2.苏俄(联)巩固政权与社会主义经济建设的探索。3.斯大林时期社会主义工业化与农业集体化道路。4.苏联高度集中的计划经济体制的特点及影响。2024【新课标】俄国十月革命【湖南】俄国十月革命的意义【河北】苏俄新经济政策【浙江】苏俄新经济政策【江苏】苏联重视体育的目的【北京】列宁主义2023【河北】苏联的社会主义经济建设【辽宁】二战后苏联重视工业【广东】苏联计划经济体制【浙江】苏联余粮收集制真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读时空坐标真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读选必链接纲要下第15课：十月革命的胜利与苏联的社会主义的实践选必二第9课：20世纪以来人类的经济与生活农业考点二：秦的统治高三历史一轮复习系列课件列宁主义

考点一：列宁主义的形成背景、形成、内容、意义经济政治阶级组织思想19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐工业的发展造就了产业工人1898年，俄国社会民主工党宣告成立1900年，列宁创办《火星报》，宣传马克思主义（二）形成真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（一）背景

1903年，俄国社会民主工党召开第二次代表大会。这次代表大会标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主义”，也就是列宁主义。

历史解释：

布尔什维克

意为多数派，在俄国社会民主工党的第二次代表大会上，选举党的领导机构时，拥护列宁的一派占了多数，从而被称为布尔什维克，建立无产阶级专政。内容认识帝国主义定义对俄国的认识一国胜利理论建立政权方式帝国主义是资本主义发展的最高阶段“是无产阶级社会革命的前夜”

由于资本主义发展的不平衡规律。俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。问题思考：如何理解俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环？（1）经济：①俄国资本主义经济实力不足；②保留了严重的封建农奴制残余。（2）阶级矛盾：农民与地主、无产阶级与资产阶级的矛盾尖锐，革命力量强大。（3）革命组织：俄国无产阶级有成熟的政党领导。（三）内容真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读继承发展马克思主义列宁主义关系对帝国主义定义

对俄国的认识一国胜利理论建立政权方式肯定资本主义的历史进步，揭示资本主义的社会现实。帝国主义是资本主义发展的最高阶段“是无产阶级社会革命的前夜。社会主义应该首先在欧洲发达的国家实现。资本主义发展的不平衡规律。俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。社会主义革命发生在高度发达的资本主义国家，且几个国家同时发生才能成功。社会主义革命就可能首先在这里取得突破，因此一国首先取得革命胜利是可能的。工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。继承

与发展知识拓展：

列宁主义与马克思主义的关系。列宁主义即帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。都是世界无产阶级及其政党的指导思想的理论基础。因此，它常常和马克思主义一起合称为马克思列宁主义。同：暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。异：马克思主义：①社会主义革命应发生在发达的资本主义国家；②同时在多国发生。列宁主义：①社会主义革命可以发生在不很发达的资本主义国家；②一国首先开始；③指出帝国主义是资本主义的最后阶段，是对马克思主义划时代的贡献。（四）意义列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了列宁主义。历史地位创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。理论创新为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。思想武器马克思主义的俄国化真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（2024·北京卷）马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是（

）A．“全世界无产者，联合起来”B．“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”D．“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础”考点一：列宁主义的形成真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（2022·山东卷）1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是A．推翻帝国主义的压迫 B．建立资产阶级共和国C．摧毁资本主义世界殖民体系 D．实现全世界无产阶级的联合真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读考点一：列宁主义的形成农业考点二：秦的统治高三历史一轮复习系列课件十月革命

考点二：十月革命的胜利背景、过程、特点、意义（一）背景客观条件经济政治国际主观条件阶级思想政党群众俄国资本主义经济发展，但仍然是落后的帝国主义国家，存在大量封建残余，沙皇专制制度之下，俄国社会矛盾十分尖锐。一战激化了各种社会矛盾；加速了革命的爆发无产阶级队伍不断壮大，革命性强马克思主义的传播和列宁主义的形成成熟的布尔什维克政党的领导广大农民成为同盟军真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（二）过程二月革命倒沙皇革命性质领导者革命结果资产阶级革命彼得格勒的工人和士兵推翻沙皇专制统治（罗曼诺夫王朝），形成两个政权并存的局面。（工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府）2、四月提纲（1917年4月）《四月提纲》指方向内容口号方式“不给临时政府以任何支持”“全部政权归苏维埃”和平方式获得政权1、二月革命（1917年3月）列宁回到彼得格勒，发表《四月提纲》提出用和平的方式将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读七月流血破幻想概况结果教训资产阶级临时政府血腥镇压工人和士兵游行示威行动，政权完全转移到资产阶级临时政府手中两个政权并存的局面结束和平过渡的幻想破灭，只有走暴力革命的道路4、十月革命（1917年11月俄历10月）十月革命现曙光占领冬宫性质结果建立政权社会主义革命推翻临时政府，十月革命取得胜利3、七月事件（1917年7月）1917年11月7日，革命武装占领临时政府所在地冬宫。真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（二）过程全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的召开，这次大会标志着苏维埃政权在俄国正式建立，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。二月革命十月革命革命任务革命性质革命力量组织性结果联系课堂探究1：二月革命跟十月革命有何不同？推翻沙皇专制统治推翻资产阶级临时政府资产阶级民主革命无产阶级社会主义革命工人、士兵、资产阶级无产阶级、广大人民群众自发，无指导纲领以《四月提纲》为纲领结束了封建王朝的专制统治推翻资产阶级政府，建立苏维埃政权二月革命是十月革命的基础，十月革命是二月革命的发展和延伸真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（二）过程课堂探究2：从十月革命的历程看其特点①理论角度继承并发展马克思主义，在经济相对落后的情况下取得了革命的胜利②革命道路走以城市为中心的革命道路③夺权方式由设想和平夺权到暴力革命的形式④革命阶段资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（三）特点（四）历史意义对俄国结束了剥削阶级在俄国的统治，为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。十月革命是俄国与世界历史进程中的划时代事件。对人类建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。对世界打击了帝国主义统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。资本主义和社会主义两种社会制度并存和竞争的局面，成为世界历史的重要内容。对中国促进了马克思主义在中国的传播，影响了中国的革命道路对国际法十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读(2024·新课标卷)1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这(

)A．表明资产阶级民主革命完成

B．奠定了十月革命胜利的组织基础C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡

D．标志着苏维埃政权取代临时政府考点二：十月革命的胜利真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（2025·河南）如图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，右边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证（）A．资产阶级临时政府在和战之间徘徊

B．两个政权并存的局面影响社会稳定C．新生苏俄政权的和平呼吁深得人心

D．俄国民众对时局发展前景感到担忧真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读考点二：十月革命的胜利农业考点二：秦的统治高三历史一轮复习系列课件苏联建设

考点三：苏联建设社会主义的实践战时共产主义政策新经济政策斯大林模式（一）战时共产主义政策（1918—1921）1、背景：（1）政治：（2）经济：祖国母亲在号召！你参加红军了吗？2、目的：①直接目的：把有限的力量集中起来保证战争的胜利②主观目的：直接过渡到社会主义社会战时社会主义真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（3）思想：十月革命胜利后，国内外敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权，进行武装干涉，使苏俄陷入内战当中。粮食严重缺乏，经济极端贫困。对共产主义的认识不足。3、内容农业工业贸易分配余粮收集制（农民除口粮、种子粮以外一切余粮收集到国家手中）大中小企业收归国有，建立高度集中的经济管理体制取消商品自由贸易（否定市场和商品货币关系）实物配给制，普遍义务劳动4、实质：排斥市场和商品货币关系，用军事行政手段直接进入社会主义。（2021·全国甲卷）苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄（）A．粮食短缺问题得到解决 B．自由贸易成为经济活动常态C．战时经济措施存在弊端 D．粮食税已经代替余粮收集制C（一）战时共产主义政策（1918—1921）真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读5、评价：积极：

消极：①严重损害了农民利益，严重挫伤了劳动者的生产积极性②导致战后的经济和政治危机认识：“战时共产主义”政策是适应战时需要的非常措施,但生产关系不适应当时生产力的发展水平,不是向社会主义过渡的正确途径!真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（一）战时共产主义政策（1918—1921）保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，为战争胜利和巩固新生政权发挥了重要作用。（二）新经济政策（1921年3月开始实行）1、背景国内战争结束后，苏维埃政权继续实行战时共产主义政策，引发了严重的经济困难和政治危机。2、内容农业工业商业分配允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本（实行国家资本主义）调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟允许自由贸易（利用商品货币关系，恢复市场和自由贸易）按劳分配的工资制真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读3、实质利用市场和商品货币关系，恢复和发展国民经济，逐步过渡到社会主义4、影响（1）稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。（2）从实践上探索了一条使落后俄国过渡到社会主义的正确途径，丰富和发展了马克思主义。列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢……实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。——《大国崛起》解说词真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（二）新经济政策（1921年3月开始实行）（2022·湖南）有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点（）A．认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际B．否认“战时共产主义”政策是战时应急措施C．不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景D．有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读考点三：苏联建设社会主义的实践（2022·湖北）十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1921年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄（）A．输出了革命文化

B．政治对现实的妥协C．打破了外交孤立

D．艺术与经济的兼顾真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读考点三：苏联建设社会主义的实践（2024·河北）苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知，当时苏俄正在推行（）A．农业集体化

B．战时共产主义政策C．新经济政策

D．“新经济体制”改革真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读考点三：苏联建设社会主义的实践苏联的成立：（1922年）（1）成立：1922年12月，“苏维埃社会主义共和国联盟”成立，简称“苏联”。（2）性质：联邦制社会主义国家。（3）组成：

包括俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等共15个加盟共和国。（4）解体：1991年12月25日解体。真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读斯大林一直认为长期依靠新经济政策“会扼杀社会主义因素而复活资本主义”。他...认为新经济政策是对革命成果的威胁。

——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》1924年初列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立，新经济政策被逐渐取消。1928年彻底结束。局限：领导人对其必要性和长期性认识不足，过早地终止了新经济政策的执行斯大林真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读1、背景：材料：“1924年初列宁逝世后，斯大林的领导地位逐渐确立，此时的苏联处于在西方资本主义国家封锁和包围之中，孤立无援，国内工业生产极其落后，到1928年，苏联工业产值还不到德国的一半，是美国的八分之一，全国只有不到三万辆拖拉机，99℅的耕种要靠畜力和人力完成。”——《大国崛起》①历史传统：小农经济占主导地位、专制主义根深蒂固；②国际形势：处于资本主义国家的包围和战争威胁之中；③政治形势：苏联成立，斯大林巩固领导地位；④经济形势：生产力水平尤其是重工业相对落后；⑤个人因素：斯大林集权思想严重、专断和个人崇拜。（三）苏联（斯大林）模式（1928—1991）真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读2、内容：斯大林认为：没有重工业，就不会有一切现代化国防武器，只要谁高兴，谁就可以蹂躏我们。个体农民不能生产出更多的粮食，新经济政策时期产生了富农囤积粮食、投机倒把的问题，因此，必须实行农业集体化，改变农村所有制形式以适应工业化的需求项目内容工业政策（1925年联共布十四大）农业政策（1927年联共布十五大）“社会主义工业化”（优先发展重工业，以农业、轻工业为重工业发展提供资金）农业集体化（集体农庄）（三）苏联（斯大林）模式（1928—1991）真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读实质：生产资料私有制变为公有制，变革生产关系。苏联通过开展五年计划来实现社会主义工业化一五计划1928-1932从农业国变为工业—农业国二五计划1933-1937成为世界工业强国，工业产量跃居欧洲第一，世界第二三五计划1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断苏联工业化的宣传海报农业集体化海报第聂伯河水电站真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读3、成就：（三）苏联（斯大林）模式（1928—1991）经过两个“五年计划”，到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位特点经济

政治

思想

1936年苏联新宪法颁布，标志着社会主义基本制度在苏联确立，也标志着斯大林模式形成。表现为生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制；高度集中的政治体制权力高度集中高度集中的思想文化体制，个人崇拜真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读4、标志：（三）苏联（斯大林）模式（1928—1991）5、特点：历史解释：

苏联模式即斯大林模式，是指苏联在斯大林的领导下，确立起来的一种高度集中的国家政治经济体制，又称苏联模式。具体特征为：政治集权、经济集中、思想集控。斯大林模式=优先发展重工业+农业集体化+高度集中的计划经济体制+高中集中的政治体制＋单一公有制6、评价（1）积极：（2）消极：①使苏联在较短时间内实现了工业化，②奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件，为苏联赢得巨大的国际声誉；③开创了计划经济体制和新型工业化模式，为他国提供了借鉴和经验。（为资本主义制度的自我调整提供借鉴；为落后国家的现代化道路提供样板。）排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低；日益僵化，成为苏联解体的重要原因。

真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读（三）苏联（斯大林）模式（1928—1991）战时共产主义政策新经济政策苏联模式农业工业贸易分配特点余粮收集制固定的粮食税农业集体化大中小工业企业一律收归国有高度集中的国家计划模式，直接管理取消自由贸易实物配给制（平均主义）按劳取酬的工资制（按劳分配）工资制（平均主义）恢复货币流通和商品交换排斥市场调节，国家统一调拨、计划供应用行政命令来管理经济用市场和商品货币关系来发展生产用军事行政手段控制社会经济战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式重要企业归国家所有；中小企业允许资本家经营军事共产主义和新经济政策这两种社会主义建设模式的斗争始终贯穿于整个20年代，并且军事共产主义模式最终取得了胜利，改头换面变成斯大林模式，统治了苏联将近半个世纪。真题演练高考考情时空坐标知识梳理课标解读——苏联模式到南斯拉夫模式到中国模式

社会主义理论与实践的发展——1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生理论由空想到科学理论到实践——1871年巴黎公社运动理想到现实——1917年俄国十月革命的胜利一国到多国