Unit 6 Im going to study computer science Section B 辅导讲义（无答案） -人教版英语八年级上册

Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSectionB辅导讲义（无答案）-人教版英语八年级上册辅导讲义

学员编号年级八年级课时数3课时

学员姓名辅导科目英语学科教师

授课主题八上Unit6I’mgoingtostudycomputerscience

SectionB

教学目的知识目标：1.熟练掌握以下词汇：promise,beginning,improve,writedown,physical,hobby,weekly,schoolwork,agree2.掌握并能正确使用本课时的重点短语：beableto,havetodowith,makepromises,have…incommon,writedown,takeup技能目标:能读懂难度相当的用begoingto结构描述未来打算的短文，并能用这种结构写出未来打算。情感态度:通过谈论个人的未来打算，增强学生的目标意识和责任意识。

重、难点重点：Unit6SectionB单词、短语、句式；难点：begoingto的用法。

授课时间X年X月X日星期X8:00-10:00

第几次课

教学内容

上节课复习与回顾（包含作业检查）课程导入

本节知识点讲解【知识点讲解一】1.makethesoccerteam成为足球队的一员(教材第44页)(1)makethesoccerteam意为“成为足球队的一员"。Wouldyouliketomakethesoccerteam你想成为足球队的一员吗

注意

makeasoccerteam意为“组建一支足球队”。(2)team用作名词，意为“队;组”，指在某个队或是某个队的队员，其前可用介词in/on。

Thetwinbrothersarein/onthesamebasketballteam.这对双胞胎兄弟是同一篮球队的(成员)。【拓展】①team表示由若干人组成的“队”或“组"等，具有集合意义。在句中作主语时，谓语根据情况可用单数(侧重整体)或复数(侧重个体)。

Iwanttoknowwhichteamisthebest.我想知道哪个队最好。②ateamof后跟复数名词，表示“一组/队......。Ateamofstudentsdidit.一群学生做了这件事。2.Soundsinteresting.听起来很有趣。(教材第44页)sound此处用作连系动词，意为“听起来好像”后常接形容词作表语。常见搭配soundlike表示“听起来像"。

Themusicsoundsverybeautiful.音乐听起来很优美。Oh,thatsoundslikeagoodidea.哦，那听起来像个好主意。【拓展】sound名词，意为“声音”。Ifellasleeplisteningtothesoundofthewind.听着风声我睡着了。3.I'mgoingtolearnanotherforeignlanguage.我打算再学一门外语。(教材第44页)foreign形容词，意为“外国的"。其名词为foreigner，意为“外国人”。Hisauntlivesinaforeigncountry.他的姑姑住在国外。

ImetaforeignerintheparkonCenterStreet.在中心大街的公园里我遇见了一个外国人。4.Wereyouabletokeepthem你能遵行它们吗(教材第45页)beableto意为“能够做某事"后接动词原形，可用于多种时态。IwasabletospeakEnglishwhenIwastwoyearsold.我两岁时就会说英语。

I’llbeabletoseeyounextweek.下周我能来看你。辨析:beableto与canbeableto有人称和数的变化表示有能力，尤指经过努力而获得的能力用于多种时态can无人称和数的变化表示自身所具备的能力只有can和could两种形式

Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他们很快就能告诉你消息了。

HecanspeakEnglishwell.他英语说得很好。5.It'sakindofpromise.它是一种承诺。(教材第45页)promise此处用作可数名词，意为“承诺；诺言”。Makepromises意为“许下诺言/承诺"；keepapromise意为“遵守诺言”；breakapromise意为“违背诺言"。Lilyisadishonestgirl.Sheneverkeepsapromise.莉莉是一个不诚实的女孩。她从不信守诺言。Tomoftenmakespromisestohisparents.汤姆经常向父母许诺。【拓展】promise还可用作及物动词，意为“许诺；承诺”。常用于以下三种结构:①promisetodosth.许诺做某事Mymotherpromisedtobuyapianoforme.我妈妈许诺给我买一架钢琴。②promisesb.sth.许诺某人某事

Myauntpromisedmeabike.我姑姑答应给我买一辆自行车。③promise+that从句

承诺...

Tompromisesthathecanreturnontime.汤姆承诺他能按时回来。【巩固练习】(

)1.Sorry，I________helpyoucleantheclassroomyesterday.A.could

B.couldn't

C.amableto

D.couldn'tableto(

)2.Youmust________speakRussianifyouwanttodothisjob.A.canB.could

C.beableto

D.areableto(

)3.—________youabletoplaythepiano—Yes，I________.It'sveryeasyforme.A.Can；canB.Are；am

C.Are；can

D.Can；am【本知识点小结】

【知识点讲解二】6.Whenwemakeresolutionsatthebeginningoftheyear,wehopethatwearegoingtoimproveourlives.在一年的开头做决定时，我们希望会改善我们的生活。(教材第45页)(1)atthebeginningof意为“在...开始"。此处beginning作名词，意为“开头，开端”。Atthebeginningofthisterm,Ifoundithardtolearnmath.这学期初，我发现学习数学很难。Youcanfindthissentenceatthebeginningofthisarticle.你会在文章开头找到这个句子。

注意attheendof意为“在....结束时；在....尽头"。【拓展】①atthebeginning意为“起初”。Idislikedthisdogatthebeginning.起初我不喜欢这条狗。注意表示“终于；最后"则用intheend。②frombeginningtoend意为“从头到尾”。Ihavereadthisbookfrombeginningtoend.我从头到尾读了这本书。(2)improve此处用作及物动词，意为“改进；改善"。Weshouldtryourbesttoimproveourenvironment.我们应该尽最大努力改善我们的环境。

MrLigaveussomeadviceonhowtoimproveourEnglish.李老师就如何提高我们的英语水平向我们提出了一些建议。【拓展】①improve还可作不及物动词，意为“改进;提高”。Thedoctorsaysheisimproving.医生说他正在康复。②improvement名词，意为“改进；改善；提高"。Weneedtocarryoutsomeimprovementstothesystem.我们需要对系统进行一些改进。【助记】improve(v.改进；改善；提高)+-ment，improvement(n.改进；改善；提高)

7.Somepeoplewritedowntheirresolutionsandplansforthecomingyear.一些人写下他们来年的决定和计划。(教材第45页)writedown意为“写下;记录下”是“动词+副词"型短语动词。接宾语时，如果宾语是名词，可放在动词和副词中间，也可放在副词后面；如果宾语是代词，需将其放在动词和副词中间。Pleasewritedownthesenewwords.请把这些生词记下来。Thewordisimportant.Pleasewriteitdown.这个单词很重要。请把它记下来。【拓展】类似的短语动词常见的还有:

turnon打开turnoff关闭turnup调大turndown调小blowout吹灭

putup搭起；举起cutdown砍倒8.Thishelpsthemtoremembertheirresolutions.这会帮助他们记住他们的决定。(教材第45页)helpsb.todosth.意为“帮助某人做某事”,to也可省路。

Canyouhelpme(to)preparefortheparty你能帮我为聚会做准备吗【拓展】①helpsb.withsth.意为“在某方面帮助某人"。Mr.ZhangoftenhelpsmewithmyEnglish.张老师经常在英语方面帮助我。②helponeselftosth.意为“随便吃...”。

Helpyourselvestosomefish,children!孩子们，随便吃些鱼!【注意】

can'thelpdoingsth.则意为“禁不住做某事"。9.Manyresolutionshavetodowithself-improvement.许多决定与自我提高有关。(教材第45页)havetodowith意为“关于；与...有关系”。Mostofhisquestionshadtodowithhislessons.他的大部分问题与功课有关。

MissSunhastodowiththismatter.孙小姐与此事有关系。【拓展】havenothingtodowith意为“与...没有关系"。

IhavenothingtodowithTom.我和汤姆没有关系。10.Somepeoplemightsaytheyaregoingtolakeupahobbylikepaintingortakingphotos,orlearntoplaytheguitar.一些人可能说他们要培养一种爱好，比如绘画或摄影，或学习弹吉他。(教材第45页)

takeup意为“(尤指为消遣)开始做；学着做”。MyfathertookupthestudyofEnglishattheageofforty.我父亲在40岁时开始学习英语。Whendidyoutakeupmusic你什么时候对音乐感兴趣的【拓展】takeup还可意为“占用(空间)"。Thissofatakesuptoomuchroom.这张沙发占地方太多。【巩固练习】根据汉语意思完成句子，每空一词。1.鲍勃昨天制定了新年计划。Bob________________________________yesterday.2.很多读者打算吃更加健康的食品。

Manyreadersaregoingtoeat________________.3.我们打算组建一支足球队。Wearegoingto________________________________.4.你的主意听起来是个好主意。Youridea________________agoodone.5.我们都打算努力学习取得好成绩。Allofusaregoingtostudyhardand________________________.【本知识点小结】

【知识点讲解三】11.Someresolutionshavetodowithbetterplanning,likemakingaweeklyplanforschoolwork.有些决定与更好的规划相关，比如为学校作业制订周计划。(教材第45页)(1)planning名词，意为“计划，规划”。Areyouinterestedincityplanning你对城市规划感兴趣吗(2)weekly此处用作形容词，意为“每周的"。HappyCampisaweeklyTVprogram.《快乐大本营》是一档每周一期的电视节目。【拓展】weekly还可作副词，意为“每周”。Hevisitshisgrandparentsweekly.他每周看望爷爷奶奶一次。12.Toquestiontheideaofmakingresolutions质疑做决定的观点(教材第46页)

question此处作动词，意为“表示疑问；怀疑；提问；质询"。

Idon'tquestionhisabilitytodothisjob.我不怀疑他做这项工作的能力。Hequestionedifyoucoulddothis.他对你能否做此事表示怀疑。【拓展】question还可作可数名词，意为“问题”。CanIaskyousomequestions我可以问你一些问题吗Thesequestionsaredifficulttoanswer.这些问题很难回答。13.Togivethemeaningofresolution给出“决定"的意义(教材第46页)meaning名词，意为“意义；意思”。指一个单词、手势或表情等所代表的含义。其动词形式为mean,意为“意味着，意思是..."。

Doyouknowthemeaningoftheword你知道这个单词的意思吗

Thisiswordwithsixmeanings.这个单词有六种意思。【拓展】What'sthemeaningof..与Whatdoes…mean/Whatdoyoumeanby..同义，意为“...是什么意思”What'sthemeaningofthisword=Whatdoesthiswordmean=Whatdoyoumeanbythisword这个单词是什么意思14.Todiscussthedifferentkindsofresolutions讨论不同类型的决定(教材第46页)

discuss动词，意为“讨论，商量"。常用短语:discusssth.withsb.意为“和某人讨论某事”。Wediscussedourplansforthenewterm.我们讨论了我们的新学期计划。

Youneedn'tdiscussthismatterwithme.你不必和我讨论这件事。注意discuss一般不直接跟动词不定式作实语，但可跟“疑问词+动词不定式"结构或疑问词引导的从句。

Theyarediscussinghowtodoit.他们在讨论怎么做这件事。【拓展】discussion是discuss的名词形式，意为“讨论”。

Ourdiscussionwillmakeiteasier.我们的讨论将使事情更容易。15.Thefirstresolutionisaboutmyownpersonalimprovement.第一个决定与我自己的个人提升有关。(教材第47页)(1)own此处用作形容词，意为“自己的;本人的"。own还可用作代词，用在所有格之后,强调某事物为个人所有。常见短语有:ofone'sown"自己的”；onone'sown“独自地"。Everydancehasitsownrhythm.每种舞蹈都有自己的节奏。Thesestudentshadopinionsoftheirown.这些学生有他们自己的见解。【拓展】own还可作动词，意为“拥有；占有”。owner名词，意为“所有人；物主"。Whoownsthishouse这房子归谁所有Heistheownerofthecar.他是这辆小汽车的主人。(2)personal形容词，意为“个人的；私人的”，常用于名词前作定语，其名词形式是person.MayIaskyouapersonalquestion我可以问你一个私人问题吗【助记】person(名词，人)+-al→personal(形容词，个人的)【巩固练习】1.TFBOYS'songs_________sweetandmanyofuslikelisteningtothem.

A.sound

B.feel

C.taste

D.look2.Finishyourhomeworkfirst,thenyou'll________surftheInternetforhalfanhour.

A.can

B.need

C.beabletoD.may3.---Whatareyougoingtododuringthesummervacation---I'mgoingto__________anewhobbylikeswimmingordancing.

A.takeoff

B.takeup

C.takeafterD.takein当堂检测I.单项选择1.Let’showtomakeresolutionsingroups.A.promiseB.discussC.improveD.mean2.Paulisgoingtoahobbylikeplayingchessorpainting.A.lookup_________

B.takeupC.getup_________D.standup3.Physicalhealthhastodofood,sleepandexercise.A.atB.forC.with

D.from4.BettypromisesmewithmyEnglishinhersparetime.A.help_________

B.helpsC.helping_________

D.tohelp5.Thequestionisdifficultforhimanswer.A.too;to_________B.so;toC.enough;to_________D.very;toII.用所给词的适当形式填空1.Althoughthe(begin)ofthemovieisinteresting,ithasabadending.2.Theywanttoimprove(them)byreadingmorebooks.3.It’snecessaryforyoutomakea_(week)plan.4.IhavereadthearticlebutIcan’tunderstandthe

(mean)ofitwell.5.She’sgoingtolearn_(play)theviolinnextyear.III.根据句意及汉语提示填写单词。1.Canyoutellmehowtokeep________(身体的)health2.Isawthethingwithmy________(自己的)eyes.3.She________(答应)tobuyyouagiftyesterday.4.Doyoumind________(提问)youaboutthenewplan5.Ihavetoomuch________(学校作业)todotonight.IV.用括号内所给单词的适当形式填空。1.Doyougoshopping________(week)oreveryday

2.Idon'treallyknowthe________(meaningless)ofthearticle.3.Noonehelpedthem，sotheyhadtodoit________(they).4.Idon'tthinkthe________(begin)ofthemovieisgood.5.Don'taskaboutmy________(person)problems，please.课堂总结家庭作业一、单项选择(

)1.---Whatdoyouthinkofthisidea---Ithinkit’s______difficult_____keep.

Atoo,to

Bso,thatCenough,to

Dto,to(

)2.---What’sthebestresolution---Thebestresolutionis_____noresolution.

AhaveBhad

Chas

Dtohave(

)3.Theteachertoldustotakeupahobbylikeplayingbasketballor_____books.

Aread

Breading

CtoreadDwillread(

)4.---HowcanIimprovemyEnglish

---You’dbetterfindmoretime_____yourlistening.

ApracticeBpracticing

Cpracticed

Dtopractice(

)5.I’mgoingtotidymybedroombeforeI_____toschool.

AwillgoBgo

Cwent

Dtogo(

)6.Thepoliceare________howtosavethepeoplefromthetallbuilding.A.discussingB.acting

C.standing

D.sharing(

)7.Let's________togetherhowtogettothetopofthemountain.A.discuss

B.act

C.standD.hope(

)8.—Theinformationisveryimportant.Youshould________.—Thankyou.Iwill.A.writeitdownB.writethemdownC.writedownitD.writedownthem(

)9.________yourtelephonenumbe