16.1《故都的秋》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册

文体知识(一)散文的特点1.形散而神聚2.语言优美凝练，富有文采3.意境深邃(二)散文的分类叙事性散文、写景性散文、抒情性散文、哲理性散文、议论性散文等。(三)散文五要素语言、内容、结构、艺术手法、情感态度散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。与诗歌、小说和戏剧并称四大文学样式。文体知识：形散选材无所限制社会宇宙日月星辰沙石草木花鸟鱼虫山川地理历史人文表现手法不拘一格叙事说理写景抒情神聚主要就立意而言，即散文所要表达的主题必须明确而集中。语言优美或清新明丽、或简洁质朴或隽永深刻意境深邃注重表现生活感受、抒情性强、情感真挚秋的都故学习目标审美鉴赏与创造领悟作者的情感，培养人文情怀，提高审美能力。语言建构与运用品味文章语言，体会故都的秋的特点。思维发展与提升学习以情驭景，以景显情的艺术手法，培养联想想象能力。文化传承与理解体会作者对故都的赞美之情，理解一个正直文人不满于现实又无法找到出路的苦闷心境。

作者简介郁达夫，原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。代表作品《沉沦》《春风沉醉的晚上》。与郭沫若等人在东京酝酿成立了新文学团体创造社。赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。1921年6月1938年底1945年1952年日本投降后被日军宪兵杀害。

郁达夫的作品短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》中篇小说《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》散文《故都的秋》《北平的四季》《我的忏悔》

写作背景郁达夫是个热忱的爱国主义者，他积极投身抗日救亡活动。1933年4月，由于国民党反动派白色恐怖的原因，作者从上海移居杭州。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。导入：寻秋景，秋味浓风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。秋叶中，杜甫读到的是悲凉。碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。秋光中，王实甫读到的是凄美。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。秋风里，马致远读到的是凄苦。“故”，有“旧的”“从前的”的意思。有着依恋和向往的情感，又有时间的深久之意，令人不禁心生物是人非的沧桑悲凉之感。“都”，京城，千年古都，经济、政治、文化中心，有着丰厚的历史文化积淀。故都有一种文化的厚重感、历史的沧桑感。“故都”是精神休憩的家园，作者在标题中不用北平，而用“故都”，包含着一种深切的眷念以及悲凉之意。

聚焦文题：故都的秋朗读感悟——正音潭柘寺(zhè)驯鸽(xùn)落蕊(ruǐ)平仄(zè)颓废(tuí)一椽(chuán)橄榄(lǎn)蟋蟀(shuài)细腻(nì)嘶叫(sī)普陀山(tuó)歧韵(yùn)

梳理文章脉络思路与结构总写1-2分写3-11总括12-14写对北国之秋、江南之秋的不同感受，抒发对北国之秋的向往之情。（

忆秋）从记叙和议论两部分描写故都纷繁多彩的秋天图景，赞美北国之秋。（绘秋）总括全文，强调南国之秋不及北国之秋，直抒作者对北国之秋的眷恋。（恋秋）

找出直接表达作者对故都的秋的情感的句子。“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。”第一段“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”尾段向往向往、热爱、眷恋情感热爱眷恋整体感知

本文题目为“故都的秋”，可倒数第二段却在写“南国的秋天”，请结合文章，分析作者这样写的用意。“黄酒之与白干”比喻南国之秋

秋味润，北国之秋

秋味浓烈；“稀饭之与馍馍”比喻南国之秋

秋味浅，北国之秋

秋味深；“鲈鱼之与大蟹”比喻南国之秋

秋味淡，北国之秋

秋味浓；“黄犬之与骆驼”比喻南国之秋

秋味短，北国之秋

范围久。这样就把北国之秋的烈、深、浓、久等特点形象地表现出来了。

设题：本文题目为“故都的秋”，可倒数第二段却在写“南国的秋

天”，请结合文章，分析作者这样写的用意。前后呼应，和前文“看不饱，尝不透，赏玩不到十足”形成照应，结构严谨，构思巧妙。让我们从饮食中的“味”去领悟秋之“味”。运用了比喻手法，生动形象地表现北国之秋的烈、深、浓、久等特点。表达了作者对故都之秋的热爱。运用了对比手法，将南国秋味与北国秋味进行对比，突出北国之秋的浓郁隽永。结尾处以虚映实，在对比中强化了对北国故都之秋的赞美。

作者的笔下故都的秋有何特点呢？可是啊,北国的秋，却特别地来得清,来得静,来得悲凉。是北国之秋在作者心中的投影。用了排比的手法，点明了故都的秋的特点，起到统领全篇，奠定全文感情基调的作用。整体感知文眼原句：可是啊,北国的秋，却特别地来得清,来得静,来得悲凉。改句：可是啊,北国的秋，却特别地来得清、

静、

悲凉。比较原句节奏舒缓，与下文字里行间所表现出的淡泊、悠闲的生活情趣以及对故都的深深眷恋、深沉忧思和落寞之情相契合。品味语言特点

郁达夫写故都的秋，为何不写平日惦念的“陶然亭、钓鱼台、潭柘寺”等著名景点，而选择平凡细小的事物入文?①作者以细小的东西入手，能体现秋的魅力，更不用说众所周知的地方了。②作者从身边事物写对秋的感受，更能引起读者共鸣。③游人如织的地方太热闹，与本文“清、静、悲凉”的特点不符。探究

秋晨院落(第3段)秋槐落蕊(第4段)秋蝉残鸣(第5段)秋雨话凉(6-10段)秋日胜果(第11段)文中有很多景物描写的句子，请选取典型意象，概括极具秋味的五幅图画。秋的都故导入：郁达夫说“想饱尝一尝这‘秋’，这故都的秋味”。“饱尝”一词如何理解？不是身体上的饥饿，而是一种精神上的渴求。若见不到这样的秋，他心底的寂寥就无处寄托，自然会觉得“饿得慌”。

一、浅嗅秋味思考：郁达夫写故都的秋，为何不写平日惦念的“陶然亭、钓鱼台、潭柘寺”等著名景点，而选择平凡细小的事物?①作者以细小的东西入手，能体现秋的魅力，更不用说众所周知的地方了。②作者从身边事物写对秋的感受，更能引起读者共鸣。③游人如织的地方太热闹，与本文“清、静、悲凉”的特点不符。

小组讨论：针对上节课总结出来的五幅秋景图，选取你喜欢的体现“秋味”的词语或句子。赏析该部分是如何体现故都的秋“清、静、悲凉”的特点的?温馨提示赏析角度:用词、修辞、色彩、多种感官等二、深品秋味原文秋晨院落(第3段)

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。很高很高的碧绿的天空——清爽、清明青天、蓝色或白色的牵牛花——清冷（冷色调）细数着一丝一丝漏下来的日光、静对、泡浓茶——清闲、心静清驯鸽的飞声——静谧(以声衬静)一椽破屋——破旧、古老、沧桑破壁腰——残破疏疏落落的尖细且长的秋草——萧瑟、衰败静悲凉量词：一椽、一碗、一坐、一丝一丝、几根颜色：冷色调，清冷之感声音：衬托，突显静谧环境：萧条破败，悲凉透露作者悠闲中的孤寂落寞秋晨院落图情景交融

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。原文秋槐落蕊(第4段)落蕊：早晨起来，会铺得满地忧伤、落寞、悲凉脚踏上去，声音也没有，其气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。宁静一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。细腻、清闲落寞、悲凉由满地的花蕊以及扫帚的丝纹，联想到花朵凋谢，美好逝去，见此情景，心生惆怅落寞之感，隐隐透出悲凉的感觉。秋槐落蕊图视觉触觉主观感受触景生情

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。安静、寂寞（以声衬静）原文秋蝉残鸣(第5段)还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了;着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说:“唉，天可真凉了——”(这了字念得很高，拖得很长。)“可不是吗?一层秋雨一层凉啦!”北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。原文秋雨话凉(6-10段)4.秋雨话凉图灰沉沉、青布单衣凉风静悲凉唉、了、吗、啦缓慢悠闲息列索落冷色调清冷清闲拟声词语气词清角度、手法视听结合、以声衬静北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树;屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays。原文秋日胜果(第11段)秋日胜果图写景角度听觉角度、色彩角度“清”——秋枣颜色淡绿微黄，柿子，葡萄，成熟到八九分；“静”——屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。”“悲凉”——“等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界”清，静，悲凉的特点在五幅秋景图中是如何体现的？碧绿的天色、破壁腰中的蓝朵、灰沉沉的天，这些冷色调的意象，共同构建了清冷的视觉空间。驯鸽的飞声、秋蝉的残声、息列索落的秋雨声，无不以声衬静，更显环境的清寂。槐蕊的“极微细极柔软”，秋雨后“一层秋雨一层凉”的寒意，都是身体直接感受到的凉意，与心头的悲凉相互渗透。细数着一丝一丝漏下来的日光、看到扫帚丝纹后的清闲、落寞等都能够直接感受到作者内心的清冷与萧瑟。悲秋or颂秋？三、感悟秋味*观察下列意象，思考作者选取的这些景物都具有哪些特点？意象特点花朵牵牛花（朝荣）槐树的落蕊果实枣动物秋蝉花期短暂非常轻盈，风一吹就落了满地用途是食用，成熟之日就是生命消亡之日蝉鸣阵阵其实是夏天的标配，秋日的蝉发出的是衰弱的残声我们从牵牛花、槐树蕊、果实、蝉鸣这些事物中都能感受到一种过程性，是从盛开到衰败，从生命走向死亡的过程。面对生命由盛转衰的结局，它们并不颓废，反而格外努力地绽放生命的光彩。因为一切都是经历，都会刻画在生命中，成为它们自己的故事，又或是成为他人眼中的故事。经历了过程，留下过痕迹，就足以感受美好。但是，“悲凉”在郁达夫心中是一个“贬义词”吗？悲凉的颂歌三、感悟