云南大学《人文素养教育(数字工匠精神与民族工艺创新)》2024-2025 学年第一学期期末试卷(马克思主义学院通识核心课)_第1页
云南大学《人文素养教育(数字工匠精神与民族工艺创新)》2024-2025 学年第一学期期末试卷(马克思主义学院通识核心课)_第2页
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文档简介

班级班级学号姓名本科..............................密..............................封..............................线..............................试卷说明:1、试卷满分100分,120分钟完成试卷;2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中(除题目有特殊规定外);3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、选择题(本大题总共15小题,每题2分,共30分)1.数字工匠精神强调的核心价值观不包括以下哪一项?A.精益求精B.投机取巧C.专注执着D.追求卓越2.民族工艺创新中,对于传统工艺的传承应该注重?A.完全摒弃传统B.原样照搬传统C.有选择地继承与发展D.只继承不创新3.数字技术在民族工艺创新中的作用不包括?A.提升生产效率B.破坏传统工艺特色C.拓展传播渠道D.创新设计理念4.以下哪种行为体现了数字工匠精神?A.为赶进度忽视质量B.不断优化数字作品细节C.抄袭他人数字成果D.敷衍完成数字任务5.民族工艺创新与数字工匠精神相结合的关键在于?A.增加工艺成本B.减少工艺环节C.融合技术与人文内涵D.降低工艺质量6.在数字时代,民族工艺创新面临的挑战不包括?A.技术更新快B.市场需求多样化C.传统工艺人才流失D.工艺传承过于简单7.数字工匠精神要求从业者具备的能力不包括?A.快速掌握新技术B.缺乏耐心与细心C.持续学习能力D.创新思维能力8.民族工艺创新中引入数字技术可以?A.降低工艺文化价值B.提升工艺文化价值C.与工艺文化价值无关D.破坏工艺文化价值9.以下哪项不属于数字工匠精神在民族工艺创新中的应用场景?A.数字化设计与建模B.传统手工绘制C.工艺产品数字化展示D.利用大数据分析市场需求10.培育数字工匠精神需要营造的氛围不包括?A.鼓励创新B.容忍失败C.强调短期利益D.尊重知识与人才11.民族工艺创新中,如何利用数字技术保护工艺知识产权?A.不重视知识产权保护B.利用数字水印等技术C.随意公开工艺技术D.不采取任何措施12.数字工匠精神对于民族工艺创新人才培养的重要性体现在?A.培养浮躁的人才B.培养有责任感和创新能力的人才C.培养只注重理论的人才D.培养缺乏实践能力的人才13.在民族工艺创新中,数字技术可以帮助实现?A.工艺标准化生产B.工艺个性化定制C.工艺规模化生产D.以上都是14.数字工匠精神倡导的工作态度是?A.消极怠工B.积极主动、认真负责C.拖延敷衍D.得过且过15.民族工艺创新中,如何平衡传统工艺与数字技术的关系?A.只注重传统工艺B.只采用数字技术C.相互融合、相互促进D.相互排斥二、填空题(本大题总共5题,每题4分,共20分)1.数字工匠精神的内涵包括精益求精、专注执着、追求卓越以及________________。2.民族工艺创新的关键在于将传统工艺与________________有机结合。3.数字技术在民族工艺创新中的应用主要体现在设计、生产、________________和销售等环节。4.培育数字工匠精神需要从个人、企业和________________等多个层面共同努力。5.民族工艺创新中,利用数字技术可以提升工艺的________________、创新性和市场竞争力。三、简答题(本大题总共6题,每题4分,共24分)1.简述数字工匠精神的主要特点。2.民族工艺创新中,数字技术带来了哪些机遇?3.如何在民族工艺创新中传承和弘扬数字工匠精神?4.数字工匠精神对民族工艺创新人才培养有哪些要求?5.举例说明数字技术在民族工艺创新设计方面的应用。6.分析数字工匠精神与民族工艺创新的相互关系。四、论述题(本大题总共2题,每题6分,共12分)1.论述数字技术对民族工艺传承与发展的影响及应对策略。2.阐述如何在民族工艺创新中践行数字工匠精神,推动产业升级。五、案例分析题(14分)请分析以下案例中数字工匠精神与民族工艺创新的体现:某民族工艺企业利用数字技术对传统

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