四川省自贡市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（含答案）

第第页四川省自贡市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题一、选择题（本卷包括30小题，1~20题每题1．5分，21~30题每题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。）1．科研人员在神农架国家级自然保护区利用红外相机拍摄了金丝猴的活动情况。这种研究方法属于（）A．比较法 B．观察法 C．调查法 D．实验法2．豆豆养了两只小仓鼠，每天定时投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上对小仓鼠的叙述，体现了生物特征中的（）①生物的生活需要营养②生物能够生长发育③生物能够繁殖后代④生物能对外界刺激做出反应A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3．海葵能在深海生活，却无法生活在淡水中，这说明（）A．生物不能适应环境 B．生物不能影响环境C．生物能适应一切环境 D．生物能适应一定的环境4．将鲜红的杨梅放入白酒中能浸泡出红色的杨梅酒，主要原因是酒精破坏了细胞的（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核5．下图为某同学制作的细胞结构模型图，该模型最有可能是（）A．动物细胞 B．植物细胞 C．细菌细胞 D．酵母菌细胞6．下列不能够独立完成生物体复杂多样的生命活动的细胞是（）A．衣藻 B．眼虫 C．细菌 D．叶肉细胞7．用显微镜观察彩椒外表皮细胞时，观察到细胞数量最多的镜头组合是（）A．目镜5×物镜5× B．目镜5×物镜10×C．目镜10×物镜10× D．目镜10×物镜5×8．“冷吃兔”是由辣椒和兔子等材料炒制的自贡特色美食。下列生物体的结构层次中，不属于辣椒和兔子共有的是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统9．若要将图中显微镜视野中观察到的物像甲转换成乙，下列操作正确的是（）①玻片向上移动②玻片向下移动③低倍镜换成高倍镜④高倍镜换成低倍镜⑤调亮光线⑥调暗光线A．②④⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．①③⑤10．富顺豆花是用黄豆加工制成的，其营养物质主要来自于黄豆种子的（）A．胚乳 B．子叶 C．胚根 D．胚芽11．下列细胞中具有分裂能力的是（）A． B．C． D．12．下列都属于真菌的一组是（）①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉A．①②③④ B．①③⑤⑦ C．②④⑥⑧ D．⑤⑥⑦⑧13．穿山甲（下图）是我国的一级保护动物，从外表看，穿山甲被覆鳞甲，很像爬行动物，但在分类上却属于哺乳动物。主要的判断依据是（）A．用肺呼吸 B．胎生哺乳 C．陆地爬行 D．体内受精14．某同学用吸管弯曲部分（下图）来表示某一类动物的身体结构特点，这类动物可能是（）A．扁形动物 B．环节动物 C．线虫动物 D．节肢动物15．下列食物中，主要食用部分属于植物的根的是（）A．土豆 B．莲藕 C．山药 D．萝卜16．某同学把南瓜、玫瑰、银杏归为一类，把铁线蕨、满江红、葫芦藓归为一类，他分类的依据是（）A．种子的有无 B．果实的有无 C．根的有无 D．陆生或水生17．下列有关人口腔上皮细胞临时装片标本的制作，叙述正确的是（）A．取材前，需要在载玻片上滴一滴清水，以保持细胞的正常形态结构B．取材时，需要用力刮取口腔内侧壁，以便获取更多的口腔上皮细胞C．制作时，需将盖玻片一边先接触液滴再缓缓放下，以避免产生气泡D．制作时，需要将碘液滴在盖玻片边缘的一侧，再在同侧用吸水纸吸18．多种多样的动物与人类的关系十分密切。下列说法错误的是（）A．毒蛇能伤人但也能治病B．蜜蜂帮助植物传播花粉C．鼠类猖獗会危害农业生产，还会传播疾病D．蛭会通过人的皮肤吸血，对人类有害无益19．胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中分布着大量的胃腺，具有保护和分泌胃液的功能，胃壁能够收缩使胃产生蠕动。上述胃的特点，主要与哪两个组织的作用相关（）A．上皮组织、肌肉组织 B．神经组织、结缔组织C．保护组织、肌肉组织 D．上皮组织、机械组织20．中药石黄皮有“清肺止咳，解毒消肿的功效”。其根状茎直立，匍匐茎呈棕褐色，有纤细的须根，叶簇生，孢子囊群成一行位于主脉两侧。据此，可推测石黄皮属于（）A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物21．某校生物兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是()A．蚂蚁数量 B．甜度 C．温度 D．亮度22．噬菌体、链球菌和霉菌三种生物共有的特征是（）A．都含有机物 B．都用孢子生殖C．都是单细胞生物 D．都有细胞壁23．动物研究员记录了一种名为戴胜的动物在不同环境中的体温变化情况（见下表），下列动物的体温变化情况与戴胜类似的是（）比较项目环境温度/℃戴胜体温/℃测量结果10413241A．乌龟 B．银环蛇 C．蟾蜍 D．雪豹24．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中，下列有关培养基的叙述，错误的是（）A．应含有细菌和真菌生长所需的营养物质B．最好采用固体培养基，这样有利于观察C．培养基在接种后需要进行高温灭菌处理D．接种后培养基应放在相同的环境中培养25．秋冬季是流感高发期，流感是由流感病毒引起的。下列关于流感病毒的叙述，正确的是（）A．其细胞由蛋白质和遗传物质构成B．必须寄生在其它生物的活细胞内C．一旦离开活细胞必定会立即死亡D．需要用光学显微镜才能进行观察26．《黄帝内经》有“五谷为养，五果为助”的记载，其中“五果”指的是枣、桃、杏、李和栗。下表为五果所属植物的分类，以下分析正确的是（）五种植物的分类纲双子叶植物纲目鼠李目蔷薇目山毛举目科鼠李科蔷薇科壳斗科属枣属桃属杏属李属栗属种枣桃杏李栗A．五种植物的种子中均含有两片子叶B．五种植物亲缘关系最近的是枣与栗C．这种分类法最早是由达尔文创立的D．上述分类单位中的最基本单位是科27．为适应陆地相对干燥的环境，陆生动物一般都具有防止水分散失的结构。下列动物结构中，不能减少体内水分蒸发的是（）A．蝗虫的外骨骼 B．蜥蜴的鳞片C．乌龟的甲 D．狼的毛发28．生物兴趣小组将橘子皮上的绿色绒毛挑取少许制成临时装片，在显微镜下观察到如图所示的图像。下列叙述错误的是（）A．显微镜下看到的可能是青霉菌 B．①是孢子，其功能是繁殖后代C．营养菌丝③只能够吸收有机物 D．该真菌的菌体是由菌丝构成的29．中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案”。下列有关细胞及其结构的叙述，正确的是（）A．能够将光能转变成化学能的结构是线粒体B．细胞的生活需要物质、能量和信息的统一C．构成细胞的有机物包括水、糖类、核酸等D．凉拌黄瓜时盘里渗出的水主要来自叶绿体30．生物兴趣小组的同学在科研人员的帮助下，测得同一环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量（单位：mg/kg）见下表。以下分析正确的是（）项目铅铁铜锌苔藓植物43.461123114.6204.2蕨类植物20.562359.0244.7A．苔藓植物对重金属的吸收能力要小于蕨类植物B．同一环境中蕨类吸收铅的量比吸收其他金属少C．苔藓植物比蕨类植物更容易受到重金属的威胁D．蕨类植物更适合作监测重金属污染的指示植物二、非选择题（本卷包含5个小题，共50分。）31．在推进乡村振兴的进程中，自贡市沿滩区大力推动“农文旅体”融合发展，2023年被评为省级文化产业赋能乡村振兴试点区，其中永安镇“春田花事·自在永安”第二届彩色油菜观赏季，在2024年春天火了一把，为推进乡村振兴添砖加瓦。下图为永安镇种植的油菜植株个体发育不同时期的结构层次图。请回答：（1）图中甲→乙表示的过程是，该过程最先发生变化的细胞结构是；乙→丙的过程细胞发生了，最终形成了不同的组织。（2）油菜花（丁）属于植物体结构层次中的，永安的彩色油菜花呈现出不同的颜色，主要是由于花瓣细胞的（填细胞结构）中含有不同的色素。（3）为了进一步了解彩色油菜叶片的结构，某同学尝试制作了油菜叶横切临时切片，制作时应选取最（填“薄”或“长”）的叶切片进行玻片制作；此过程中，（填“需要”或“不需要”）用碘液染色，原因是。（4）在用玻片标本进行观察时，发现显微镜下的视野中出现许多污点。请分析，造成该现象的原因可能有______（多选）。A．没有用干净的纱布擦拭玻片 B．没有用擦镜纸擦拭目镜镜头C．没有用擦镜纸擦拭物镜镜头 D．没有用纱布擦拭反光镜或光源32．毛泽东同志在《沁园春·长沙》中写到“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，借鹰与鱼来抒发以天下为己任的豪情壮志。请回答：（1）鱼和鹰都属于动物界脊索动物门脊椎动物亚门，是因为它们都有。（2）“鹰击长空”是指广阔的天空里鹰在矫健有力地飞翔。鹰的飞行，需要相应的结构与之适应，其适于飞行的结构特点有（至少答出2点）。（3）“鱼翔浅底”指的是鱼在清澈的水里轻快地游动，但其离水之后会很快死亡。下图是用毛笔模拟鱼的鳃丝在水中和离水时的两种状态，结合图片分析可知，鱼离开水后很快就会死亡的原因是：离开水后，鱼的鳃丝会，鱼就不能获得充足的。（4）鹰与鱼都是卵生动物，但是鹰卵能让鹰的生殖脱离对水环境的依赖，这是因为鹰卵（答出1点即可）。33．食用大米由稻谷加工而来，根据加工方式不同，可分为糙米、胚芽米、精白米（加工过程如下图所示）。大米的主要营养成分有淀粉、蛋白质、脂肪和B族维生素，其中B族维生素的含量会随着加工精度的提升而减少。请回答：（1）三种食用大米中加工精度最高的是精白米，它是稻谷的（填种子中的结构名称）；精白米（填“能”或“不能”）发育成新的水稻植株。（2）我们常说的“稻谷种子”，其种皮和果皮紧贴在一起，实际上是水稻的，所以水稻在分类学中属于（填“裸子”或“被子”）植物。结合稻谷的结构分析，此类植物在陆地上分布最广泛的原因是：（答出1点即可）。（3）随着生活水平的提高，人们在选择食用大米时往往追求口感更好的精白米。请结合题干信息分析，长期食用精白米可能对身体产生的影响：。34．在食品发酵跨学科实践活动中，酸奶项目组尝试自己制作酸奶。如图为酸奶项目组同学制作酸奶的流程步骤。请回答：（1）加入酸奶搅拌的目的是将少量的（填“乳酸菌”或“酵母菌”）加入牛奶中从而发酵产生更多的酸奶。（2）有同学提出，在超市购买的灭菌牛奶，实验操作时加糖之后不用煮沸，可以直接加酸奶搅拌，你是否认同他的做法：，理由是。（3）项目组同学按照图1的步骤进行了实践，却没有成功做出酸奶。请据图分析导致失败的最可能操作是，此操作不能获得酸奶的原因是。35．研究表明幽门螺旋杆菌是引起胃溃疡、十二指肠溃疡和胃黏膜炎症的因素之一。幽门螺旋杆菌具有很强的适应能力，能在人体内酸性较强的胃液中生存，在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。请回答：（1）与植物细胞相比，幽门螺旋杆菌最突出的结构特点是，属于原核生物；它没有，不能自己合成有机物，只能寄生在人的胃内，利用现成的有机物生活。（2）幽门螺旋杆菌进入胃后，通过的方式快速繁殖，导致人体患病。在治疗时，往往需要连续服药10~14天，是因为幽门螺旋杆菌的休眠体——具有较强的抵抗能力，很难在短时间内清除。（3）为证实幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的关系，并探究乳酸菌对幽门螺旋杆菌的影响，生物小组将若干只健康的实验小鼠平均分为三组，按表进行处理。一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子（反映炎症的指标，其相对值越高，炎症越严重）水平的相对值，并计算出每组的平均值，结果如图。组别处理1组2组3组灌胃乳酸菌——+三周后灌胃幽门螺旋杆菌—++注：1．“灌胃”是使用灌胃器，将药液由动物的口直接注入到胃中；2．表格中的“+”表示进行相关操作，“—”表示不进行相关操作。①进行实验的三组小鼠的健康状况以及月龄、性别需一致，这是为了；1组与2组对照，实验的变量是。②结合表和图分析，本实验的结论有：（至少答出2点）。③研究发现，幽门螺旋杆菌有明显的家庭聚集性传播现象。据此，你对家庭就餐的建议是：（答出1点即可）。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】科研人员在神农架国家级自然保护区利用红外相机拍摄金丝猴的活动情况，这种研究方法属于观察法。因为科研人员没有对金丝猴的活动进行任何干预或控制，而是通过红外相机这一辅助工具，对金丝猴的自然行为进行记录和观察，以获取关于金丝猴活动情况的信息。这种方法符合观察法的定义，即在自然状态下，对客观事物进行系统的感知、考察和描述。故选B。

【分析】科学研究方法主要包括观察法、实验法、比较法、文献法、调查法等。其中，观察法是指在自然状态下，研究者根据一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是通过控制变量，观察因变量的变化，来验证假设的方法。比较法是通过对比不同对象或同一对象在不同条件下的表现，来发现规律或差异。文献法是通过查阅、分析、综合文献资料，来获取信息、解决问题的方法。调查法是通过问卷、访谈、观察等方式，收集数据，进行分析，以了解某一现象或问题的方法。2．【答案】B【解析】【解答】根据题目描述，豆豆养的两只小仓鼠在一个月内长大了不少，这体现了生物的生长发育特征（②）。每天定时投喂食物，说明生物的生活需要营养（①）。小仓鼠从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友，这体现了生物能对外界刺激做出反应（④）。题目中没有直接提及小仓鼠的繁殖后代，因此③不适用。B正确。故选B。

【分析】生物的共同特征包括：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。题目中描述了小仓鼠的生长、对食物的需求以及对环境刺激的反应，这些都直接关联到生物的基本特征。3．【答案】D【解析】【解答】海葵生活在海水中，它们的细胞，为了适应海水的盐度并保持渗透压，细胞里面的液泡中的细胞液含盐的浓度与海水都保持一致，所以可以生存在海中。海葵能在深海生活，说明它能适应深海的环境条件；但它无法在淡水中生活，又说明它有其适应环境的局限性，D符合题意。故选D。

【分析】生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。4．【答案】B【解析】【解答】A.细胞壁是位于细胞膜外的一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，其功能是支持和保护细胞。A不符合题意。B.细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，控制物质进出，吸收营养物质，排出代谢废物。浸泡出红色的杨梅酒是因为酒精破坏了细胞膜的控制作用，与题干相符，B符合题意。C.细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，C不符合题意。D.细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，D不符合题意。故答案为：B。【分析】将鲜红的杨梅放入白酒中能浸泡出红色的杨梅酒，是因为细胞膜被破坏了。5．【答案】B【解析】【解答】A．动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，但有细胞膜、细胞质和细胞核，该模型不可能是动物细胞，A不符合题意。B．植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，以及细胞膜、细胞质和细胞核，该模型最有可能是植物细胞，B符合题意。C．细菌的细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等，细胞内没有成形的细胞核，也没有叶绿体和液泡，因此该模型不可能是细菌细胞，故C不符合题意。D．酵母菌是一种单细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，但是细胞内没有叶绿体，因此该模型不可能是酵母菌细胞，故D不符合题意。故选B。

【分析】植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体、线粒体等结构，动物细胞主要有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构，各具有一定的作用。6．【答案】D【解析】【解答】衣藻、眼虫和细菌都是单细胞生物，它们能够独立完成生物体复杂多样的生命活动。而叶肉细胞是植物体的一部分，它不能独立完成生物体复杂多样的生命活动。因此，不能够独立完成生物体复杂多样的生命活动的细胞是叶肉细胞。D符合题意。故选D。

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。7．【答案】A【解析】【解答】由于显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此选择放大倍数最小的。各组显微镜的放大倍数分别是：A项是5×5=25，B项是5×10=50，C项是10×10=100，D项是10×5=50，故A组镜头放大倍数最小，看到的细胞数目最多。所以BCD不符合题意，A符合题意。故选A。

【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。8．【答案】D【解析】【解答】人和动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，兔子属于动物，比植物辣椒结构层次中增加了“系统”这一层次，D符合题意。故答案为：D。

【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂和分化形成组织，组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物体再由器官构成植物体，而动物则由器官构成系统，再由系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位。9．【答案】B【解析】【解答】图乙物像与图甲相比，是图甲物像的放大了倍数，并且从下方移到了视野中央。因此，若要观察到乙所示的物像，首先要把图甲的物像移到视野中央，显微镜下标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏下方，随意应该②玻片向下移动，物像会向上方移动到视野的中央。然后③低倍镜换成高倍镜，此时视野变暗，需要换用大光圈和凹面镜，即⑤调亮光线，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰即可，B符合题意。故选B。

【分析】光学显微镜的使用步骤：

取镜和安放

①右手握住镜臂，左手托住镜座。

②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。

对光

①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。

②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。

观察

①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。

②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。10．【答案】B【解析】【解答】大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。因此，我们喝的豆浆中的营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的。故选B。

【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：相同点不同点双子叶植物都有种皮和胚，胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里单子叶植物种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里11．【答案】B【解析】【解答】A．神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，不具有分裂能力，A不符合题意。B．从图中可以看出，细胞正处于分裂状态，细胞核中的染色体变化明显，B符合题意。C．叶表皮是叶片的外层细胞，具有保护功能，防止叶片内部的水分和营养物质流失，以及防止外界有害物质侵入。这些细胞也是高度分化的，通常不再进行分裂，C不符合题意。D．肌肉组织是由许多肌肉细胞组成的，这些细胞具有收缩和舒张的能力，从而使身体能够进行各种运动，但它们并不是具有持续分裂能力的细胞，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织。名称分布主要特征功能分生组织分生区、形成层、芽的生长点细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓分裂产生新细胞保护组织叶表皮、果皮、种皮细胞排列紧密、整齐保护作用营养组织果肉、叶肉、储藏根细胞壁薄、液泡大储存营养物质输导组织导管、筛管导管是死细胞、筛管是活细胞运输营养物质机械组织茎、叶柄、果皮处细胞壁较厚支持和保护12．【答案】C【解析】【解答】①大肠杆菌属于细菌，②木耳属于大型真菌，③乳酸菌属于细菌，④酵母菌属于真菌，⑤灵芝属于大型真菌，⑥曲霉属于霉菌，霉菌是真菌的一种，⑦螺旋菌属于细菌，⑧青霉属于霉菌即真菌。

所以属于真菌的是②②④⑤⑥⑧，可见C符合题意。故答案为：C【分析】本题考查真菌和细菌的分类，解答此题需要熟记常见的、常用的细菌和真菌，区分时有的可以根据它们的形状分类，比如杆菌（大肠杆菌、双歧杆菌）、球菌（肺炎链球菌）、螺旋菌都是属于细菌；蘑菇类、木耳、银耳等都属于大型的真菌。13．【答案】B【解析】【解答】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。穿山甲虽然被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但它胎生哺乳，属于哺乳动物。因此，根据哺乳动物的特征，胎生哺乳是哺乳动物的主要判断依据，B符合题意。故选B。

【分析】哺乳动物主要特征：

①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用。

②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。

③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。

④有高度发达的神经系统和感觉器官。14．【答案】B【解析】【解答】题目中提到的“吸管弯曲部分”所代表的动物身体结构特点。吸管弯曲部分通常具有分节的特征。环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；所以小明用吸管弯曲部分来表示某一类动物的身体结构特点，这类动物是环节动物，B符合题意。故选B。

【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。15．【答案】D【解析】【解答】ABC．土豆、莲藕、山药食用部分都是茎，不符合题意。D．萝卜的食用部分是它的根，根内储存着丰富的营养物质，符合题意。故选D。

【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。16．【答案】A【解析】【解答】根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。南瓜、玫瑰、银杏等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；铁线蕨、满江红、葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。因此，该同学分类的主要依据是种子的有无，A正确。故选A。

【分析】各类植物的比较：类别主要特征生活环境繁殖方式举例孢

子

植

物藻类植物

(低等类群)单细胞或多细胞，

无根、茎、叶的分化。大多数生活在水中孢子衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。苔藓植物

(原始高等类群)多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小）大多数生活在阴湿的地方孢子葫芦藓、地钱、小墙藓等蕨类植物

(高等类群)有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因）多数生活在阴湿的陆地孢子蕨、贯众、卷柏、桫椤等。种

子

植

物种子植物(最高等类群)

具有两个基本特征：

1、体内有维管组织

2、能产生种子裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大）陆地生活种子银杉、水杉、银杏、雪松等。被子植物种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。

（植株高大）陆地生活种子水稻、花生、大豆、西瓜等。17．【答案】C【解析】【解答】A．制作口腔上皮细胞临时装片时，应该在载玻片上滴一滴生理盐水，而不是清水，A错误。B．在取材时，应该用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取，而不是用力刮取，B错误。C．在制作临时装片时，确实需要将盖玻片的一边先接触液滴，然后再缓缓放下。这样可以避免盖玻片下产生气泡，影响观察效果，C正确。D．在制作临时装片时，如果需要染色，应该将碘液滴在盖玻片的一侧，然后在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。如果在同侧用吸水纸吸，可能会导致染液没有充分浸润标本，或者染液在盖玻片下积聚形成液滴，影响观察，D错误。故选C。

【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。18．【答案】D【解析】【解答】A．毒蛇的毒液中含有有毒成分，人被毒蛇咬伤会对人体造成伤害；但同时，某些毒蛇的毒液可以被用来制备抗蛇毒血清，用于治疗被毒蛇咬伤的患者。因此，毒蛇能伤人但也能治病，故A正确。B．蜜蜂在采集花蜜的过程中，会接触到植物的花粉并将其带到其他花朵上，从而实现花粉的传播，B正确。C．鼠是一种哺乳动物，鼠类猖獗会危害农业生产，还会传播疾病；鼠类会啃食农作物，对农业生产造成直接损失。此外，鼠类还是许多疾病的传播者，如鼠疫、流行性出血热等；有效控制鼠类数量对于保护农业生产和人类健康都至关重要。因此，鼠类猖獗会危害农业生产，还会传播疾病，故C正确。D．蛭是一种环节动物，蛭（如水蛭）会通过吸食人或动物的血液来获取营养；水蛭的唾液中含有防止血液凝固的物质水蛭素，可以生产抗血栓药物，治疗一些疾病。因此，蛭对人类既有有害的一方面，也有有益的一方面，故D错误。故选D。

【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。19．【答案】A【解析】【解答】由题干表述“胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中分布着大量的胃腺，具有保护和分泌胃液的功能”可知，胃壁具有上皮组织。由题干表述“胃壁能够收缩使胃产生蠕动促进消化”可知，胃壁具有肌肉组织，A符合题意。故答案为：A。

【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：名称结构功能分布上皮组织上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少保护、分泌体表和体内各种管腔壁的内表面结缔组织细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达连接、支持、保护、营养等分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等肌肉组织肌肉细胞收缩、舒张附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处神经组织神经细胞产生、传到兴奋脑和脊髓中的组织20．【答案】C【解析】【解答】A．藻类植物，通常生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A不符合题意。B．苔藓植物，通常生活在潮湿环境中，结构比蕨类简单，有茎、叶的分化，无真正的根，只有起固定作用的假根，B不符合题意。C．石黄皮有根、茎、叶的分化，叶片上有孢子囊群，因此石黄皮属于蕨类植物，C符合题意。D．种子植物包括裸子植物和被子植物，它们都有根、茎、叶和种子的分化，而石黄皮没有种子，依靠孢子繁殖后代，因此石黄皮不属于种子植物，D不符合题意。故选C。

【分析】各类植物的比较：类别主要特征生活环境繁殖方式举例孢

子

植

物藻类植物

(低等类群)单细胞或多细胞，

无根、茎、叶的分化。大多数生活在水中孢子衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。苔藓植物

(原始高等类群)多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小）大多数生活在阴湿的地方孢子葫芦藓、地钱、小墙藓等蕨类植物

(高等类群)有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因）多数生活在阴湿的陆地孢子蕨、贯众、卷柏、桫椤等。种

子

植

物种子植物(最高等类群)

具有两个基本特征：

1、体内有维管组织

2、能产生种子裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大）陆地生活种子银杉、水杉、银杏、雪松等。被子植物种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。

（植株高大）陆地生活种子水稻、花生、大豆、西瓜等。21．【答案】B【解析】【解答】实验的目的是探究“甜度对蚂蚁取食的影响”，因此，实验的唯一变量应该是甜度。在实验方案中，蚂蚁数量、亮度、温度等条件都应该保持一致，以确保实验结果的准确性。所以实验方案需要修改的选项是B甜度。

故答案为：B。【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。

实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。

对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）22．【答案】A【解析】【解答】A．噬菌体、链球菌和霉菌都是生物，都含有有机物，A正确。B．噬菌体通过自我复制繁殖，链球菌通过分裂繁殖，霉菌通过孢子繁殖，B错误。C．噬菌体没有细胞结构，链球菌是单细胞生物，霉菌是多细胞生物，C错误。D．噬菌体没有细胞结构，链球菌和霉菌都有细胞壁，D错误。故选A。

【分析】噬菌体属于病毒，链球菌属于细菌，霉菌属于真菌。细菌、真菌和病毒比较：名称结构特点营养方式生殖方式细菌单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构）（1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等。（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。分裂生殖真菌少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。（具有完整的细胞结构）（1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。多数孢子生殖，少数出芽生殖病毒由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构）（1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。增殖（复制）23．【答案】D【解析】【解答】A：乌龟，属于爬行动物，是变温动物，其体温会随着环境温度的变化而变化，不符合题目要求。B：银环蛇，同样属于爬行动物，也是变温动物，其体温会随着环境温度的变化而变化，不符合题目要求。

C：蟾蜍，属于两栖动物，是变温动物，其体温会随着环境温度的变化而变化，不符合题目要求。

D：雪豹，属于哺乳动物，是恒温动物，其体温能够通过生理机制维持相对稳定，与戴胜的体温变化情况类似，符合题目要求。故选D。

【分析】恒温动物（如哺乳动物和鸟类）能够通过生理机制维持相对稳定的体温，而变温动物（如爬行动物、两栖动物和鱼类）的体温则会随着环境温度的变化而变化。题目中给出的戴胜的体温在不同环境温度下保持相对稳定，这表明戴胜是恒温动物。因此，我们需要在选项中寻找与戴胜体温变化情况类似的动物，即寻找恒温动物。24．【答案】C【解析】【解答】A．细菌和真菌需要营养物质来生长和繁殖，培养基的主要作用就是提供细菌和真菌生长所需的营养物质，A正确。B．固体培养基可以固定细菌和真菌，使其在培养基上形成菌落，便于观察，B正确。C．实际上，培养基在接种前就需要进行高温灭菌处理，以杀死其中的杂菌，确保实验的准确性。如果接种后再进行高温灭菌处理，那么接种的细菌和真菌也会被杀死，实验就无法进行了，C错误。D．为了比较不同环境中细菌和真菌的生长情况，我们需要将接种后的培养基放在相同的环境中培养，以排除环境因素的干扰。这样，我们才能准确地评估不同环境中细菌和真菌的生长能力和数量，D正确。故选C。

【分析】琼脂是一种煮沸冷却后能称为固态的物质。选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基。25．【答案】B【解析】A【解答】A．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。B．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B正确。C．病毒一旦离开活细胞，通常会变成结晶体，但并不一定会立即死亡，C错误。D．病毒个体微小，需要用电子显微镜才能观察到，D错误。故选B。

【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。26．【答案】A【解析】【解答】A．五种植物都属于双子叶植物，因此它们的种子中都含有两片子叶，A正确。B．分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。根据表格信息可知，五种植物亲缘关系最近的是桃、杏、李，三者都属于蔷薇科，B错误。C．这种分类法最早是由林奈创立的，而不是达尔文，C错误。D．在生物分类学中，种是最基本的分类单位，它代表着一群能够自然交配并产生可育后代的个体。根据表格信息可知，资料中所列生物分类单位中，最基本的单位是种，D错误。故选A。

【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。27．【答案】D【解析】【解答】A．蝗虫的外骨骼，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，A不符合题意。B．蜥蜴的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，B不符合题意。C．乌龟的甲，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，C不符合题意。D．狼的毛发，具有保温作用，与防止水分散失没有直接关系，D符合题意。故选D。

【分析】陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。

（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。28．【答案】C【解析】【解答】A．根据题目描述，挑取橘子皮上的绿色绒毛制成临时装片，这与青霉菌的特征相符，A正确。B．①是孢子，其功能是繁殖后代，B正确。C．青霉菌细胞内没有叶绿体，③为营养菌丝，是真菌的结构单位之一，它们通过顶端生长和侧生分枝来延伸，埋入基质中以吸取营养为主的菌丝称为营养菌丝，它们具有吸收水分和养分的功能，C错误。D．青霉属于霉菌，是真菌，它的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，D正确。故选C。

【分析】图示是青霉，图③营养菌丝，②直立菌丝，①孢子。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，分为营养菌丝和直立菌丝，生长在营养物质表面的叫做直立菌丝，蔓延到营养物质内部的叫营养菌丝。其中能够从营养物质内吸收有机物的是营养菌丝。29．【答案】B【解析】【解答】A．实际上，能够将光能转变成化学能的结构是叶绿体，而不是线粒体，A错误。B．细胞是生命活动的基本单位，它需要物质、能量和信息的统一才能进行生命活动，B正确。C．构成细胞的物质中，水和无机盐是无机物，糖类、核酸是有机物，C错误。D．凉拌黄瓜时盘里渗出的水主要来自液泡（含有大量细胞液），不是叶绿体，D错误。故选B。

【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。30．【答案】C【解析】【解答】ACD．从表中数据可以看出，苔藓植物（全株）中的重金属含量普遍高于蕨类植物（全株）。苔藓植物比蕨类植物对重金属的吸收能力强，也就是苔藓植物比蕨类植物更容易受到重金属的威胁。因此，苔藓植物可以作为监测环境中重金属污染的指示植物，其体内重金属含量的高低可以反映环境的污染程度，AD错误，C正确。B．根据表中数据可以看出蕨类植物对铅的吸收量高于铜，比铁和锌要低，B错误。故选C。【分析】苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。31．【答案】（1）细胞分裂；细胞核内的染色体；细胞分化（2）器官；液泡（3）薄；不需要；叶肉细胞中有叶绿体，使细胞呈绿色（4）A；B；C【解析】【解答】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。图中甲→乙表示细胞的分裂，分裂过程最先发生的是细胞核中的染色体进行复制加倍；细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。乙→丙表示细胞的分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。（2）受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，丁表示器官；花瓣细胞的液泡中含有不同的色素，使花瓣呈现出不同的颜色。（3）制作叶片横切面临时切片的步骤为：将新鲜的叶片平放在小木板上→右手捏紧并排的两片刀片，迅速切割叶片→把切下的薄片放入水中一用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。制作临时切片时，为了使光线透过，应选取最薄的一片，制成临时切片观察；该实验不需要染色，原因是叶肉细胞中有叶绿体，使细胞呈绿色。（4）显微镜视野中出现污点，说明污点只可能出现在目镜、物镜或玻片标本上。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片上，那就一定在物镜上。因此，在用玻片标本进行观察时，发现显微镜下的视野中出现许多污点，造成该现象的原因可能有ABC。故选ABC。【分析】图中甲→乙表示细胞的分裂，乙→丙表示细胞的分化，丙表示组织，丁表示器官，戊表示植物体。绿色开花植物的结构层次：

（1）图中甲→乙表示细胞的分裂，分裂过程最先发生的是细胞核中的染色体进行复制加倍；乙→丙表示细胞的分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。（2）受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，丁表示器官；花瓣细胞的液泡中含有不同的色素，使花瓣呈现出不同的颜色。（3）制作叶片横切面临时切片的步骤为：将新鲜的叶片平放在小木板上→右手捏紧并排的两片刀片，迅速切割叶片→把切下的薄片放入水中一用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。制作临时切片时，为了使光线透过，应选取最薄的一片，制成临时切片观察；该实验不需要染色，原因是叶肉细胞中有叶绿体，使细胞呈绿色。（4）显微镜视野中出现污点，说明污点只可能出现在目镜、物镜或玻片标本上。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片上，那就一定在物镜上。因此，在用玻片标本进行观察时，发现显微镜下的视野中出现许多污点，造成该现象的原因可能有ABC。故选ABC。32．【答案】（1）脊柱（2）前肢变成翼；直肠极短（合理即可）（3）黏连在一起；氧气（4）卵外有坚韧的卵壳【解析】【解答】（1）：动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。鱼属于鱼类，鹰属于鸟类，它们的身体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，都是脊椎动物。（2）鹰能够在空中飞行，有着与空中飞行相适应的结构特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃的主要结构是鳃丝，在鳃丝内分布着大量的毛细血管，有利于进行气体交换。鱼的鳃丝在水中时能够充分展开，增加与水的接触面积，从而有效地进行气体交换；但鱼离开水后，鳃丝会黏连在一起，导致气体交换受阻，鱼无法获得充足的氧气来维持生命活动。（4）鹰与鱼虽然都是卵生动物，但它们的生殖方式存在显著差异；鱼生活在水中，为体外受精，卵生，卵外没有坚韧的卵壳，生殖发育离不开水；鹰为体内受精，卵生，卵外具有坚韧的卵壳，这能够保护卵在孵化过程中不受外界环境的破坏。同时，鹰卵内含有丰富的营养物质和水分，为胚胎发育提供了必要的条件。这些特点使得鹰的生殖能够脱离对水环境的依赖，提高了其后代的成活率。【分析】（1）鱼类的主要特征有：生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳等。（2）鸟类的主要特征有：前肢变成翼；体表被覆羽毛；有的骨很薄，有的骨愈合，长骨一般中空；胸肌发达；直肠极短；双重呼吸；体内受精，卵生；体温恒定等。（1）鱼属于鱼类，鹰属于鸟类，它们的身体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，都是脊椎动物。因此，鱼和鹰都属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门，是因为它们都有脊柱。（2）鹰能够在空中飞行，有着与空中飞行相适应的结构特点：前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突上着生着发达的胸肌，通过胸肌的收缩与舒张能够牵动两翼完成飞行动作；有喙没有牙齿，直肠极短，无膀胱，可以减轻身体重量；体内有气囊与肺相通，具有双重呼吸现象，可以供给飞行过程中充足的氧气等。（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃的主要结构是鳃丝，在鳃丝内分布着大量的毛细血管，有利于进行气体交换。鱼的鳃丝在水中时能够充分展开，增加与水的接触面积，从而有效地进行气体交换；但鱼离开水后，鳃丝会黏连在一起，导致气体交换受阻，鱼无法获得充足的氧气来维持生命活动。（4）鹰与鱼虽然都是卵生动物，但它们的生殖方式存在显著差异；鱼生活在水中，为体外受精，卵生，卵外没有坚韧的卵壳，生殖发育离不开水；鹰为体内受精，卵生，卵外具有坚韧的卵壳，这能够保护卵在孵化过程中不受外界环境的破坏。同时，鹰卵内含有丰富的营养物质和水分，为胚胎发育提供了必要的条件。这些特点使得鹰的生殖能够脱离对水环境的依赖，提高了其后代的成活率。33．【答案】（1）胚乳；不能（2）果实；被子；种子外有果皮包被（3）会引起维生素B1缺乏症【解析】【解答】（1）精白米是稻谷经过精细加工后的产品，去除了稻谷的外壳、胚芽和胚根，只保留了胚乳部分。胚乳是种子中储存营养物质的部分，但缺乏胚芽和胚根，因此不能发育成新的水稻植株。（2）稻谷种子实际上是水稻的果实，包括种皮和果皮。在植物分类学中，被子植物的种子外有果皮包被，这有助于种子的传播和保护，是被子植物在陆地上分布广泛的重要原因。（3）果皮和种皮含有维生素B1，长期食用精白米会引起维生素B1缺乏症。【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。（1）根据加工过程图分析可知，稻谷去掉了种皮和胚，剩下的胚乳为精白米，主要营养物质是淀粉，不能发育成新的水稻植株。（2）种皮和果皮紧贴在一起的“稻谷种子”，实际上是果实，由子房发育而来；能开花结果的植物是被子植物；被子植物的种子外有果皮包被，果皮能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播，所以在陆地上分布最广泛。（3）果皮和种皮含有维生素B1，长期食用精白米会引起维生素B1缺乏症。34．【答案】（1）乳酸菌（2）不认同；加入糖时会混有微生物（3）没有密封；乳酸菌发酵需要在无氧条件下【解析】【解答】（1）制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。（2）细菌真菌培养的一般步骤是制作培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养，其中高温灭菌的目的是消灭杂菌，防止污染。虽然在超市购买的灭菌牛奶已经通过高温灭菌杀死了里面的细菌、真菌等微生物，但加入糖时，会携带微生物，仍需煮沸，一方面杀灭糖可能带有的微生物，另一方面加速糖的溶解，有利于发酵，因此不适宜直接加入酸奶搅拌。（3）细菌真菌培养的一般步骤是制作培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养，图中加入酸奶的过程相当于细菌培养方法中的接种步骤，目的是加入乳酸菌，而乳酸菌需要在无氧、适温的温度条件下材能将乳糖分解成乳酸，加入酸奶后装置并没有密封起来，乳酸菌无法发酵制备酸奶。【分析】酸奶的制作主要依赖于乳酸菌的发酵作用，将牛奶中的乳糖转化为乳酸，从而产生酸味。在制作过程中，需要严格控制温度、无菌操作以及发酵环境，以确保乳酸菌的正常生长和发酵。（1）乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌通过发酵分解有机物生成乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质。酿酒时才会用到酵母菌，酵母菌在无氧的条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。制作酸奶选用的是乳酸菌。（2）细菌真菌培养的一般步骤是制作培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养，其中高温灭菌的目的是消灭杂菌，防止污染。虽然在超市购买的灭菌牛奶已经通过高温灭菌杀死了里面的细菌、真菌等微生物，但加入糖时，会携带微生物，仍需煮沸，一方面杀灭糖可能带有的微生物，另一方面加速糖的溶解，有利于发酵，因此不适宜直接加入酸奶搅拌。（3）细菌真菌培养的一般步骤是制作培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养，图中加入酸奶的过程相当于细菌培养方法中的接种步骤，目的是加入乳酸菌，而乳酸菌需要在无氧、适温的温度条件下材能将乳糖分解成乳酸，加入酸奶后装置并没有密封起来，乳酸菌无法发酵制备酸奶。35．【答案】（1）无成形的细胞核；叶绿体（2）分裂；芽孢（3）控制单一变量；幽门螺旋杆菌；幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的发生有关；乳酸菌对幽门螺杆菌有一定的抑制作用（合理即可）；尽可能采用分餐【解析】【解答】（1）细