2025年初中秋季真题

2025年初中秋季真题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.请根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(1)他全神贯注地听着，眉头微微____(suō)起，似乎在思考着什么。(2)这座古老的建筑____(diàn)立在山顶，历经风雨，依然巍峨壮观。(3)在这个____(shèng)会中，各国代表展开了激烈的辩论。(4)看到这____(jìng)美的景象，他不禁感叹大自然的神奇。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.精心制作别出心裁诚心诚意不可告人B.再接再励按步就班雪中送炭气宇轩昂C.长途跋涉水天一色历历在目再接再励D.历史悠久美仑美奂津津有味奄奄一息3.请将下列句子补充完整。(1)__________，病树前头万木春。(2)__________，何须浅碧深红色。(3)__________，直挂云帆济沧海。(4)__________，化作春泥更护花。4.根据语境，在横线上填写恰当的词语。生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。面对______，有的人选择积极应对，______，最终迎难而上；而有的人则选择______，甚至______。其实，只要我们______，______，就一定能够克服困难，收获成长。5.下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”强调了推己及人的处世原则。B.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了深沉的父爱。C.《阿长与<山海经>》一文，作者回忆了长妈妈的善良和关心，以及他对《山海经》的渴望。D.《湖心亭看雪》中，作者张岱描绘了雪后西湖的奇妙景致，表达了淡泊名利、寄情山水的情怀。二、阅读理解6.阅读下面的文字，完成题目。秋天，是收获的季节，也是诗人笔下的常客。秋高气爽，天高云淡，金风送爽，硕果累累。文人墨客们或赞美秋天的壮美，或抒发对秋天的感伤。从“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪迈，到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的绚烂，再到“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”的愁绪，无不展现了秋天丰富的意蕴和诗人不同的情感。秋天，以其独特的魅力，引发了人们无尽的遐想和诗意的表达。(1)请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。(2)文中引用了哪些诗句？分别出自哪位诗人？(3)你如何理解文中划线句“秋天，以其独特的魅力，引发了人们无尽的遐想和诗意的表达”？7.阅读下面的材料，完成题目。近年来，随着互联网技术的飞速发展，“网红”现象日益凸显。一些“网红”通过直播带货、发布视频等方式，吸引了大量粉丝，成为了某些领域的意见领袖。这种现象既带来了经济效益，也引发了一些社会问题。例如，部分“网红”为追求流量和利益，发布虚假信息、推销假冒伪劣产品，甚至进行低俗炒作，败坏了社会风气。同时，“网红”现象也对青少年的价值观产生了复杂的影响，一些青少年盲目追星，模仿“网红”的行为，忽视了自身的成长和学习。(1)请用一句话概括上述材料的主要内容。(2)结合材料，谈谈你对“网红”现象的看法。(3)作为一名中学生，你认为应该如何理性看待“网红”和“网红”现象？三、表达与交流8.请根据提示，完成下列写作任务。阅读下面的材料，按要求作文。生活中，我们每天都在与不同的人打交道。有亲人、朋友、老师、同学，还有许许多多陌生人。每一次的相遇，每一次的交流，都构成了我们丰富多彩的生活。在与人交往的过程中，我们可能会遇到理解、支持、帮助，也可能遇到误解、矛盾、挫折。但是，正是这些经历，让我们学会了沟通，学会了包容，学会了成长。请以“交往”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。---一、积累与运用1.(1)挠(2)殿(3)盛(4)俊2.C3.(1)沉舟侧畔千帆过(2)人间有味是清欢(3)长风破浪会有时(4)落红不是无情物4.困难；保持乐观；怨天尤人；自暴自弃；树立信心；积极行动5.D（提示：张岱在《湖心亭看雪》中表达了遗世独立、卓尔不群的高洁情趣，而非淡泊名利、寄情山水）二、阅读理解6.(1)这段文字主要介绍了秋天丰富的意蕴和诗人对秋天的不同情感。(2)诗句及其作者：①自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝——刘禹锡；②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——杜牧；③梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴——李清照。(3)秋天景色迷人，引人入胜，激发人们的想象力，让诗人产生创作灵感，用诗歌来描绘秋天的景色和表达自己的情感。7.(1)“网红”现象日益凸显，既带来了经济效益，也引发了一些社会问题。(2)(示例)我认为“网红”现象是一把双刃剑。一方面，一些“网红”通过分享知识、技能或积极的生活态度，能够激励和影响他人，传播正能量。另一方面，如材料中所说，也存在一些负面现象，需要引起警惕和规范。我们应该理性看待“网红”，区分有价值的内容和无益的炒作。(3)(示例)我们应该理性看待“网红”和“网红”现象。对于“网红”自身，要承担社会责任，发布积极健康的内容。对于青少年，要保持独立思考的能力，不盲从、不沉迷，将主要精力放在学习和成长上，学会辨别信息的真伪，取其精华，去其糟粕。三、表达与交流8.（此题需要学生根据要求自行完成作文）试卷答案一、积累与运用1.(1)挠(2)殿(3)盛(4)俊*解析：考查汉字书写和字音。根据拼音读音写出正确汉字，注意字形结构；给字注音需准确把握字音，区分形近字、多音字。2.C*解析：考查字形辨析。A项“励”应为“厉”；B项“励”应为“厉”；D项“仑”应为“轮”。C项全部正确。3.(1)沉舟侧畔千帆过(2)人间有味是清欢(3)长风破浪会有时(4)落红不是无情物*解析：考查名篇名句默写。要求准确背诵并书写诗句。4.困难；保持乐观；怨天尤人；自暴自弃；树立信心；积极行动*解析：考查词语运用。根据语境，填写与“困难”、“挑战”相对应的态度和行为。第一空填遇到的状况，第二空填积极态度，第三空填消极态度之一，第四空填更消极的态度，第五、六空填克服困难的方法。5.D*解析：考查对课文内容的理解。D项对《湖心亭看雪》主旨的理解有误，该文表达了作者在明末清初特殊时期遗世独立、卓尔不群的高洁情趣，而非简单的“淡泊名利、寄情山水”。二、阅读理解6.(1)这段文字主要介绍了秋天丰富的意蕴和诗人对秋天的不同情感。*解析：概括段落大意，需抓住核心内容，即秋天的特点和诗人对其的不同情感表达。(2)诗句及其作者：①自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝——刘禹锡；②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——杜牧；③梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴——李清照。*解析：根据文章中直接引用的诗句及其前后语境，提取并识别作者。(3)秋天景色迷人，引人入胜，激发人们的想象力，让诗人产生创作灵感，用诗歌来描绘秋天的景色和表达自己的情感。*解析：理解句子含义，需结合上下文，分析秋天景色的特点（迷人、引人入胜）及其对人的影响（激发想象力、产生创作灵感）。7.(1)“网红”现象日益凸显，既带来了经济效益，也引发了一些社会问题。*解析：用简洁的语句概括材料主旨，即“网红”现象的现状及其两面性。(2)(示例)我认为“网红”现象是一把双刃剑。一方面，一些“网红”通过分享知识、技能或积极的生活态度，能够激励和影响他人，传播正能量。另一方面，如材料中所说，也存在一些负面现象，需要引起警惕和规范。我们应该理性看待“网红”，区分有价值的内容和无益的炒作。*解析：针对材料提出个人看法，需辩证地看待“网红”现象，既要看到其积极作用，也要正视其负面影响，并提出建议。(3)(示例)我们应该理性看待“网红”和“网红”现象。对于“网红”自身，要承担社会责任，发布积极健康的内容。对于青少年，要保持独立思考的能力，不盲从、不沉迷，将主要精力放在学习和成长上，学会辨别信息的真伪，取其精华，去其糟粕。*解析：针对青少年