播音学考试题及答案

播音学考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.播音发声的呼吸方式以（）为主。A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合式呼吸D.以上都不对2.播音语言表达的外部技巧不包括（）。A.停连B.重音C.语调D.共鸣3.新闻播音中，最常用的节奏类型是（）。A.轻快型B.凝重型C.沉稳型D.舒缓型4.情景再现的展开过程顺序是（）。A.理清头绪—设身处地—触景生情—现身说法B.设身处地—理清头绪—触景生情—现身说法C.触景生情—设身处地—理清头绪—现身说法D.现身说法—触景生情—设身处地—理清头绪5.播音创作的源泉是（）。A.生活B.稿件C.情感D.技巧6.以下哪种音色适合儿童节目播音（）。A.明亮清脆B.低沉浑厚C.稳健大气D.柔和细腻7.播音时，口腔控制的要领是（）。A.打牙关、挺软腭、松下巴B.打牙关、塌软腭、紧下巴C.松牙关、挺软腭、紧下巴D.松牙关、塌软腭、松下巴8.文艺类播音中，要特别注意（）。A.语言的规范性B.情感的投入C.节奏的稳定D.吐字的清晰9.新闻播音的基本要求是（）。A.准确、清晰、流畅、生动B.准确、响亮、快速、生动C.准确、清晰、缓慢、生动D.准确、响亮、流畅、生动10.播音发声中，喉部控制的原则是（）。A.放松、自然、灵活B.紧张、用力、稳定C.放松、用力、灵活D.紧张、自然、稳定多项选择题（每题2分，共10题）1.播音发声的特点有（）。A.以实声为主B.虚实结合C.声情并茂D.音色多变2.播音语言表达的内部技巧包括（）。A.情景再现B.内在语C.对象感D.停连3.新闻播音的风格有（）。A.庄重严肃B.朴实自然C.亲切平和D.活泼明快4.情景再现的要求有（）。A.理清头绪B.设身处地C.触景生情D.现身说法5.播音创作的过程包括（）。A.备稿B.播音表达C.自我检验D.受众反馈6.播音发声中，呼吸控制的方法有（）。A.慢吸慢呼B.慢吸快呼C.快吸慢呼D.快吸快呼7.文艺类播音的形式有（）。A.解说B.串联C.演播D.评论8.播音中，重音的确定方法有（）。A.并列性重音B.对比性重音C.呼应性重音D.强调性重音9.播音的节奏类型有（）。A.轻快型B.凝重型C.低沉型D.舒缓型10.播音创作的要求有（）。A.思想性B.艺术性C.真实性D.时代性判断题（每题2分，共10题）1.播音发声只需要用嗓子就可以了。（）2.停连就是停顿和连接，停顿时间越长越好。（）3.新闻播音只需要准确传达信息，不需要有情感表达。（）4.情景再现就是简单地回忆画面。（）5.播音创作中，备稿是可有可无的环节。（）6.播音发声时，喉部要尽量用力。（）7.文艺类播音可以随意发挥，不需要遵循一定的规范。（）8.重音就是把字音读得很重。（）9.播音的节奏可以根据个人喜好随意变化。（）10.播音创作要以稿件为依据，同时也要结合自身的理解和感受。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述播音发声中呼吸控制的重要性。呼吸控制是播音发声的基础，能为发声提供充足动力，使声音持久、稳定。合理的呼吸控制可根据内容和情感变化调整气息，助于表达不同节奏和语气，让声音富有弹性和表现力。2.什么是播音语言表达的对象感？对象感指播音时要心中有受众，依据受众特征、需求和接受状态，调整表达的语气、口吻和方式，使播音更具针对性和交流感，增强与受众的共鸣。3.新闻播音的准确性体现在哪些方面？准确性体现在内容上，要准确传达新闻事实、数据等信息；语言上，语音、词汇、语法使用准确；态度上，对新闻事件评价和情感倾向表达准确，不偏不倚。4.简述文艺类播音的特点。文艺类播音注重情感表达，要深入理解作品内涵，投入真挚情感；形式多样，有解说、串联等；风格灵活，可根据不同文艺体裁调整，如活泼、深沉等；语言富有美感和感染力。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论播音创作中如何平衡遵循稿件与个人发挥的关系。要以稿件为基础，准确传达稿件信息和意图。个人发挥应在尊重稿件前提下进行，如通过调整语气、节奏体现独特理解，但不能偏离稿件主旨，要使二者相辅相成，让播音既有规范又有特色。2.谈谈新媒体环境下播音面临的挑战与机遇。挑战有受众需求更多元，竞争更激烈，传播形式变化大。机遇是传播渠道更广，可借助互动增强与受众联系，创新播音形式和内容，拓展发展空间。3.分析不同类型节目对播音风格的要求。新闻节目需庄重、准确、简洁，传递严肃客观信息；文艺节目要灵活多样、富有情感，营造氛围；生活服务节目要亲切自然、通俗易懂，便于受众接受。4.讨论如何提高播音的感染力。要深入理解内容，投入真情实感，以情带声。运用合适的外部技巧，如停连、重音突出重点。同时增强与受众的交流感，了解受众需求，让受众产生共鸣。答案单项选择题1.C2.D3.C4.A5.A6.A7.A8.B9.A10.A多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4