2026年《必背60题》 法律硕士(非法学)26届考研复试高频面试题包含详细解答

法律硕士(非法学)26届考研复试高频面试题

【精选近三年60道高频面试题】

【题目来源：学员面试分享复盘及网络真题整理】

【注：每道题含高分回答示例+避坑指南】

1.请做一个自我介绍（基本必考|印象分）

2.你本科并不是学法律的，为什么要跨专业考法律硕士？（极高频|考察读研动机）

3.请谈谈你本科专业与法律学科的结合点，你如何发挥“复合型人才”的优势？（导师爱问|

考察学术潜力）

4.如果通过复试，你研究生阶段的具体学习规划是什么？（常问|考察读研动机）

5.你觉得自己性格中最大的优点和缺点是什么？这对你学习法律有何影响？（常问|需深度

思考）

6.你是否参加过司法考试（法考）？成绩如何？如果没有，计划什么时候考？（基本必考|

考察读研动机）

7.请用英语介绍一下你的本科专业。（基本必考|考察英语）

8.Whydoyouwanttochooseouruniversity?（常问|考察英语）

9.Couldyouintroduceyourhometownbriefly?（常问|考察英语）

10.Whatisyourunderstandingof"RuleofLaw"?（重点准备|考察英语）

11.Howdoyouhandlestressorpressure?（常问|考察英语）

12.Pleasetalkaboutabookyouhavereadrecently.（需深度思考|考察英语）

13.Describeapersonwhohasinfluencedyoumost.（常问|考察英语）

14.WhatarethedifferencesbetweenCivilLawSystemandCommonLawSystem?（重点

准备|考察英语）

15.Doyouthinkcapitalpunishmentshouldbeabolished?Why?（导师爱问|考察英语）

16.你最近关注的一个社会热点案件是什么？请从法律角度简要分析。（极高频|考察学术潜

力）

17.对于“正当防卫”条款（如《刑法》第20条）在近年司法实践中的激活，你怎么看？（重

点准备|考察学术潜力）

18.随着ChatGPT等人工智能的发展，你认为AI生成的内容应该享有著作权吗？（导师爱问|

需深度思考）

19.如何理解民法中的“诚实信用原则”，它为什么被称为“帝王条款”？（常问|背诵即可）

20.请谈谈你对“法治”与“法制”两个概念区别的理解。（常问|背诵即可）

21.你认为法律追求的首要价值是公平还是效率？为什么？（需深度思考|考察学术潜力）

22.刑法中的“罪刑法定原则”具体包含哪些内容？（常问|背诵即可）

23.这是一个案例：张三误以为从二楼扔下石头不会砸死人，结果砸死了一个路人，这是什么

心理态度？（历年真题|需深度思考）

24.请简述物权与债权的主要区别。（常问|背诵即可）

25.既然你是跨考，你认为你和法学本科生相比，劣势在哪里？你打算如何弥补？（极高频|

需深度思考）

26.如果你的导师安排你做一个与你兴趣方向完全不符的课题，你会怎么办？（常问|考察综

合素质）

27.你毕业后的职业规划是怎样的？是想做律师、法官还是去企业法务？（常问|考察读研动

机）

28.请谈谈“情理”与“法理”在司法实践中发生冲突时应如何处理？（导师爱问|需深度思考）

29.对于近年来网络暴力的现象，你认为法律规制的难点在哪里？（重点准备|考察学术潜

力）

30.什么是“善意取得”？构成要件有哪些？（常问|背诵即可）

31.请简述宪法中“法律面前人人平等”的含义。（常问|背诵即可）

32.你如何看待“程序正义”与“实体正义”的关系？（重点准备|需深度思考）

33.刑法修正案（十一）降低了刑事责任年龄，你对此有何评价？（导师爱问|考察学术潜

力）

34.假如你是一名律师，当事人的要求合法但不合乎道德，你会怎么做？（导师爱问|考察综

合素质）

35.你读过哪些著名的法学著作？请简要介绍其中一本的核心观点。（极高频|考察学术潜

力）

36.在你的本科经历中，有没有遇到过需要通过逻辑推理解决的问题？请举例。（常问|考察

综合素质）

37.什么是“无因管理”？它和“不当得利”有什么区别？（常问|背诵即可）

38.请分析一下“酒驾”与“醉驾”的法律界限及后果。（常问|背诵即可）

39.你认为法律是万能的吗？法律的局限性体现在哪里？（需深度思考|考察学术潜力）

40.如果你在复试中遇到一个从未听说过的法律概念，你会如何应对？（常问|考察综合素

质）

41.你的英语口语看起来不错/一般，你认为英语对法律人的重要性体现在哪？（常问|考察英

语）

42.介绍一下你本科做过的最成功的一个项目或参加过的活动，你在其中扮演什么角色？

（常问|考察综合素质）

43.盗窃罪与侵占罪的关键区别是什么？（历年真题|背诵即可）

44.你怎么看待现在的“知假买假”行为？法律应该支持“职业打假人”吗？（重点准备|需深度思

考）

45.请简述我国《民法典》颁布的重大意义。（常问|背诵即可）

46.什么是“紧急避险”？它与“正当防卫”有什么区别？（常问|背诵即可）

47.你如何理解“法律的生命不在于逻辑，而在于经验”这句话？（高分必备|需深度思考）

48.对于近期高发的电信诈骗案件，从法律角度看，为何帮信罪（帮助信息网络犯罪活动罪）

案件数量激增？（导师爱问|考察学术潜力）

49.谈谈你对死刑存废问题的看法。（常问|需深度思考）

50.行政法中的“比例原则”是什么意思？（常问|背诵即可）

51.你认为作为一名法律硕士，最重要的核心素质应该是什么？（常问|考察综合素质）

52.如果这次复试你被淘汰了，你会选择二战还是找工作？（常问|考察综合素质）

53.你本科期间最喜欢的一门课是什么？为什么？（常问|考察读研动机）

54.请评价一下你本科学校的法治教育环境。（常问|考察综合素质）

55.你有关注过最高人民法院发布的指导性案例吗？请举一个例子。（高分必备|考察学术潜

力）

56.在团队合作中，如果有人固执己见导致进度停滞，你会如何处理？（常问|考察综合素

质）

57.什么是“期待可能性”？（历年真题|需深度思考）

58.你是否愿意接受调剂到非全日制或其他方向？（基本必考|考察读研动机）

59.用三个词形容你眼中的法律职业。（常问|考察综合素质）

60.我问完了，你有什么想问我们各位老师的吗？（面试收尾|加分项）

【法律硕士(非法学)】26届考研复试高频题深度解

答

Q1：请做一个自我介绍

❌低分/踩雷回答示例：

各位老师好，我叫张三，来自XX省XX市。我本科毕业于XX大学XX专业。我性格

开朗，平时喜欢打篮球和听音乐。我从小就对法律特别感兴趣，看了很多律政剧，

觉得律师很帅，所以决定跨考法律硕士。为了考研我准备了一年，背了很多书，非

常辛苦。如果有幸被录取，我一定会努力学习，听从导师安排，争取顺利毕业，希

望各位老师能给我这个机会。

导师为什么给低分：

1.流水账式陈述：姓名、家乡、爱好占了篇幅，这些简历上都有，没有提供任何新的增量

信息。

2.动机肤浅：用“看律政剧”作为动机，显得对法律职业的认知非常幼稚，缺乏理性思考。

3.缺乏亮点：全程没有提到本科专业的学术训练或任何体现逻辑思维能力的经历，无法让

导师看到“跨考优势”。

导师青睐的高分回答：

各位导师好，我是考生XXX，本科毕业于XX大学【本科专业】。

选择跨考法律硕士，并非一时的心血来潮，而是基于我本科专业背景与法学结合的

深思熟虑。在本科阶段，我虽然主修的是【本科专业，如计算机/管理/文学】，但

我发现该领域的许多前沿问题最终都指向了规则与治理。例如，在进行XX项目研究

时，我深刻意识到了技术/商业模式落地过程中法律规制的滞后性，这激发了我从法

学视角解决本专业痛点的强烈渴望。

在备考期间，我并未局限于死记硬背，而是致力于构建法律思维体系。我阅读了王

泽鉴先生的《民法思维》以及张明楷教授的《刑法格言的展开》，试图理解法条背

后的法理逻辑。我的本科背景培养了我严谨的数据分析能力/缜密的逻辑推演能力/

深厚的人文共情能力，我认为这种【复合背景】是法硕（非法学）学生最大的核心

竞争力。

例如，我擅长利用【本科技能】进行信息检索和逻辑建模，这能帮助我在未来的法

律实务或研究中，更快地厘清复杂的案件事实。如果我有幸被录取，我计划将【本

科专业】与知识产权法/互联网法/公司法方向相结合，做一名既懂技术/行业又懂法

律的复合型法律人。

最后，我深知跨考生的法学基础相对薄弱，但我具备极强的“清零学习”心态和持久

的学术耐力，希望能在这个平台上跟随各位老师深造。谢谢！

Q2：你本科并不是学法律的，为什么要跨专业考法律硕士？

❌低分/踩雷回答示例：

其实我本科专业不太好就业，工资也低，我看现在考公检法很热门，法律硕士招的

人也多，所以就想转行。而且我觉得我记忆力挺好的，背书对我来说不难。另外，

我也问了学长学姐，他们说这个专业不需要数学，比较适合我。总之就是想换个好

点的赛道，以后找个稳定的工作。

导师为什么给低分：

1.功利心过重：过于强调“好就业”、“避开数学”，暴露了逃避困难的心态，缺乏对法学学科

的敬畏。

2.误解学科属性：认为学法就是“背书”，这是法学导师最反感的刻板印象，显示出考生对法

律逻辑和法理一无所知。

3.缺乏职业愿景：只是为了“稳定”，没有体现出对维护公平正义或解决社会问题的追求。

导师青睐的高分回答：

谢谢老师的提问。我选择跨考法律硕士，主要是基于“内在兴趣驱动”与“职业发展规

划”的双重考量。

首先，从内在驱动来看，法律作为社会科学的皇冠，其独特的逻辑美感和解决社会

纠纷的定分止争功能深深吸引了我。在本科期间，我曾选修过《法律基础》课程，

并参与过一次关于【某社会热点】的辩论赛，我发现法律不仅是冷冰冰的条文，更

是平衡利益、分配正义的艺术。我享受这种通过严密的逻辑推演来探寻真相的过

程，这与我个人的性格特质高度契合。

其次，从职业规划和学科互补的角度来看，我认为“非法学+法学”的复合背景是应对

未来复杂社会问题的关键。正如我之前所学【本科专业】，在实际应用中往往面临

伦理和规则的挑战。单一的学科视角往往具有局限性，而法律硕士（非法学）的培

养模式正是为了打破这种壁垒。我希望通过系统学习，获得“双重视角”——既能理

解行业运作的底层逻辑，又能运用法治思维规制风险。

最后，我也关注到我国正在全面推进依法治国，社会对高层次复合型法律人才的需

求日益增长。我不满足于仅掌握一项技能，而是希望成为一名能够在特定行业领域

内，通过法律手段创造价值的专业人士。因此，攻读法律硕士是我实现这一人生目

标的必经之路，也是我深思熟虑后的坚定选择。

Q3：请谈谈你本科专业与法律学科的结合点，你如何发挥“复合型人才”的优

势？

❌低分/踩雷回答示例：

我的本科专业是英语。英语和法律的结合点就是以后可以看懂英文合同，或者去外

所工作。现在的法律文件很多都是英文的，我的英语专四/专八过了，所以在阅读文

献方面肯定比别人快。其他的结合点我暂时还没想到太多，毕竟两个学科跨度比较

大，但我进校后会努力去发现的。

导师为什么给低分：

1.思维狭隘：仅仅把结合点局限在“语言工具”层面，没有上升到“比较法研究”或“涉外法

治”的学科高度。

2.准备不足：对自己本科专业与法律的交叉领域缺乏调研，作为跨考生，这是核心考点，

回答“没想到”是重大失误。

3.缺乏深度：没有具体的应用场景描述，显得空洞乏味。

导师青睐的高分回答：

这是一个非常具有启发性的问题，也是我备考期间一直思考的核心。我的本科专业

是【假设为英语/计算机/会计/理工】，我认为两者的结合点非常广阔且深邃。

（若为文科/外语背景）：语言不仅是工具，更是文化的载体。普通法系

（CommonLaw）的法律推理很大程度上依赖于语言的精确性与判例的文本分析。

我的外语优势使我能够直接阅读一手的外文文献和经典判例，不局限于译本，从而

更准确地理解英美法系的法律精神。在未来的研究中，我可以专注于涉外法律事

务、国际贸易法或比较法研究。例如，在“一带一路”倡议背景下，研究沿线国家的

法律制度差异，我的语言能力将成为连接不同法域的桥梁。

（若为理工/计算机背景）：法律的生命在于经验，也在于逻辑，而理工科训练赋

予了我严密的逻辑思维和实证分析能力。具体的结合点在于知识产权法、数据合规

及人工智能法律规制。例如，在专利诉讼中，理解技术原理是法律定性的前提；在

数据安全法领域，懂算法机制才能更好地设计监管规则。我可以利用技术背景，深

刻理解“算法歧视”、“数据孤岛”等背后的技术成因，从而提出更具可操作性的法律对

策，避免法律规制与技术发展脱节。

综上，我不会割裂我的过去，而是将本科背景视为我的“独特资产”。在研究生阶

段，我会有意识地选择交叉学科的导师或课题，用复合视角去审视传统的法律问

题。

Q4：如果通过复试，你研究生阶段的具体学习规划是什么？

❌低分/踩雷回答示例：

如果能考上，研一我就好好上课，把学分修满，争取不挂科。研二开始准备司法考

试，毕竟没有证很难找工作，争取一次通过。研三就去律所实习，写写论文，然后

找个好工作。平时没事的话，多参加点学校的活动，多认识点朋友。

导师为什么给低分：

1.典型的“混学历”心态：规划完全围绕“考证”和“找工作”，忽视了“学术研究”和“专业能力提

升”。

2.目标平庸：“不挂科”是底线，不是规划。

3.缺乏具体路径：没有提到阅读书单、参与课题、学术写作等研究生核心任务。

导师青睐的高分回答：

凡事预则立，不预则废。针对法律硕士（非法学）学制三年的特点，我制定了“夯实

基础—深耕专业—实践应用”的三阶段规划：

第一阶段（研一）：构建完整的法学知识体系。

鉴于我是跨专业背景，首要任务是补齐短板。除了修满必修课学分外，我计划系统

阅读“法学阶梯”系列的经典著作，如博登海默的《法理学》、王泽鉴的《民法学说

与判例研究》，建立严谨的法学思维。同时，我会积极旁听法学硕士的研讨课，训

练自己的文献综述能力和问题意识，并在导师指导下确定感兴趣的细分研究领域。

第二阶段（研二）：理论与实践并重，备战法考。

这一年我将重点准备国家统一法律职业资格考试，这是法律人的入场券。但在备考

过程中，我不会仅停留在做题层面，而是尝试用理论知识去反思法条背后的立法原

意。同时，我计划参与导师的课题研究或各类模拟法庭竞赛（如理律杯、

Jessup），通过高强度的输出训练，提升法律文书写作和口头辩论能力。

第三阶段（研三）：高质量完成毕业论文与职业接轨。

我会选取一个具有现实意义且能结合我本科背景的题目撰写毕业论文，力求在省级

以上刊物发表一篇学术短文。同时，我将申请去红圈所或法院进行实务实习，将书

本上的“法条之法”转化为实践中的“鲜活之法”，为毕业后的职业生涯做好全面铺垫。

总之，我希望通过三年高强度的训练，从一名法学“门外汉”蜕变为一名逻辑严密、

视野开阔的法律专业人才。

Q5：你觉得自己性格中最大的优点和缺点是什么？这对你学习法律有何影响？

❌低分/踩雷回答示例：

我的优点是特别努力，能吃苦，考研期间我每天学习12个小时。我也很热情，乐于

助人。缺点嘛，就是有时候太追求完美了，导致给自己压力很大。还有就是我有时

候太执着，不撞南墙不回头。我觉得这些对学法律都挺好的，因为法律需要严谨。

导师为什么给低分：

1.明贬实褒：“追求完美”是面试中最俗套的虚假缺点，导师听了会觉得你不真诚。

2.缺乏深度关联：只是泛泛而谈，没有深刻分析性格特质如何具体影响法律学习（如逻辑

分析、抗压能力、价值判断）。

3.毫无记忆点：这种回答放在任何专业面试里都适用，缺乏针对性。

导师青睐的高分回答：

我认为我性格中最大的优点是“理性与审慎”。

在本科期间的学习和生活中，我养成了遇事不盲从、喜欢多维度分析问题的习惯。

这种特质对学习法律至关重要，因为法律人需要时刻保持冷静，在复杂的案件事实

中抽丝剥茧，排除情绪干扰，通过严密的逻辑推演寻找真相。这种审慎的态度能帮

助我在未来的学术研究中，不轻信权威，敢于对既有理论提出合理的质疑。

至于缺点，我认为我有时候过于关注细节，容易陷入“钻牛角尖”的困境，导致在大

局观的把控上稍显不足。

例如在分析一个案例时，我可能会在某个具体的构成要件上纠结很久，而忽视了整

体的法益保护目的。这种“只见树木，不见森林”的思维方式在初学法律时可能会阻

碍我对宏观法理的理解。

针对这一缺点，我的改进策略是：刻意训练自己的“体系化思维”。在学习具体制度

时，强制自己画思维导图，时刻通过“目录学”的方法定位该知识点在整个法律体系

中的位置，时刻提醒自己回归立法目的和法律原则，以此来平衡微观分析与宏观视

野。

Q6：你是否参加过司法考试（法考）？成绩如何？如果没有，计划什么时候

考？

❌低分/踩雷回答示例：

还没参加呢，因为我是非法学的，本科期间好像不能考，要等到研一或者毕业才能

考吧？我也没太搞清楚具体的报名条件。反正大家都说挺难的，我打算研一进校了

再问问师兄师姐，到时候跟着大家一起复习就行了。

导师为什么给低分：

1.信息闭塞：作为准法硕学生，竟然对行业最重要的“法考”报名资格一无所知（2018年改

革后非法本需取得硕博学位或考上硕博期间方可报名），显得非常不专业。

2.缺乏规划：“跟着大家一起复习”体现了盲从心理，没有自主学习计划。

3.态度消极：还没考就先说“难”，缺乏攻坚克难的信心。

导师青睐的高分回答：

由于我本科是非法学专业，根据国家统一法律职业资格考试的改革政策（“新人新办

法”），我在本科阶段尚不具备报名资格，因此目前尚未参加法考。但我深知法考是

法律职业的准入门槛，也是检验法学基础知识的重要标准，因此我已经将其列为研

究生阶段最重要的目标之一。

根据政策，我计划在研一结束后的那个9月份（即研二上学期）首次参加法考客观

题考试。

为了确保一次性通过，我目前的规划是：

1.预热期（入学前）：利用这段时间，先将刑法、民法两大实体法的基础理论过一遍，配

合听一些名师（如柏浪涛、钟秀勇）的先修课程，搭建框架。

2.强化期（研一）：结合研究生课程体系，同步进行法考科目的深度复习，做到“课程学

习”与“应试技巧”的相互促进。

3.冲刺期（暑假）：进行全真模拟训练。

我也了解到法考考察的是“规范应用能力”，而研究生教育侧重“理论思辨能力”。在备

考中，我会注意区分两者侧重点，不让应试思维禁锢了学术灵性，力求做到“通过法

考是水到渠成，而非最终目的”。

Q7：Pleaseintroduceyourundergraduatemajor.

❌低分/踩雷回答示例：

MyundergraduatemajorisEnglish.IstudyEnglishforfouryears.Ilearn

manywordsandgrammar.IalsolearnsomecultureaboutAmericaand

UK.IthinkEnglishisveryusefulbecauseitisaninternationallanguage.I

likemymajorbutIlikelawmore.That'swhyIamhere.

导师为什么给低分：

1.词汇贫乏：这种英语水平（primaryschoollevel）会让导师严重怀疑你阅读英文文献的

能力。

2.内容空洞：没有具体描述核心课程或专业技能。

3.逻辑松散：简单的句子堆砌，缺乏连贯性（Cohesion）。

导师青睐的高分回答：

Thankyouforyourquestion.MyundergraduatemajorisComputer

ScienceandTechnology.

Duringmyfouryearsofstudy,Ihavebuiltasolidfoundationin

algorithmiclogic,datastructure,andsystemarchitecture.Thecore

curriculumincludedC++,Javaprogramming,andArtificialIntelligence

principles.Thismajortrainedmetoapproachproblemswithrigorous

logicalreasoningandastructuredmindset,whichIbelieveishighly

compatiblewithlegalstudies.

Forinstance,writingacodeisverysimilartodraftingacontract.Both

requireprecision,foresightofpotential"bugs"(orloopholes),anda

logicalflow.Inmyjunioryear,Iparticipatedinaprojectregardingdata

privacyprotection.Thatexperiencemademerealizethattechnologyalone

cannotsolveallsocietalissues;weneedlegalregulationstodefinethe

boundariesoftechnology.Thisrealizationbecametheturningpointfor

metopursueaMaster'sdegreeinLaw.

IbelievemybackgroundinCSwillallowmetoofferauniqueperspective

onemerginglegalfieldssuchascybersecuritylawandintellectual

propertyrightsinthedigitalage.

Q8：Whydoyouwanttochooseouruniversity?

❌低分/踩雷回答示例：

Becauseyouruniversityisa985and211university.Itisveryfamousin

China.Thecampusisverybeautifulandbig.Also,therankingoftheLaw

Schoolisveryhigh.IthinkifIstudyhere,Icanfindagoodjobinthe

future.Ireallywanttocomehere.

导师为什么给低分：

1.缺乏针对性：这种回答换成任何一所名校都适用，没有体现对该校法学院的具体了解。

2.理由肤浅：仅关注“名气”和“校园美景”，显得很外行。

3.缺乏学术敬意：没有提到该校的特色学科、著名教授或学术氛围。

导师青睐的高分回答：

Ichosethisuniversityforthreemainreasons:academicreputation,

facultystrength,anditsuniqueresearchatmosphere.

Firstandforemost,yourLawSchooliswidelyrecognizedasacradlefor

legalprofessionalsinChina.Ihavereadseveralpaperswrittenby

Professor[InsertNameofafamousprofessorinthatschool]regarding

[SpecificField,e.g.,CivilCodeorCriminalLaw],andIwasdeeply

impressedbyhis/herprofoundinsightsandlogicalreasoning.Itwouldbe

mygreathonortostudyunderhis/herguidance.

Secondly,Inoticedthatyourschoolplacesgreatemphasison

interdisciplinarystudies.Asastudentwithanon-lawbackground,I

valuetheinclusiveandinnovativeacademicenvironmenthere,which

encouragesstudentstocombinelawwithotherdisciplineslikesociology

oreconomics.

Lastbutnotleast,thelibraryresourcesandthemootcourtplatform

providedbyyouruniversityaretop-tier,whichareessentialforalaw

studenttobridgethegapbetweentheoryandpractice.Iamconvinced

thatthisistheidealplaceformetotransformfromanon-lawstudentinto

aqualifiedlegalpractitioner.

Q9：Couldyouintroduceyourhometownbriefly?

❌低分/踩雷回答示例：

MyhometownisXX.Itisabeautifulcity.Therearemanydeliciousfoods,

likeXXandXX.Thepeoplethereareveryfriendly.Ithasalonghistory.

Youarewelcometovisitmyhometown.Ilovemyhometownverymuch.

导师为什么给低分：

1.旅游导游式回答：全是泛泛而谈的形容词（beautiful,friendly,delicious），毫无深度。

2.缺乏特色：没有结合法律、文化或社会治理等任何一点有深度的内容。

3.语言幼稚：句式单一，缺乏从句和高级词汇。

导师青睐的高分回答：

Certainly.Icomefrom[CityName],acityknownforitsrichhistorical

heritageandrapideconomicdevelopment.

Historically,itwasapivotalhubin[mentionahistoricalfact,e.g.,theSilk

Road/ancientcommerce].Culturally,myhometownischaracterizedbyits

inclusivenessanddiversity,whichIbelievecontributestoaharmonious

socialenvironment.

Fromalegalperspective,asadevelopingcity,itiscurrentlyfacing

challengesinurbangovernanceandenvironmentalprotection.For

example,inrecentyears,thelocalgovernmenthasbeenstrivingto

balanceeconomicgrowthwithecologicalsustainabilitythroughstricter

localregulations.Growingupinsuchanenvironmenthassparkedmy

interestinAdministrativeLawandEnvironmentalLaw.

Insummary,myhometownisnotonlyaplacewithscenicbeautybutalso

adynamicsocietyundergoingmodernizationandlegalization,which

servesasalivingcasestudyformyfuturelegalresearch.

Q10：Whatisyourunderstandingof"RuleofLaw"?

❌低分/踩雷回答示例：

Ruleoflawmeanseveryonemustobeythelaw.Nooneisabovethelaw.

Thegovernmentshouldalsoobeythelaw.Ifsomeonebreaksthelaw,he

shouldbepunished.Itisveryimportantforacountry.Chinaisnow

promotingruleoflaw.

导师为什么给低分：

1.过于简单：仅仅解释了字面意思，属于初中生水平的政治课背诵。

2.缺乏理论维度：没有区分“法制”（RulebyLaw）和“法治”（RuleofLaw），也没有提到

人权保障、权力制约等核心内涵。

3.语言平淡：缺乏学术词汇（如supremacyoflaw,arbitrarypower）。

导师青睐的高分回答：

Inmyunderstanding,the"RuleofLaw"isnotmerelyaboutobeyingrules,

butafundamentalprincipleofgovernance.Itcanbeinterpretedfromtwo

dimensions:formalandsubstantive.

Formally,itrequiresthesupremacyoflaw,meaningthatallindividuals

andinstitutions,includingthegovernment,areaccountabletolawsthat

arepubliclypromulgated,equallyenforced,andindependentlyadjudicated.

Itstandsinstarkcontrasttothe"RulebyMan"orarbitrarypower.

Substantively,theRuleofLawimpliesthatthelawsthemselvesmustbe

justandrespectfulofhumanrights.Itservesasamechanismto

restrainpublicpowerandprotectprivaterights.Asthefamousjurist

Diceyformulated,nomanispunishableexceptforadistinctbreachoflaw

establishedintheordinarylegalmanner.

InthecontextofChina,weareadvancingthe"ComprehensiveRuleof

Law",whichintegratesscientificlegislation,strictenforcement,judicial

justice,andlaw-abidingbythewholesociety.Tome,itisthecornerstone

ofacivilizedandorderlysociety.

Q11：Howdoyouhandlestressorpressure?

❌低分/踩雷回答示例：

IusuallysleeporplaygameswhenIhavestress.SometimesIeatalotof

food.Ithinkstressisbad,soItrytoavoidit.Ifthepressureistoobig,I

mightcry,butthenIwillbefine.IhopeIwon'thavetoomuchpressurein

graduateschool.

导师为什么给低分：

1.应对方式消极：睡觉、打游戏、暴饮暴食都不是成熟的压力调节方式。

2.抗压能力弱：提到“哭”或者“希望没压力”，会让导师担心你无法适应研究生高强度的科研

生活。

3.缺乏自我管理意识：没有体现出转化压力为动力的能力。

导师青睐的高分回答：

Iviewstressasadouble-edgedsword.Whileexcessivestresscanbe

overwhelming,appropriatepressureisoftenthedrivingforceforgrowth.I

handlestressmainlythroughrationalplanningandphysicalexercise.

First,whenIfeeloverwhelmedbytasks,Itendtobreakdownthebig

problemintosmaller,manageablestepsandsetaprioritylist.This

"divideandconquer"strategyhelpsmeregainasenseofcontroland

reducesanxiety.

Second,Iamaregularrunner/swimmer.Physicalexercisestimulates

dopamineproduction,whichhelpsmeclearmymindandmaintaina

positiveattitude.

Furthermore,Ibelieveincommunication.Discussingproblemswith

mentorsorpeersoftenprovidesnewperspectivesthatImighthave

overlooked.Ingraduateschool,Iexpecttofaceacademicchallenges,but

Iamconfidentthatmyresilienceandtime-managementskillswillhelp

meturnpressureintoproductivity.

Q12：Pleasetalkaboutabookyouhavereadrecently.

❌低分/踩雷回答示例：

IreadHarryPotterrecently.Itisaveryinterestingstoryaboutmagic.I

likeHarryverymuchbecauseheisbrave.Thebooktellsusthatloveis

themostimportantthing.Ireaditmanytimes.

导师为什么给低分：

1.选材低幼：在研究生面试中讲儿童文学/通俗小说，除非能挖掘出极深的社会学隐喻，否

则显得不从容、不学术。

2.分析浅薄：仅停留在“有趣”、“爱”的层面，没有批判性思考。

3.与专业脱节：完全没有尝试联系法律、正义或规则。

导师青睐的高分回答：

Recently,Irevisitedtheclassicnovel"ToKillaMockingbird"byHarper

Lee.Althoughitisaliterarywork,itoffersprofoundinsightsintolegal

ethicsandproceduraljustice.

Theprotagonist,AtticusFinch,defendsablackmanfalselyaccusedof

rapingawhitewoman,despitetheoverwhelmingracialprejudiceinthe

town.Whatimpressedmemostwashisunwaveringcommitmenttothe

truthandthedueprocessoflaw,evenwhentheoutcomewasdestined

tobetragic.

Thisbookmademereflectontheroleofalawyer.Alawyerisnotjusta

technicianoflaw,butaguardianofjustice.Ittaughtmethatthelaw

shouldbeashieldforthevulnerable,notaweaponforthemajority.This

readingexperiencefurthersolidifiedmydeterminationtostudylawand

pursuesubstantivejusticeinmyfuturecareer.

(AlternativeforAcademicBook):Irecentlyread"TheSpiritofLaws"by

Montesquieu.Histheoryofseparationofpowersgavemeadeeper

understandingofhowpoliticalsystemsshouldbedesignedtoprevent

tyrannyandprotectliberty.

Q13：Describeapersonwhohasinfluencedyoumost.

❌低分/踩雷回答示例：

Mymotherinfluencedmemost.Sheisateacher.Sheisveryhard-working

andkind.Shecooksformeeverydayandtakescareofme.Shetellsme

tostudyhard.Iloveherverymuch.Withouther,Icannotbehere.

导师为什么给低分：

1.俗套陈词：90%的学生都会说父母，且描述千篇一律（勤劳、善良、做饭），没有任何

新意。

2.缺乏精神引领：仅停留在生活照顾层面，没有体现此人在价值观、世界观或学术道路上

对你的深刻塑造。

3.语言过于简单：像是小学生作文。

导师青睐的高分回答：

ThepersonwhohasinfluencedmethemostisProfessor[Name],who

taughtme[Subject]duringmyundergraduateyears./Or:JusticeHolmes,

thefamousAmericanjurist.

(IfchoosingahistoricalfigurelikeHolmes):

JusticeOliverWendellHolmesJr.hasprofoundlyinfluencedmy

understandingoflaw.Hisfamousaphorism,"Thelifeofthelawhasnot

beenlogic:ithasbeenexperience,"completelychangedmyperspective

onlegalstudies.

Beforeknowinghim,Ithoughtlawwasjustarigidsetofrules.But

Holmestaughtmethatlawisalivingorganism,evolvingwithsocial

historyandhumanexperience.Hispragmatismandlegalrealism

inspiredmetolookbeyondthetextandexaminethesocial

consequencesofjudicialdecisions.

Thisinfluenceisnotjustacademic;itshapesmycriticalthinking.He

taughtmetobeskepticalofabsolutetruthsandtoappreciatethe

complexityoftherealworld.Thismindsetwillguidemethroughoutmy

postgraduatestudies.

Q14：WhatarethedifferencesbetweenCivilLawSystemandCommon

LawSystem?

❌低分/踩雷回答示例：

CivilLawisusedinChinaandGermany.CommonLawisusedinUKand

USA.CivilLawusescodes,butCommonLawusescases.CivilLaw

judgesaremoreactive.CommonLawjudgesjustlisten.That'sallIknow.

导师为什么给低分：

1.碎片化知识：只是简单的罗列国家和表面特征，没有深入到法源、思维方式等核心区

别。

2.表述不准确：说大陆法系法官“moreactive”太笼统，应该用纠问制（Inquisitorial）和对

抗制（Adversarial）来区分。

3.缺乏专业词汇：如Codification,StareDecisis（遵循先例）等核心词汇缺失。

导师青睐的高分回答：

ThedistinctionbetweentheCivilLawSystemandtheCommonLaw

Systemisafundamentaltopicincomparativelaw.Iwouldliketo

summarizethedifferencesinthreeaspects:SourcesofLaw,Roleof

Judges,andLegalReasoning.

First,regardingtheSourcesofLaw:CivilLawsystemsarecharacterized

bycodification.Statutorycodes(liketheCivilCode)aretheprimary

source.Incontrast,CommonLawsystemsrelyheavilyoncaselaw,

followingthedoctrineof"StareDecisis"(precedent),wheredecisionsof

highercourtsarebindingonlowercourts.

Second,concerningtheRoleofJudges:InCivilLaw,judgesoftenplay

aninquisitorialrole,activelyinvestigatingfacts.InCommonLaw,judges

actmorelikerefereesinanadversarialsystem,wherelawyersleadthe

presentationofevidence.

Third,intermsofLegalReasoning:CivilLawlawyerstendtouse

deductivereasoning(applyinggeneralrulestospecificcases),while

CommonLawlawyersoftenuseinductivereasoning(derivingprinciples

fromspecificcases).

However,itisworthnotingthatinmoderntimes,thetwosystemsare

converging,withCivilLawcountriespayingmoreattentiontoprecedents

andCommonLawcountriesenactingmorestatutes.

Q15：Doyouthinkcapitalpunishmentshouldbeabolished?Why?

❌低分/踩雷回答示例：

Ithinkitshouldbekept.Badpeoplemustdie.Aneyeforaneye.Ifthey

killpeople,theyshouldbekilled.Butsomepeoplesayitiscruel.Ithink

inChinaweneeditbecausetherearetoomanypeople.So,Isupportit.

导师为什么给低分：

1.情绪化表达："Badpeoplemustdie"是市井语言，不是法律人的语言。

2.缺乏论证深度：仅仅引用“以牙还牙”（同态复仇）这种原始正义观，没有涉及威慑力、误

判不可挽回性、人权等法理探讨。

3.逻辑简单粗暴：“人多所以需要死刑”逻辑不成立。

导师青睐的高分回答：

Thisisahighlycontroversialandcomplexissueinvolvingethics,law,and

sociology.Personally,Ibelievethatinthelongrun,theabolitionof

capitalpunishmentisatrendofhumancivilization,butincurrent

China,weshouldmaintainitwhilestrictlylimitingitsapplication.

Ononehand,fromtheperspectiveofhumanrightsandtheriskof

miscarriageofjustice,thedeathpenaltyisirreversible.Onceawrongful

convictionhappens,noremedyispossible.Also,statisticalstudiesin

manycountriesshowthatcapitalpunishmentdoesnotnecessarilyhavea

greaterdeterrenteffectthanlifeimprisonment.

Ontheotherhand,consideringChina'sculturaltraditionof"Retributive

Justice"(payingalifeforalife)andthecurrentcrimerates,immediate

abolitionmightleadtosocialinstabilityandpublicdissatisfaction.

Therefore,IsupportChina'scurrentpolicy:"Killfewer,killcarefully"(少

杀慎杀).Weshouldstrictlylimitthedeathpenaltytoextremelyheinous

crimesandgraduallyreplaceimmediateexecutionwith"DeathSentence

withaTwo-YearReprieve"(死缓),whichisauniqueandeffective

institutionalinnovationinChina.

Q16：你最近关注的一个社会热点案件是什么？请从法律角度简要分析。

❌低分/踩雷回答示例：

我最近关注了那个“XX明星嫖娼/出轨”的案子。我觉得这种人作为公众人物太没有道

德了，带坏了小朋友。应该把他封杀，让他赔很多钱。网上大家都在骂他，我觉得

骂得对。作为一个法律人，我觉得法律应该严惩这种人。

导师为什么给低分：

1.选题娱乐化：除非涉及复杂的名誉权或合同纠纷，否则选娱乐八卦作为“法律热点”显得格

调不高。

2.道德绑架法律：混淆了道德谴责与法律制裁的界限。出轨通常是道德问题（除非重

婚），嫖娼是行政处罚，动不动就喊“严惩”，缺乏法治理性。

3.缺乏法律分析：全是情绪宣泄，没有法条引用，没有分析构成要件。

导师青睐的高分回答：

(注：这里以“邯郸初中生杀人埋尸案”或类似的低龄未成年人犯罪为例，因为具有极

高的法理探讨价值)

我近期重点关注了“未成年人恶性犯罪（如邯郸初中生案）”引发的关于刑事责任年

龄的讨论。

从法律角度看，此案的核心争议在于《刑法修正案（十一）》对于刑事责任年龄下

调至12周岁的适用问题。

1.实体法层面：修正案规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致

人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追

诉的，应当负刑事责任。本案中，三名嫌疑人的行为手段极其残忍，是否符合“核准追

诉”的条件，是法律适用的关键。

2.程序法层面：案件的侦查、核准程序如何保障程序的正当性，以及后续的审判是否公开

（未成年人保护法要求不公开），体现了法律在打击犯罪与保护未成年人权益之间的平

衡。

3.法理反思：此案也引发了对于“恶意补足年龄”规则的探讨。法律虽有年龄界限，但面对

心智早熟的恶性犯罪，如何通过个案矫正来实现实质正义，是我们法律人需要深思的问

题。

这不仅是一个刑事案件，更是对我国少年司法制度的一次严峻考验。

Q17：对于“正当防卫”条款（如《刑法》第20条）在近年司法实践中的激活，

你怎么看？

❌低分/踩雷回答示例：

我觉得这特别好。以前如果有人打我，我不能还手，还手就是互殴，太憋屈了。现

在电影《第二十条》也火了，大家都有权防卫了。法律就应该保护好人，打击坏

人。只要是坏人先动手的，打死他也是活该。

导师为什么给低分：

1.江湖气太重：“打死活该”这种话绝对不能出现在法学面试中。

2.理解片面：将正当防卫简单等同于“还手”，忽视了“时间条件、限度条件”等严格的法律限

制。

3.缺乏理论高度：没有点出“法不能向不法让步”的立法精神转变。

导师青睐的高分回答：

我认为“正当防卫”条款的激活，标志着我国司法理念从“唯结果论”向“一般人标

准”及“正义优先”的重大转变，是对“法不能向不法让步”精神的实质性回归。

首先，纠正了“谁死伤谁有理”的错误倾向。过去司法实践中，常因过于严苛的“限度

条件”将正当防卫认定为防卫过当甚至故意伤害，导致“沉睡条款”。现在的司法解释

明确了防卫行为不应以事后冷静旁观者的视角去苛求，而应代入案发时防卫人的紧

迫情境，这更符合人性与常理。

其次，重构了正义的价值位阶。法律不仅要维护秩序，更要弘扬正气。激活第20

条，实际上是赋予了公民在紧急情况下“以私力救济补充公力救济不足”的权利，能

够有效震慑犯罪分子。

当然，激活不代表滥用。在司法实践中，我们仍需严格把握防卫的起因、时间、对

象等要件，防止“防卫权”异化为“私刑权”。作为法律人，我们应在个案中精准平

衡“保护防卫者”与“防止暴力升级”的关系。

Q18：随着ChatGPT等人工智能的发展，你认为AI生成的内容应该享有著作权

吗？

❌低分/踩雷回答示例：

我觉得应该有吧，毕竟AI也是花了算力和数据生成的，如果不保护，大家就随便抄

了。但是AI不是人，好像法律规定只有人能有版权。所以我也不太确定，可能需要

国家出新规定吧。我就觉得AI挺厉害的，以后写论文方便了。

导师为什么给低分：

1.立场摇摆：“我也太不确定”显示出思维的懒惰，导师需要你给出倾向性观点并论证，而不

是要标准答案。

2.法理不清：没有触及著作权法的核心——“独创性”（Originality）**和**“创作主

体”（Authorship）。

3.最后一句话踩雷：面试时说“以后写论文方便了”，会让导师警惕你的学术诚信问题。

导师青睐的高分回答：

这是一个非常前沿且具有争议的话题。目前主流学界和司法实践倾向于认为：AI生

成物原则上不构成著作权法意义上的“作品”，但在特定条件下可提供有限保护。

首先，从“主体论”角度看，我国《著作权法》基于“人类中心主义”，创作的主体必

须是自然人。AI只是辅助创作的工具，不具备自由意志，因此不能成为作者。北京

互联网法院在“AI文生图案”中也确认了这一点，认定AI生成图片若缺乏人的智力投

入，则无著作权。

其次，从“独创性”角度看，如果AI仅仅是基于算法随机生成的，缺乏人类特定的思

想表达，不具备独创性。但如果人类在提示词（Prompt）的设计、参数调整及后期

修图中投入了大量智力劳动，体现了人的个性化选择，那么包含人类智力贡献的部

分应当受到保护。

最后，从“功利主义”视角看，为了鼓励AI产业发展，我们可以考虑设立一种“邻接

权”或“特殊的数据权益”来保护投资者的利益，而不是强行套用著作权。这样既能

激励创新，又避免颠覆现有的版权理论体系。

Q19：如何理解民法中的“诚实信用原则”，它为什么被称为“帝王条款”？

❌低分/踩雷回答示例：

诚实信用就是做人要老实，不能骗人。在签合同的时候要说话算数，不能违约。为

什么叫帝王条款呢？可能因为通过它能解决很多问题吧，地位比较高，像皇帝一样

管着别的法律条款。

导师为什么给低分：

1.解释过于通俗：将法律原则等同于道德说教。

2.理解肤浅：没有点出诚信原则的功能（如解释补充、衡平利益）。

3.表述不规范：“像皇帝一样”这种比喻虽然直观，但在学术面试中显得不够严谨。

导师青睐的高分回答：

诚实信用原则是指民事主体在从事民事活动时，应当秉持诚实，恪守承诺，不损害

他人利益和社会公共利益。它被称为“帝王条款”，主要基于其在民法体系中的最高

指导地位和兜底功能。

首先，它具有行为准则功能。它要求当事人在行使权利、履行义务时必须善意，禁

止权利滥用。

其次，它具有解释补充功能。当合同条款约定不明或法律没有具体规定时，法官可

以依据诚信原则填补法律漏洞，解释合同内容，设定当事人的附随义务（如通知、

协助、保密义务）。

最后，它具有衡平利益功能。当严格适用法律条文会导致显失公平时（如情势变

更），诚信原则授予法官自由裁量权，对当事人之间的利益失衡进行修正。

可以说，诚信原则是克服成文法僵硬性、实现实质正义的最终防线，贯穿于民事立

法、执法和司法的全过程，因此被誉为“帝王条款”。

Q20：请谈谈你对“法治”与“法制”两个概念区别的理解。

❌低分/踩雷回答示例：

这两个词读音差不多，意思也差不多吧。法制就是法律制度，法治就是依法治国。

以前我们提法制比较多，现在提法治比较多。大概就是现在更重视法律了吧。

导师为什么给低分：

1.概念混淆：这是法学入门最基本的概念辨析，回答“差不多”是致命伤。

2.缺乏历史观：没能讲出从“刀制”到“水治”的政治文明演进。

3.毫无深度：无法解释两者在价值取向上的本质差异。

导师青睐的高分回答：

“法制”（RulebyLaw）与“法治”（RuleofLaw）虽然仅一字之差，但代表了两种

截然不同的治理境界和价值取向。

1.内涵不同：

“法制”**侧重于**制度层面（System），指法律制度和体系的建立，强调“有法可依”。

它可以是静态的条文，甚至可能成为专制统治的工具（如秦朝的严刑峻法）。

“法治”**侧重于**治国方略（Principle），是一种动态的治理状态。它强调法律的最高

权威，要求“良法善治”，即法律必须体现公平正义，且权力必须受到法律的约束。

2.与权力的关系不同：

在“法制”下，法律可能是统治者管理被统治者的工具，权大于法。

在“法治”下，权力被关进制度的笼子里，没有任何组织或个人可以凌驾于法律之上，法

大于权。

3.历史演进：

我国从1978年提出“加强社会主义法制”到1997年确立“依法治国”基本方略，标志

着我国从形式上的法律完备迈向了实质上的宪法法律至上。这不仅是词汇的更

替，更是政治文明的飞跃。

【法律硕士(非法学)】26届考研复试高频题深度解

答（续）

Q21：你认为法律追求的首要价值是公平还是效率？为什么？

❌低分/踩雷回答示例：

我觉得两个都很重要吧。没有公平，法律就没意义了；没有效率，案子都审不完。

如果非要选一个，我选公平，因为法律就是维护正义的。但是现在的社会也讲节

奏，所以效率也不能丢。反正要具体情况具体分析，不能一概而论。

导师为什么给低分：

1.典型的“骑墙派”：废话文学，两边都不得罪，但没有任何深刻的见解。

2.缺乏理论支撑：没有引用法理学（如罗尔斯的正义论）或法经济学（如波斯纳）的观点

来支撑论述。

3.思维扁平：未能指出不同部门法（如刑法vs商法）对这两个价值的侧重差异。

导师青睐的高分回答：

这是一个在法理学和法经济学中长期争论的经典命题。我认为，公平（正义）是法

律的基石与灵魂，应当作为首要价值；而效率是法律运行的生命线，是实现公平的

保障。两者在终极目标上统一，但在个案中可能存在位阶冲突。

首先，公平是法律合法性的来源。正如罗尔斯在《正义论》中所言：“正义是社会制

度的首要价值，正如真理是思想体系的首要价值。”如果一部法律丧失了公平（如纳

粹时期的恶法），即便它执行效率再高，也只是暴政的工具。特别是在刑法领域，

我们坚持“宁可错放，不可错判”，哪怕牺牲司法效率也要保障人权，体现了正义优

先。

其次，效率是实现公平的必要成本考量。迟来的正义非正义（Justicedelayedis

justicedenied）。如果诉讼程序无限拖延，耗尽了当事人的资源，这种“完美的公

平”也是没有意义的。波斯纳等法经济学家提醒我们，法律制度的设计必须考虑社会

总财富的增加和交易成本的降低，特别是在商法、民法领域，效率往往被赋予极高

的权重。

综上，我的观点是：在涉及基本人权、生命自由的领域，公平具有绝对的优先性；

而在涉及财产流转、市场交易的领域，应当在保障底线公平的前提下，优先追求效

率。法律人的智慧，正是在这种张力中寻找动态平衡。

Q22：刑法中的“罪刑法定原则”具体包含哪些内容？

❌低分/踩雷回答示例：

罪刑法定原则就是“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”。意思就是说，只

有法律写了是犯罪，才能抓人。没写就不能抓。这个原则是为了保护老百姓，防止

警察乱抓人。它是刑法最重要的原则，写在刑法第三条。

导师为什么给低分：

1.仅停留在口号：只背了一句法条原文，缺乏对原则内部子原则的拆解。

2.表述不严谨：“防止警察乱抓人”是大白话，学术表达应该是“限制国家刑罚权，保障人

权”。

3.遗漏核心派生原则：如禁止溯及既往、禁止类推解释等关键点未提及。

导师青睐的高分回答：

罪刑法定原则是现代刑法的“铁则”，其基本含义是“法无明文规定不为罪，法无明文

规定不处罚”。它不仅是一句口号