（新教材）2026年北师大版二年级上册数学 8.2 长颈鹿与小鸟（2） 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学二年级上册教学课件2026年新版二年级上册数学（北师大版）教材变化（1）内容存在整章内容变化及删减（删去原教材第二单元

购物，原教材第一单元

加与减内容完全变化）；新增：综合实践存在合并小节内容（第四单元-需要几个轮子和小熊请客

合并，第七单元-一共有多少天和买球

合并）；保留的章节，例题讲解部分存在方法调整，练习题的数量每节均有所减少，难度整体降低。（2）组织方式章际：顺序相较于原来有较大调整。章内：保留的内容板块，单元内修改组织逻辑，新增了部分小节。内容体例调整：新教材部分节后删去了练一练，且删去了练习一，练习二……这种练习题，每单元后面新增了整理与复习（3）外观呈现主题图变动较大，更加侧重与实际生活相联系，注重对学生能力的培养。第2课时长颈鹿与小鸟（2）第八单元乘除法的应用（一）你能又对又快地算出下面各算式的得数吗？怎样运用乘法口诀求商呢？27÷3＝

56÷8＝24÷6＝63÷9＝45÷9＝24÷3＝974

758今天分组做游戏，每组小松鼠只数相同。从图中能获取哪些信息？大象老师，我们18只松鼠分几组？就是要把18只小松鼠平均分，可以怎样分组？可以分成几组每组只数小松鼠的总只数÷分成的组数＝每组的只数从分2组开始，试一试，1组1组增加。218÷2＝99平均分成2组可以怎样分组？想一想，填一填。可以分成几组每组只数29平均分成3组18÷3＝6（只）18÷6＝3（只）18÷9＝2（只）36平均分成6组6平均分成9组932从分2组开始，试一试，1组1组增加。可以怎样分组？想一想，填一填。小松鼠总数不变，分成的组数越少，每组的只数越多；分成的组数越多，每组的只数越少。在除法算式中，当被除数不变时，除数越大，商越小；除数越小，商越大。可以分成几组每组只数29366932观察表格，探索除法算式中的规律。如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？4×＜18×5＜184方法一列举法。4×1＝44×2＝84×3＝124×4＝164×5＝20小于18大于18里能填1，2，3，4，最大填4。从乘1开始，总能找到答案。四四十六，四五二十，有了。如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？4×＜18×5＜184方法一列举法。1×5＝52×5＝103×5＝154×5＝20小于18大于18里能填1，2，3，最大填3。3从乘1开始，总能找到答案。方法二直接想乘法口诀求解。四四十六4×4＜18四五二十4×5＞184×4的积最接近18且小于18。4×＜18×5＜18如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？4想4乘几的积最接近18且小于18。想几乘5的积最接近18且小于18。三五十五3×5＜18四五二十4×5＞183×5的积最接近18且小于18。方法二直接想乘法口诀求解。34×＜18×5＜184如果每组4只，最多能分成几组？如果每组5只呢？1.每间住几只小兔46房子数386843小兔安家。小兔可以怎么住？想一想，填一填。有24只小兔。选自教材第89页练一练第3题2.7×＝56×9＝457×＝28×6＝428547选自教材第89页练一练第4题3.8×（

）＜706×（

）＜299×（

）＜50（

）×9＜55（

）×7＜65（

）×5＜48845699括号里最大能填几?选自教材第89页练一练第5题1.

括号里最大能填几？（

）×4＜2934＞5×（）7×（）＜30（）×8＜5560＞（）×9（）×6＜387646662.

算一算。24÷3＝12÷6＝6×8＝16÷4＝28÷4＝63÷9＝

824847710÷553÷336÷436÷977×98×79×19÷125÷540÷5在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＜＞＝＜这节课有什么收获呢？1.把一堆物品分成几组，要求每组的数量相同，就是把这堆物品平均分，用除法计算。2.在除法算式中，被除数不变时，除数越大，商越小；除数越小，商越大。这节课有什么收获呢？3.利用相关的乘法口诀，可以解决乘数与一个未知乘数的积最接近且小于一个数的问题。被除数不变，除数大，商小；除数小，商大。18÷3＝61