浙江省杭州八中2026届生物高三上期末统考模拟试题含解析

浙江省杭州八中2026届生物高三上期末统考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。该假说认为，在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。下列多个事实中无法支持该假说的是（）A．哺乳动物细胞的核DNA由雌雄双亲提供，而线粒体DNA则主要来自雌性亲本B．线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似C．高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA裸露且主要呈环状D．真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体2．2019年底，武汉出现了新型冠状病毒感染的肺炎，随之“新冠肺炎”疫情迅速蔓延，全国众志成城，抗击疫情。下列有关叙述正确的是（）A．新型冠状病毒在感染者肺部内环境中会大量增殖B．依据核酸分子的特异性，可对疑似病人进行新型冠状病毒核酸检测来确诊C．采集康复者的血浆并处理后输给重症病人，目的是利用血浆中抗原进行免疫接种D．康复者再次感染新型冠状病毒会刺激浆细胞产生大量抗体3．如图为AaBbdd基因型的动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图。下列叙述正确的是（）A．所形成的配子与aBd的精子结合后可形成aaBBdd的受精卵B．形成该细胞的过程中一定发生了交叉互换，且发生在前期ⅠC．该细胞中有3对同源染色体、10个染色单体、6个DNA分子D．该细胞可能在减数第一次分裂的四分体时期出现异常4．实验材料的选择与实验目的相匹配是实验能否成功的关键。下列关于酶实验的选材与实验目的相匹配的是（）A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B．利用胃蛋白酶、牛奶和双缩脲试剂探究温度对酶活性的影响C．利用过氧化氢、新鲜猪肝研磨液和氯化铁溶液验证酶的高效性D．利用胰蛋白酶、蛋清和pH分别为4、5、6的缓冲液探究pH对酶活性的影响5．对比实验是科学探究中常用的方法之一。下列有关叙述错误的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸的方式运用了对比实验B．对比实验中每个实验组的结果通常都是事先未知的C．对比实验往往没有对照组，而是设置两个或两个以上的实验组D．对比实验中因变量可以用多种指标表示，无关变量只需相同即可6．人类探究遗传物质的岁月漫长而又艰辛。有关遗传物质的叙述，错误的是（）A．动植物、真菌、细菌和蓝藻的遗传物质都是DNAB．探究遗传物质的基本思路：设法将核酸与蛋白质分开，分别观察各自在遗传中的作用C．若用32P标记亲代噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间足够长，裂解后大部分子代噬菌体具有放射性D．3H标记DNA的某个受精卵，放在不含3H的培养液中分裂两次，得到的四个细胞可能都有放射性二、综合题：本大题共4小题7．（9分）甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，丙图表示一天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列问题。（1）甲图中的B点与乙、丙图中的________点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能产生ATP的部位有________________；如果在缺镁的条件下，G点将向________方移动。（2）C点与B点相比较，叶绿体基质中C3的含量________（填“较多”、“较少”或“不变）。（3）甲图中A点所进行的生理反应表达式为____________________________。（4）光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将不再增加，图中限制E点的外界因素是__________________________。（5）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从该植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据。以上方案有不完善的地方，请指出来并改正。①_______________________________；②__________________________________。8．（10分）稻田养鸭可减少化肥、农药的使用，提高水稻有机化程度，实现稻鸭双丰收。（1）如图表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中a~g表示能量值，A表示该营养级所摄入的全部能量，则C表示_________。（2）利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫，该防治方法属于___________防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16°C以上，由此可见，_________离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度，通常采用的方法是________________________。（3）与稻田生态系统相比较，热带雨林生态系统的自我调节能力较强的原因是___________。9．（10分）番茄为一年生草本植物，因果实营养丰富深受人们喜爱。番茄的紫茎(A)对绿茎(a)为显性，正常果形(B)对多棱果(b)为显性，缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)为显性，三对基因独立遗传。现有基因型分别为AABBcc、AAbbCC、aaBBCC三个番茄品种甲、乙、丙。请回答以下问题：（1）利用甲、乙、丙三个品种通过杂交培育绿茎多棱果马铃薯叶的植株丁的过程为：_____________________________________________。此过程至少需要_______________年。（2）在种植过程中，研究人员发现了一棵具有明显特性的变异株。要进步判断该变异株的育种价值，首先要确定它是否属于_______________变异。若该变异株具有育种价值，要获得可以稳定遗传的植株，可根据变异类型及生产需要选择不同的育种方法。如果变异株是个别基因的突变体，则可采用育种方法①，使突变基因逐渐_______________培育成新品种A；但若是显性突变，则该方法的缺点是______________________________。为了规避该缺点，可以采用育种方法②，其中处理1采用的核心手段是_______________。若要在较短时间内获得大量具有该变异的幼苗，可采用育种方法③，该育种方法的基本原理是_______________。10．（10分）我国南方部分地区是β—地中海贫血症（多在婴儿期发病）高发区。研究发现，该病患者的β—珠蛋白（血红蛋白的组成部分）合成受阻，原因是血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了改变，由正常基因A突变成致病基因a（如下图所示。AUG、UAG分别为起始密码子和终止密码子）。回答下列问题：（1）过程①所需要的酶是______。过程①与过程②在时间上具有不连续性，其主要原因是______。（2）若异常mRNA翻译产生了异常β—珠蛋白，则该异常β—珠蛋白由______个氨基酸组成。（3）为监测和预防β—地中海贫血症，可通过了解家庭病史，分析该遗传病的______，估算出后代的患病风险，并进一步通过______等手段，有效降低患儿的出生率。（4）基因治疗是治疗该病最有效的手段，但存在技术、伦理、安全性等诸多问题。请你为患者提供两条目前可行的治疗建议：______。11．（15分）科研人员利用基因编辑技术删除小鼠母本基因组的相关印记区域，培育出了由母本单倍体干细胞融合发育而来的孤雌生殖小鼠，为探索生殖奥秘作出了贡献。过程见下图：（1）上图孤雌小鼠的获得，用到动物细胞培养_________、_________、_________胚胎移植等生物技。（2）孤雌小鼠培育过程中需要用基因编辑技术删除母本基因组的相关印记区域。为了检测删除是否成功，在分子水平需要应用______________________________技术进行检测。（3）常用的基因编辑系统是crispr-cas9，其过程为：先让一段RNA与特征DNA序列结合，由此引导Cas9酶对特征DNA序列切割。因为“一段RNA”能与特征DNA序列_________，才能特异性结合。Cas9酶作用于特征DNA序列的____________________（填DNA分子的相关结构）。（4）上图中的“卵母细胞”应处于________________（时期）。应用卵母细胞培育孤雌小鼠容易成功，其原因是_______________________。并且由上述卵母细胞发育而来的胚胎能在代孕母鼠体内存活的原因是____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。含少量的DNA、RNA。2、真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露；质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【详解】A、哺乳动物细胞的核DNA由雌雄双亲提供，而线粒体DNA则主要来白雌性亲本，这与题干假说无关，A错误；B、线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似，这支持题干假说，B正确；C、高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA裸露且主要呈环状，这与细菌拟核DNA相同，因此支持题干假说，C正确；D、真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体，这支持题干假说，D正确。故选A。【点睛】本题考查线粒体和原核细胞的相关知识，要求考生识记线粒体的结构，掌握线粒体与原核细胞的异同，最重要的是结合题干信息进行分析。2、B【解析】

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。新型冠状病毒是一种RNA病毒，遗传物质是RNA，组成RNA的单体有4种，该病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，效应T细胞能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡。【详解】A、新型冠状病毒需寄生在活细胞内才能增殖，不能在内环境中大量增殖，A错误；B、依据核酸分子的特异性，利用DNA分子杂交的原理，可对疑似病人进行新型冠状病毒核酸检测来确诊，B正确；C、采集康复者的血浆并处理后输给重症病人，目的是利用血浆中的特异性抗体进行免疫治疗，C错误；D、康复者再次感染新型冠状病毒会刺激记忆B细胞快速增殖分化，形成的浆细胞产生大量抗体，D错误。故选B。3、D【解析】

根据题意和图示分析可知：细胞中着丝点分裂，染色单体形成染色体并向细胞两极移动，且没有同源染色体，说明细胞处于减数第二次分裂后期；又细胞质不均等分裂，说明细胞为次级卵母细胞。【详解】A、该细胞的细胞质不均等分裂，只能产生1种1个成熟卵细胞abd和1个极体，所以与基因型aBd精子完成受精后，该细胞只产生基因型aaBbdd的受精卵，A错误；B、由于着丝点分裂后产生的染色体是复制关系，动物的基因型为AaBbdd，因此b基因可能是交叉互换产生的，也可能是基因突变产生的，B错误；C、该细胞中没有同源染色体，着丝点分裂，没有染色单体，含有6条染色体，6个DNA分子，C错误；D、该细胞可能在减数第一次分裂的四分体时期出现异常，发生交叉互换，D正确。故选D。4、C【解析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】A、淀粉酶能催化淀粉的分解，但不能催化蔗糖的分解，若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性，结果加碘液都不会变蓝色，A错误；B、探究温度对酶活性的影响，该实验的自变量是不同的温度条件，即便是在最适温度条件下，蛋白酶将蛋清液分解，产物也是多肽，多肽与双缩脲试剂仍能呈现紫色，况且蛋白酶本身也是蛋白质，也可和双缩脲试剂呈现紫色反应，B错误；C、验证酶的高效性，需要和无机催化剂进行对比，才能说明酶的高效性，因此可以利用过氧化氢、新鲜猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性，C正确；D、胰蛋白酶的最适pH约为7.6，在酸性条件下会变性失活，D错误。故选C。5、D【解析】

对照试验：除了一个因素之外，其他因素都保持不变的实验是对照实验；通常分为实验组和对照组。对比试验中往往没有对照组，而是设置2个或2个以上的实验组，通过实验结果的比较分析，得出结论。【详解】A、探究酵母菌细胞呼吸的方式运用了对比实验法，A正确；B、对比试验中每个实验组的结果通常是事先未知的，通过实验结果的对比来说明问题，B正确；C、对比实验往往没有对照组，而是设置两个或两个以上的实验组相互对照，C正确；D、对比实验的因变量可以用多种指标表示，无关变量需相同且适宜，D错误。故选D。6、C【解析】

1.原核细胞和真核细胞都含有DNA和RNA，遗传物质都是DNA。2.探究遗传物质的基本思路：设法将核酸与蛋白质分开，单独、直接地观察各自的作用。3.T2噬菌体侵染细菌的实验：①实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。②实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。4.受精卵进行有丝分裂，3H标记DNA的某个受精卵，放在不含3H的培养液中，第一次分裂后子细胞中每条染色体上的DNA都有1条链被标记（含有3H），但第二次分裂后期半数染色体被标记，只是姐妹染色单体分开后，被标记的染色体是随机分配移向两极的，所以第二次分裂得到的子细胞被标记的染色体条数是在0-2N间随机的。【详解】A、动植物、真菌、细菌和蓝藻的细胞内均以DNA作为遗传物质，A正确；B、探究遗传物质的基本思路：设法将核酸与蛋白质分开，分别观察各自在遗传中的作用，B正确；C、若用32P标记亲代噬菌体的DNA，半保留复制后新合成的子链均无32P，裂解后只有含有32P母链的少量噬菌体具有放射性，C错误；D、受精卵进行有丝分裂，3H标记DNA的某个受精卵，放在不含3H的培养液中，第一次分裂后子细胞中每条染色体上的DNA都有1条链被标记（含有3H），但第二次分裂时，由DNA的半保留复制，每条染色体的一条姐妹染色单体带有标记，有丝分裂后期时姐妹染色单体分开后，被标记的染色体是随机分配移向两极的，所以第二次分裂得到的子细胞被标记的染色体条数是在0-2N间随机的，故四个子细胞可能都有放射性，D正确。故选C。【点睛】本题考查人类对遗传物质的探索历程、DNA半保留复制，对于此类试题，需要考生注意细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。二、综合题：本大题共4小题7、D、G线粒体叶绿体细胞质基质右上较少温度、光照强度等样本量太少应取大小和生理状态一致的叶片若干、平均分成三组缺乏空白对照，应增加一组，将叶片的叶柄浸在不含X的培养液中【解析】

1、影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。2、分析图解：图甲中，随着光照强度的逐渐增强，二氧化碳吸收量逐渐增加，但是到C点时达到光饱和点；图中A点时，光照强度为0，此时细胞只进行呼吸作用；B点时二氧化碳吸收量为0，表明此时光合作用强度等于呼吸作用强度。乙图中，随着二氧化碳浓度的增加，二氧化碳吸收量逐渐增加，但是到E点时达到饱和点；D点时也表示光合作用强度等于呼吸作用强度。丙图中，二氧化碳浓度上升表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用；曲线下降时，光合作用大于呼吸作用；G点为二氧化碳浓度的平衡点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度。【详解】（1）甲图中的B点时二氧化碳吸收量为0，表明此时光合作用强度等于呼吸作用强度，可对应乙图中D点；丙图表示一天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线，FG段二氧化碳浓度不断上升，表明光合作用小于呼吸作用，而GH段二氧化碳含量不断减少，表明光合作用大于呼吸作用，因此平衡点G点时光合作用刚好等于呼吸作用。由于这三点均表示光合作用和呼吸作用同时进行，因此细胞中能产生ATP的部位有线粒体、叶绿体、细胞质基质。镁是合成叶绿素的原料，缺镁叶绿素的合成受阻，光合作用减弱，导致G点向右上方移动。（2）C点与B点相比较，C点光照强度增加，则光反应产生的ATP和[H]将增多，这将促进暗反应中三碳化合物的还原，因此短时间内叶绿体基质中三碳化合物的含量减少。（3）甲图中A点的光照强度为零，此时植物只进行呼吸作用，在氧气的参与下分解有机物为二氧化碳和水，同时释放能量的过程，反应式为：。（4）图乙中E点时光合作用达到饱和点，即二氧化碳浓度升高不会影响光合速率的改变，因此限制E点的外界因素可能是温度、光照强度等。（5）根据重复性原则和对照原则，以上方案不完善的地方及改正为：①样本量太少，应取大小和生理状态一致的叶片若干、平均分成三组②缺乏空白对照，应增加一组，将叶片的叶柄浸在不含X的培养液中。【点睛】结合光合作用和呼吸作用的影响因素分析题图是解题的关键。8、该营养级（初级消费者）用于自身生长、发育和繁殖的能量生物生物种群的繁衍样方法热带雨林生态系统生物种类多，营养结构复杂，所以自我调节能力强【解析】

本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统中能量流动的过程、信息传递、生态系统的稳定性等。分析题图：B表示该营养级同化的能量，D表示呼吸作用散失的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，E表示分解者利用的能量，F表示流入下一营养级的能量。【详解】（1）由分析可知，如图表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中A表示该营养级所摄入的全部能量，则C表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量。（2）利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫，因信息素能破坏害虫的性别比例，故该防治方法属于生物防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16°C以上，由此可见，生物种群的繁衍离不开信息的传递。三化螟虫卵活动力弱，要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度，通常采用的方法是样方法。（3）与稻田生态系统相比较，热带雨林生态系统的生物种类多，种间关系复杂，营养结构复杂，所以热带雨林生态系统自我调节能力较强。【点睛】信息传递：包括物理信息、化学信息和行为信息。

生态系统中生物的活动离不开信息的作用，信息在生态系统中的作用主要表现在：①生命活动的正常进行；②种群的繁衍；③调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。9、甲与乙杂交得到杂交一代，杂交代与丙杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，收获种子，播种种子选育出表现型为绿茎多棱果马铃薯叶植株4年可遗传纯合获得新品种所需的时间(或周期)长花药离体培养和秋水仙素处理(使染色体数目加倍)植物细胞的全能性【解析】

由图可知，方法①表示杂交育种，方法②表示单倍体育种，方法③是植物组织培养。【详解】（1）根据题意，能培育出绿茎多棱果马铃薯叶的植株。培育过程：甲(AABBcc)与乙(AAbbCC)杂交得到杂交一代(AABbCc)，杂交一代(AABbCc)与丙(aaBBCC)杂交，得到的杂交二代中有基因型为AaBbCc的个体，杂交二代自交，收获种子，播种种子得到杂交三代，其中基因型为aabbcc的个体表现型为绿茎多棱果马铃薯叶植株。以上培育过程中甲×乙杂交需1年，杂交一代与丙杂交需1年，杂交二代自交需一年，收获的种子从播种到长出所需植株需一年，因此至少需要4年。（2）要判断变异株的育种价值，首先要确定它是否属于可遗传变异。如果变异株是基因突变导致，则可采用育种方法①即杂交育种，使突变基因逐渐纯合，培育成新品种A。但若是显性突变，则该方法的缺点是获得新品种所需的时间(或周期)长。若要明显缩短育种年限，可采用单倍体育种的方法即育种方法②，其中处理1采用的核心手段是花药离体培养和秋水仙素处理(使染色体数目加倍)。育种方法③即通过植物组织培养快速繁殖，原理是植物细胞的全能性。【点睛】杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。10、RNA聚合酶发生的场所不同38遗传方式产前诊断输血、造血干细胞移植【解析】

分析图解可知，图中过程①表示遗传信息的转录，过程②表示翻译。由图中基因突变后的mRNA上的碱基序列可看出，突变后，CAG密码子变成了UAG终止密码子，使翻译过程提前终止，因此会导致合成的肽链缩短。【详解】（1）过程①为转录过程，所需要的酶是RNA聚合酶。过程①为转录，主要发生在细胞核内，过程②为翻译，主要发生在细胞质的核糖体上，由于转录形成的mRNA需要通过核孔进入细胞质中才能翻译形成蛋白质，所以过程①和②在时间上具有不连续性。（2）根据题意可知，正常血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了改变，使mRNA中的相应密码子变成了终止密码，终止密码子不对应氨基酸，且使翻译过程终止，所以形成的异常β—珠蛋白由38个氨基酸组成。（3）检测和预防单基因遗传病，可进行遗传咨询，通过了解家庭病史，分析该遗传病的遗传方式，估算出后代的患病风险，通过产前诊断，如检测羊水中胎儿的细胞是否存在致病基因，来判断胎儿是否患病，有效降低患病儿的出生率。（4