端午节主题知识竞赛题库分享

端午节主题知识竞赛题库分享端午临中夏，时清日复长。作为承载千年文化记忆的传统节日，端午节的习俗、传说与精神内核，既是民族文化的瑰宝，也是知识竞赛中激发文化共鸣的优质素材。本文整理了一套专业严谨的端午节主题知识竞赛题库，涵盖起源、习俗、文学、非遗等维度，兼具知识性与趣味性，可供学校、社区、企业等组织文化活动时参考使用。一、选择题（每题1分，共20题）（一）起源与传说类1.端午节的起源说法中，被学界普遍认可的核心文化内涵不包括以下哪一项？A.夏至节气祭祀B.龙图腾崇拜C.纪念伍子胥D.驱邪防疫习俗答案：C解析：据民俗学研究，端午节最初与夏至节气的自然崇拜、龙图腾祭祀（龙舟竞渡原型）及上古驱邪防疫习俗相关。纪念伍子胥、屈原、曹娥等传说为后世文化附会，其中屈原传说传播最广，但并非起源核心。2.以下哪部古籍最早记载了端午节“浴兰汤”的习俗？A.《诗经》B.《楚辞·九歌》C.《荆楚岁时记》D.《礼记》答案：B解析：《楚辞·九歌·云中君》载“浴兰汤兮沐芳华”，兰汤指佩兰煮的热水，古人认为端午时节用兰汤沐浴可驱邪避疫。（二）习俗与非遗类3.端午节被列入人类非物质文化遗产名录的年份是？A.2008年B.2009年C.2010年D.2011年答案：B解析：2009年，中国“端午节”（由湖北秭归、湖南汨罗等四地联合申报）被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。4.以下哪项不属于端午节的传统习俗？A.挂菖蒲、艾草B.饮雄黄酒C.吃汤圆D.系五彩绳答案：C解析：吃汤圆为元宵节习俗，端午节传统饮食为粽子、咸鸭蛋、雄黄酒（部分地区）等。（三）文学与艺术类5.下列诗句中，未直接描写端午节的是？A.彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟B.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平C.月上柳梢头，人约黄昏后D.正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共答案：C解析：选项C出自欧阳修《生查子·元夕》，描写元宵节；A（苏轼《浣溪沙·端午》）、B（殷尧藩《端午日》）、D（贺铸《感皇恩·端午作》）均为端午题材。6.端午节的“五毒”文化中，“五毒”不包括以下哪种动物？A.蛇B.蝎子C.蜈蚣D.蜘蛛答案：D解析：传统“五毒”为蛇、蝎子、蜈蚣、蟾蜍、壁虎，因端午时节这些动物活跃，古人认为需驱避以防伤人。（四）地域与文化传播类7.以下哪个地区的端午节习俗以“龙舟下水”“挂午时水”为特色？A.福建厦门B.广东潮汕C.浙江嘉兴D.四川成都答案：B解析：潮汕地区端午有“龙舟下水”仪式，且清晨到井中打“午时水”（认为此时水最纯净），用于酿酒、治病。8.韩国的“江陵端午祭”与中国端午节的核心差异在于？A.无龙舟竞渡B.无粽子习俗C.以祭祀本土神灵为主D.时间不同答案：C解析：江陵端午祭是韩国江陵地区祭祀“大关岭山神”的传统仪式，虽受中国端午文化影响，但核心为本土神灵祭祀，与中国纪念屈原、驱邪防疫的内涵不同。二、填空题（每空0.5分，共10分）1.端午节又称______、______、______（至少填3个别称）。答案：端阳节、重午节、龙舟节（或天中节、菖蒲节、浴兰节等）解析：端午节因干支纪日中五月初五为“午月午日”，故称“重午”；又因五月为“午月”，初五为“阳辰”，故称“端阳”。2.传统粽子的粽叶多采用______或______，其作用除包裹糯米外，还因叶片含______（物质），有驱虫防腐功效。答案：箬竹叶、芦苇叶；芳香油解析：箬竹叶、芦苇叶是端午包粽的传统粽叶，其含有的芳香油（如桉叶素、芳樟醇）可抑制微生物生长，延长粽子保质期。3.屈原的代表作《______》中，“乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰”一句，为后世龙舟竞渡习俗的文学溯源之一。答案：九章·涉江解析：《九章·涉江》描绘了楚地水上行船的场景，“吴榜”指船桨，为龙舟竞渡的早期文学意象。三、简答题（每题5分，共20分）1.结合文化内涵，分析“龙舟竞渡”习俗的多重意义。参考答案：图腾崇拜：龙舟造型模仿龙图腾，竞渡是对上古龙崇拜的传承，体现中华民族“龙的传人”的文化认同；集体协作：龙舟需多人协作划桨，象征团结奋进的民族精神，是乡土社会凝聚社群的重要活动；纪念屈原：传说竞渡是为寻找屈原遗体、驱散鱼虾，赋予习俗“追思先贤、坚守气节”的道德内涵；驱邪禳灾：端午时节疫病多发，竞渡的喧闹可“吓退”邪祟，与驱邪防疫的节日主题呼应。（评分要点：答出3点及以上，结合文化内涵分析，逻辑清晰即可得满分。）2.从医学角度，分析端午节“挂菖蒲、艾草”习俗的合理性。参考答案：植物特性：菖蒲含挥发油（如α-细辛醚），艾草含桉叶素、黄酮类物质，均有抗菌、抗病毒、驱虫功效；时令需求：端午正值梅雨季，湿热环境易滋生蚊虫、病菌，悬挂菖蒲、艾草可净化空气，降低疫病传播风险；心理暗示：草药的芳香气味能舒缓情绪，增强人们对“驱邪防疫”的心理认同，符合传统养生“身心同治”的理念。四、文化拓展题（每题10分，共20分）1.端午节在东亚文化圈（如日本、越南、韩国）的传播中，形成了哪些本土化习俗？请结合实例分析文化交流与变异的规律。参考答案：日本：端午（“端午の節句”）于平安时代传入，男孩节挂“鲤鱼旗”（取代龙舟），吃“柏饼”（取代粽子），核心变为“祈福男孩健康”，体现日本“尚武”文化对端午的改造；越南：端午称“正阳节”，吃方形粽子（“古粽”），用雄黄酒写“王”字于儿童额头（类似中国“画额”），但融入佛教“消灾祈福”内涵，与本土宗教结合；韩国：江陵端午祭以祭祀“大关岭山神”为主，表演“官奴假面戏”“农乐舞”，虽保留“端午”名称，却发展为本土祭祀文化，与中国纪念屈原的内涵差异显著。文化规律：东亚文化圈的端午传播体现“内核保留（时间、驱邪防疫意象）+形式变异（习俗、内涵本土化）”的特点，反映文化交流中“适应本土需求”的创新逻辑。2.结合当代社会，谈谈端午节习俗的“活态传承”路径（可从教育、商业、科技等角度切入）。参考答案：教育维度：学校开展“端午文化周”，通过包粽实践、非遗传承人讲座（如龙舟制作技艺），让青少年理解习俗内涵；商业维度：打造“端午IP”，如故宫推出“端午香囊”文创，结合传统纹样与现代设计，让习俗“年轻化”；科技维度：利用AR技术还原“龙舟竞渡”历史场景，或通过短视频平台传播“古法包粽”“艾草驱蚊原理”等知识，增强传播趣味性；社群维度：社区组织“邻里龙舟赛”“端午诗会”，将习俗转化为社交纽带，延续其凝聚社群的功能。五、题库使用建议1.难度分层：选择题适合基础竞答，填空题考验细节记忆，简答题与拓展题可作为“晋级赛”题目，设置“青铜-白银-黄金”难度梯度；2.互动设计：结合题库内容，可插入“习俗体验”环节（如现场辨识粽叶、试系五彩绳），或播放《端午奇妙游》等文化节目片段，增强竞赛趣味性；3.延伸学习：赛后推荐《荆楚岁时记》《中国民俗史》等书籍，或纪录片《端午》，引导参与者深入了