四年级科学岩石与土壤单元测试卷

四年级科学岩石与土壤单元测试卷一、填空题（每空2分，共20分）1.岩石是由一种或多种矿物组成的，花岗岩的主要矿物成分包括石英、长石和云母。2.土壤是由沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质混合而成的。3.按照岩石的形成原因，可将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。二、选择题（每题3分，共15分）1.下列岩石中，属于沉积岩的是（）A.花岗岩B.砂岩C.大理岩2.用铜钥匙能刻动、指甲刻不动的岩石，其硬度属于（）A.软B.较软C.硬3.透气性好、保水性差的土壤类型是（）A.沙质土B.黏质土C.壤土4.岩石在自然界中受风吹、日晒、水冲等作用逐渐破碎的过程叫（）A.变质B.沉积C.风化5.土壤中能为植物提供养分的核心物质是（）A.沙B.腐殖质C.黏土三、判断题（每题2分，共10分）1.不同岩石的外观特征和用途往往不同。（）2.土壤中的空气和水分含量是固定不变的。（）3.岩浆岩由岩浆冷却凝固形成。（）4.用放大镜可观察岩石的颗粒大小和形状。（）5.所有植物都适合在同一种土壤中生长。（）四、简答题（每题10分，共30分）1.请写出三种观察岩石特征的方法，并说明每种方法能了解岩石的什么特点。2.土壤由哪些成分组成？结合生活经验，举例说明某一成分对植物生长的作用。3.简述岩石与土壤的关系，以及岩石变成土壤的大致过程。五、实践探究题（25分）设计一个实验，证明土壤中含有水分。要求：（1）写出实验材料；（2）描述实验步骤；（3）说明实验现象和结论。参考答案（供教学参考）一、填空题1.矿物；石英、长石、云母2.沙、黏土、腐殖质、水、空气3.岩浆、沉积、变质二、选择题1.B（砂岩由泥沙沉积形成，属于沉积岩）2.B（指甲硬度约2.5，铜钥匙约3，能被铜钥匙刻动的岩石硬度为“较软”）3.A（沙质土颗粒间隙大，透气性好但保水性差）4.C（风化是岩石受自然力作用破碎的过程）5.B（腐殖质由动植物残体分解而成，富含植物所需养分）三、判断题1.√（如花岗岩用于建筑，大理岩用于装饰，外观和用途均不同）2.×（土壤中的空气和水分会随环境变化，如下雨后水分增多、空气减少）3.√（岩浆岩的形成与岩浆冷却直接相关，如花岗岩）4.√（放大镜可清晰观察岩石的颗粒大小、形状、排列方式）5.×（不同植物适合的土壤类型不同，如花生适合沙质土，水稻适合黏质土）四、简答题1.示例：看颜色：了解岩石的外观色彩（如花岗岩呈花斑状）。用工具刻划：用指甲、铜钥匙刻划，判断岩石硬度（如指甲能刻动的岩石较软）。摸表面：感受岩石的光滑或粗糙程度（如大理岩表面光滑，砂岩粗糙）。2.土壤成分包括沙、黏土、腐殖质、水、空气。示例：腐殖质能为植物提供养分（如菜园施腐熟的有机肥，蔬菜长势更旺）；水能维持植物细胞活性（干旱时浇水，植物恢复生机）。3.关系：岩石是土壤的“前身”，土壤由岩石风化后的物质与腐殖质、水、空气混合而成。过程：岩石受风吹、日晒、水冲、生物活动等作用，逐渐风化破碎成碎石；碎石继续风化，变成沙和黏土；最终与动植物残体分解的腐殖质、空气、水分混合，形成土壤。五、实践探究题（示例：加热法）实验材料：湿润的土壤、铝箔纸、酒精灯（或蜡烛）、镊子。实验步骤：1.用镊子夹取适量湿润的土壤，放在铝箔纸上。2.将铝箔纸放在酒精灯（或蜡烛）火焰上方加热，观察现象。实验现象：加热过程中，铝箔纸下方出现水雾，土壤逐渐变干、发白。